校友資源應用于高校育人工作的探析

肖 芬

(廣州鐵路職業技術學院, 廣州 510430)

校友資源是高校發展的重要社會資源，挖掘“校友資源”與“人才培養”的關系，開發校友資源育人功能是高校在現有育人體系下向社會的延伸，從而打開高校育人工作新局面，推動高校教育改革和發展。將校友資源融入高校育人工作體系，既是新時代、新形勢對高校校友工作和育人工作提出的新要求，也是通過整合利用校友資源圍繞立德樹人、協同育人的基本原則，促進高校人才培養質量提升的重要途徑。如何更好地開發和應用校友資源，將已有的育人成果進一步開發運用，繼續發揮校友資源在人才培養方面的重要作用，實現雙方共享發展具有積極而重要的意義。

一、校友資源的涵義

校友一般是指學校對本校接受過系統教育的畢業生的稱呼，也指在學校學習或工作過的學生和教職員工，更廣義一點還包括那些對學校的發展起過積極作用的人士,校友對母校有一種天然學緣聯系,有特別強烈的認同感。所謂校友資源是指校友自身所具有的人力資源價值，以及校友所擁有的財力、物力、信息和社會影響力等資源價值的總和[1]。校友資源具有豐富性、潛在性、多元性、可持續性。

二、校友資源的育人作用

(一) 品牌資源效應：為大學生成長成才明燈引路

校友是母校最生動的品牌形象。一位校友，就是一個可近可學的典范；就是一本可讀可用的教材；就是一種可愛可親的教育。校友通過自己的努力，成為了各行各業中的優秀代表，他們也在各自的崗位上用行動表現為母校贏得了廣泛的贊譽，校友在社會上得到的贊譽度越高，成就母校的美譽度也會越高。廣大校友在工作中取得的工作業績和成就，對增值母校無形資產、光大母校品牌起到了重要作用，校友品牌直接增加了母校的品牌與聲譽。校友是母校育人的精神財富。校友們的學習經歷、成長歷程、奮斗精神、成功經驗和先進事跡具有示范性和榜樣作用，對在校學生來說是一部生動形象的人生奮斗史，是高校對在校生開展各類教育的寶貴資源，他們可以慢慢地品讀和借鑒。廣大校友對在校學生而言，是學長。校友的今天就是他們的明天。挖掘優秀校友的先進事跡，邀請優秀校友返校作經驗交流，通過優秀校友潛移默化教育引導學生成長。因此，在實際的校友育人過程中，要根據學校的發展和學生的思想實際來選擇。既要考慮到成功校友對在校學生的榜樣效應目標感召，也要注重安于基層、安于一線平凡校友對在校學生的踏實人生的教育。因此，對于缺乏社會經驗的在校學生來說，通過校友的言傳身教，為他們未來發展指明了方向。

(二) 財力資源效益：為大學生成長成才保駕護航

校友財力資源是一種對母校的反哺育人方式，它最主要體現在校友對母校的感恩、回饋等行為[2]。目前，校友資金捐贈也是高校籌措教育經費的來源之一，并且這種行為也越來越廣泛。校友通過個人或者企業名義捐贈有設立各類基金、獎助學金，也有捐贈圖書、教學儀器設備等實物，還有出資支持學生的各類活動等形式。這些回饋的方式各不一樣，但是他們都為大學生今后的學習、生活創造了良好條件，為學生的成長提供了幫助。同時，在校學生受到校友的影響，無形中培養了大學生感恩情感，他們將來也會以同樣的方式來回饋社會、母校，這種反哺的情懷也會一直延續下去，形成學校的一種育人文化。同時，校友在社會各行各業中，成為傳承母校精神和文化的主要力量。他們在傳承母校精神和文化的同時，通過講座、授課等多種形式不斷地創新和發展著學校文化并發揚光大。

(三) 人力資源效能，為大學生職業發展鋪路搭橋

校友的人力資源是指校友在社會多年積累起來的各種人脈關系，也包含個人的智力能力資源。校友是學校就業的資源。校友在社會上經過自己多年的努力打拼，在各行各業中擁有了無價的人脈關系，這種關系可以對學校在校生的今后就業起到牽線搭橋的作用。當前，就業率是衡量高校的辦學質量的一項重要指標，如果一個學校就業率不高，也會間接影響到校友在社會各行各業中的榮譽和地位。因此，通過校友及帶動所在行業企業來母校招聘學生，幫助解決眾多學弟學妹的就業，或者幫助牽線搭橋，成就學弟學妹的事業發展，同時為校友人生價值的實現創造了條件，也是學校老師和在校學生無法替代的重要就業資源。校友是育人工作的師資。校友具有豐富的社會工作經驗和深厚的專業知識積累，是學校非常需要的師資力量。因此，要大力積極開展校友工作，通過挖掘校友資源，吸收更多的優秀校友成為學校的教學師資資源。根據校友的個人專長和實際情況，聘請他們擔任兼職教師、創業導師等，讓他們為母校在校生傳道受業，通過輔導學生知識技能學習、指導學生職業生涯規劃等方式，提高育人質量的有效途徑。

三、校友資源的開發應用路徑

(一) 提高認識，形成齊抓共管的局面

1.強化科學規劃。加強校友工作是高校發展的需求和重要內容，是學校校園文化建設的重要組成部分，是提升人才培養質量的一種途徑。學校黨委行政要高度重視，形成黨委書記和校長親自抓的局面，把校友工作作為服務好學校發展的重要資源。要加強學校校友工作的力度，科學規劃，建好制度，打好基礎，形成特色，使校友工作積極為人才培養工作服務。

2.促進全員聯動。校友工作是全校性全員性工作，它是一項建立在情感基礎之上，以交流合作為紐帶，經過多年的日積月累才能逐步見到效果的長期性工作。建立和維系與學生之間良好的感情紐帶，僅僅靠班主任、輔導員等學生管理與思政教育工作人員的力量遠遠不夠，還需要全體教職工的重視和認可，需要全體教學與職能部門的多方配合、傾力支持，實現從教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、環境育人、就業育人等多方面的齊抓共管。因此，需要加強學校領導、校友工作者引領帶動，全校教職工全員聯動、持之以恒地努力方能取得良好的成效。

3.齊抓情感培養。在校學生是準校友，學生對學校的評價是直接影響校友工作效果的關鍵要素，因此加強在校生的教育引導、情感培養非常重要。新生剛剛踏入校門時，對學校歷史、文化等都是一無所知，高校應該早抓這個時機，從建校歷史、發展歷程、辦學成果、優秀杰出校友事跡、學校在本地區和全國范圍內的影響力和帶動作用等方面進行宣傳教育。高校各教學與職能部門應樹立主人翁的精神，每位職工要把每個學生當成自己的學生，從校園環境營造、校園文化建設、教育教學實施、服務管理落實等方面勠力同心加強“和諧、友愛、感恩”校園氛圍的營造與情感的培養,教職員工不僅僅是傳道、授業，還要對他們傾注真真實實的“愛”和“情”，通過這種真心實意的感情激發學生愛校如家的母校情結，樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，培育學生的家校情懷，為做好今后的校友工作打下良好基礎。

(二) 健全組織，構建順暢的工作體系

1.搭建校友網絡。完善和健全校友工作網絡，是順利開展校友工作前提條件，也是重要的組織基礎。要扎實有效地做好校友工作，僅依靠學校校友工作部門人員的努力難以達到預期目標，需要緊緊依靠學校全體師生和廣大校友的共同努力，并且要把校友工作放在學校工作的重要位置。因此，建立校友工作網絡非常有必要。搭建一個校外校友網絡，以各地方校友分會為陣地構建一個開放型的校友聯絡平臺；搭建一個校內校友網絡，主要以學校校友工作部門牽頭，二級院系為主陣地，全體師生共同參與的聯絡平臺。

2.建立聯絡隊伍。大學生畢業后奔赴不同的工作崗位，未來職業發展也存在諸多不確定因素。因此在校期間，校友工作就要建立一支聯絡隊伍，在畢業前，學校要在組織社團、班集體等優秀畢業生、優秀黨員、優秀學生干部等不同群體中選聘不同代表擔任班級校友工作聯絡員，在今后校友工作中，這支聯絡隊伍會起到紐帶作用。學校校友工作部門還要對這些聯絡員進行培訓交流，促進他們參與校友工作的積極性和主動性。畢業后，學校還要制定工作計劃定期邀請校友工作聯絡員返校交流，增強他們做好校友工作的責任感，建立一支真正能戰斗的隊伍，為長遠的校友工作提供強大的信息支撐。同時，校友工作要充分利用信息化技術，建立校友信息完整的校友數據庫，扎實做好校友工作的基礎工作，這也是今后聯系廣大校友開展活動的需要。

3.完善工作制度。制度是開展各項工作的重要依據和保障，成立校友會后，學校要加強校友工作制度建設，為今后順利開展校友工作做好鋪墊。校友工作制度主要包括章程、組織、財務、會員等制度和辦法，制度的制定和完善需要提交校友大會征求意見、表決通過再實施，確保開展校友工作時能夠做到有據可依，增強校友會的權威性。各項校友工作制度的建立，能夠有效促進校友工作的規范化管理，提高校友工作成效，推進校友工作的健康發展。

(三) 搭建平臺，共筑相互促進的陣地

1.建好交流平臺。校友工作能否順利開展，主要取決于交流平臺能否搭建好，這也將直接影響到今后校友工作的成效。因此，學校需要制定工作計劃，定期開展校友工作交流，增進學校和校友之間的感情交流。一是要定期舉辦校友工作年會，這既是最基礎的又是非常重要的校友會工作；二是建立網絡交流平臺，能夠方便和及時發布校友工作信息；三是組織交流考察，要積極創造條件組織到各校友分會學習考察交流，通過交流互相吸取經驗，來提升校友工作水平和能力；四是要形成校友工作紀要，把校友工作的開展及時通報到各校友分會，真正發揮校友會的聯誼和交流的平臺作用。

2.架起宣傳平臺。要加強對校友工作的宣傳，要讓更多的人關注校友工作，最大限度地把校友會的工作成果展示在師生眼前，展現學校和校友的風采。一是開通校友會網站，通過開設豐富多彩的老照片、校友故事、校友講壇、校友名冊、校友風采等專欄，充分展示校友工作，吸引更多校友關注母校發展。校友會網站做到專人負責，定期更新內容，及時發布信息。校友會網站的開通使用，搭建起母校與校友之間的溝通平臺，提高了校友會的知名度和美譽度。二是主辦《校友通訊》內部刊物。有計劃地定期收集與校友工作相關的素材，出版印刷《校友通訊》，并及時寄送到各地校友會，讓各地校友能及時了解到母校的發展，從而支持母校的建設。

3.做實合作平臺。校友支持母校發展，主要采取開展項目合作形式，通過項目合作能夠更好地促進學校建設發展，也對校友個人或所在單位產生好的影響。一是校友個人與學校開展合作，通過個人捐贈資金、實物等方式來支持學校項目的建設，提高學校的辦學水平，達到育人質量的提升；二是通過個人人力資源的紐帶作用，與校友個人所在的單位或者他所介紹的單位開展合作，不斷增強學校的辦學實力。