“誰不說俺家鄉(xiāng)好”活動案例

吳云霞

竹山因竹而久負盛名，因山而聞名遐邇，因水而清秀柔美，因古而悠遠厚重。綠色是這里特有的資源稟賦;大美是這里顯著的發(fā)展生態(tài)。如今，竹山這片熱土，正穿越千年時空涅槃新生，以海納百川的胸懷光照歷史，歡迎未來！請細細欣賞、慢慢品味，用心觀察，體會鄉(xiāng)情，近距離發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的魅力，去靠近她、熱愛她。

1 活動背景分析

家鄉(xiāng)，一個我們祖祖輩輩居住的地方，一個我們心目中最美好的家園。我們的家鄉(xiāng)——竹山，擁有堵河水、綠松石、女媧山、桃花源、十星級五張名片，宛如一顆璀璨明珠，鑲嵌在鄂西北秦巴腹地。近幾年來，我們家鄉(xiāng)的變化更為可觀，不論是旅游文化還是城鎮(zhèn)建設(shè)都遠近聞名，堵河水承擔(dān)著“一江清水送北京”的重任。作為生長在這樣一個美麗小城里的孩子是幸福的，但在平時和同學(xué)們的閑聊中，發(fā)現(xiàn)孩子們對家鄉(xiāng)知之甚少，只知道家鄉(xiāng)非常漂亮。為了讓孩子們更好地了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟、文化，培養(yǎng)孩子們熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情，我們覺得非常有必要開展《誰不說俺家鄉(xiāng)好》這個實踐活動，讓孩子們在這片辛勤養(yǎng)育了他們的土地上感受家鄉(xiāng)的無窮魅力，使他們在合作、探究的過程中獲得更獨特的體驗。

2 活動目標(biāo)

通過參觀、游覽等活動，讓孩子們深入了解家鄉(xiāng)的歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的美好情感，在實踐體驗活動中鍛煉培養(yǎng)孩子的意志和團結(jié)協(xié)作能力，發(fā)揮自我教育的主動性，提高綜合素質(zhì)。

3 參加對象

參加綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練的學(xué)生，兩個中隊100人左右。

4 活動時間

2018年3月14日

5 活動地點

霍河電站、劉家山茶廠、木魚湖風(fēng)景區(qū)一角、水土保持科技示范園、竹山縣青少年活動中心綜合素質(zhì)拓展基地

6 活動內(nèi)容

1）室內(nèi)觀看視頻文件《大美竹山》，了解竹山的位置、地理環(huán)境、自然資源。

2）野外徒步，參觀霍河電站、劉家山茶廠、木魚湖風(fēng)景區(qū)一角、竹山縣水土保持科技示范園、火石崖林場、文峰塔，了解霍河電站的成因與功能，體驗采茶、制茶的快樂。

7 活動準(zhǔn)備

學(xué)生自帶飲水杯、照相機、旅行帽、筆記本、筆等工具，提前搜集關(guān)于竹山的歷史文化、自然資源、堵河特產(chǎn)等方面的知識;活動中心安排好向?qū)罚埢艉铀畮旖ㄔO(shè)者向?qū)W生介紹霍河水庫的成因、建設(shè)歷程和主要功能。

8 活動過程

1）視頻觀看，了解竹山“水電大縣”、“綠松石之鄉(xiāng)”、“十星級發(fā)源地”、“全國文明縣”的名稱由來;了解霍河電站的成因與功能。

2）野外徒步參觀霍河電站，實地探查電站的主要建筑布局及用途，體會當(dāng)初建設(shè)者的勞動艱辛。

3）游覽火石崖林場、文峰塔、木魚湖風(fēng)景區(qū)一角、水土保持科技示范園等景點，領(lǐng)略秀美山水。

4）參觀劉家山茶廠，了解采茶、制茶、品茶的樂趣。

9 交流評價

1）總結(jié)評價

通過實地探究，同學(xué)們對家鄉(xiāng)的歷史文化、旅游資源、家鄉(xiāng)特產(chǎn)等有了更深的了解，收獲一定不小。請同學(xué)們談?wù)勛约涸谶@個活動中的表現(xiàn)（從情感態(tài)度、動腦程度、合作態(tài)度、知識技能的掌握等幾個方面進行，學(xué)生自己評價、生生互評、教師點評）。

2）拓展活動：暢想未來的家鄉(xiāng)

同學(xué)們，毋庸質(zhì)疑，我們的家鄉(xiāng)是美麗的。我們是祖國的未來和希望，也是將來家鄉(xiāng)建設(shè)的主力軍。我相信竹山的未來會因為我們而更加美好。課后，請同學(xué)們發(fā)揮你們的想象，暢想我們未來的家鄉(xiāng)，可以用繪畫作品、小作文等表達。

3）創(chuàng)立中隊博客，展示活動成果

例一：初冬的早晨，漫步大壩岸邊，地上一層薄薄的白霜，空氣中夾著幾絲寒意，但格外清新，忍不住深吸幾口氣。太陽漸漸升起，水上的薄霧悄然散去，遠處的樹和山，慢慢地顯現(xiàn)出來，如同染了色一般，色彩愈變愈濃，景物的輪廓也愈來愈清晰，鳥兒發(fā)出清脆的鳴叫聲，心情格外舒暢。游客們有的在岸邊沿水棧道垂釣，有的在庫中蕩舟捕魚，還有的在岸邊橘園體驗采摘的快樂。登高遠望，青山、島嶼、植被、綠水環(huán)繞，自然風(fēng)光美不勝收，山與水、島與人、游客與村民、植物與季節(jié)都在互動，游客行走在景區(qū)，猶如青山綠水畫中游。

例二：冬天到了，瑞雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，白雪皚皚。到處都披上了銀裝，只有耐寒、挺拔的松樹還枝繁葉茂。咦？怎么聽不到那歡快動聽的流水聲了？喔，原來是小河“睡著”了。噓！就讓它睡吧，別把它吵醒了，再到明年春暖花開時就能聽到歡快動聽的歌聲了。林場的景色多么美啊！天那么藍，水那么清，草那么綠，花那么紅，一年四季景色宜人，令人們留連忘返。

10 活動效果與啟示

此次活動中，學(xué)生們記錄了解了家鄉(xiāng)竹山悠久的歷史文化，深切感受到竹山厚重的歷史魅力，領(lǐng)略了霍河流域的秀美山水，增強了民族自豪感和自信心，激發(fā)了學(xué)生的熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的美好感情。在活動過程中，較好的鍛煉了學(xué)生的意志、毅力和團隊合作精神，讓學(xué)生親近自然，在自然界中收獲美好感受。體驗活動結(jié)束后，課程老師及時組織學(xué)生分享收獲，增強了學(xué)生的交流，從中接受了思想品德教育。

（作者單位：竹山縣青少年活動中心）