淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習效率

閆喜英

小學(xué)生由于年齡小，上課時注意力不能長時間集中，再加上數(shù)學(xué)課堂本來就枯燥無味，因此，讓學(xué)生在課堂上集中精力學(xué)習數(shù)學(xué)，提高學(xué)生的課堂學(xué)習效率非常不易。作為數(shù)學(xué)教師，要緊緊圍繞課堂教學(xué)目標設(shè)計教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生自己動手、動口、動腦，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)課堂學(xué)習活動，提高學(xué)生的課堂學(xué)習效率。

一、引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習

數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性很強的學(xué)科。一個新知識點的出現(xiàn)，總是和前面許多舊知識有著非常緊密的聯(lián)系，絕對新的或與舊知識毫無聯(lián)系的內(nèi)容是不多見的。數(shù)學(xué)教學(xué)活動過程是教師引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識，經(jīng)歷類似科學(xué)家那樣發(fā)現(xiàn)真理的過程，同時，由教師指導(dǎo)學(xué)生體驗和理解這個過程，掌握并運用前人總結(jié)的科學(xué)方法，去解決生活中遇到的實際問題。所以，教師在教學(xué)中要根據(jù)同化和順應(yīng)原理，啟發(fā)學(xué)生建立起知識間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，促進學(xué)生思維發(fā)展。

教材的重點和難點，往往是學(xué)生掌握和理解知識的關(guān)鍵。教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參與重點知識的獲取過程，努力突破教學(xué)難點的實踐活動，使學(xué)生逐步從學(xué)會到會學(xué)。課堂教學(xué)中的一切活動都是為完成數(shù)學(xué)教學(xué)目標服務(wù)的，是師生雙方交流信息的過程。在這個過程中，教師要重視來自學(xué)生的反饋信息，加強對學(xué)生反饋信息的控制和調(diào)節(jié)，使學(xué)生的課堂學(xué)習活動處在動態(tài)之中，從而提高數(shù)學(xué)課堂學(xué)習效率。

二、根據(jù)學(xué)生的特點進行分層指導(dǎo)

在數(shù)學(xué)課堂上，教師要讓學(xué)生由被動學(xué)習變成主動學(xué)習，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、探求新知，培養(yǎng)能力、發(fā)展智力，實現(xiàn)教與學(xué)的最佳結(jié)合。小學(xué)生由于年齡小，注意力不能夠長時間集中，所以要把一節(jié)課的重點放在前半節(jié)課，因為前半節(jié)課學(xué)生的注意力比較集中。教師要盡可能的用現(xiàn)在孩子比較感興趣的話題去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，根據(jù)每個學(xué)生的實際情況，按不同的層次指導(dǎo)他們學(xué)習。對于基礎(chǔ)不好、學(xué)習有困難的學(xué)生，要分析學(xué)生產(chǎn)生困難的原因，有針對性地進行講解和提問;對于基礎(chǔ)好、學(xué)有余力的學(xué)生，在課堂上提問他們難度稍大的問題，讓每個學(xué)生都能找到自信，每個學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和能力都能得到全面、和諧、充分的發(fā)揮，這樣有利于提高學(xué)生的學(xué)習效率。

三、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動

數(shù)學(xué)課堂的最后10分鐘，孩子們大多數(shù)不想聽了，也懶得看了，這時的學(xué)習效率最差。我結(jié)合每節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，組織一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，讓每個同學(xué)都能參與進來，互相質(zhì)疑、互相解疑，有利于集思廣益，有利于知識的鞏固和反思，把學(xué)生就要分散的注意力再度集中起來。為了讓學(xué)生上課時更加積極地學(xué)習，我在課下還舉行了各種數(shù)學(xué)競賽，讓同學(xué)們分小組和個人等形式參與，并設(shè)有獎勵，這樣同學(xué)們要想獲勝，上課時就要認真聽講，積極思考并回答問題。學(xué)生在課堂上的注意力分散或遷移，原因是多方面的，教師要善于分析，對癥下藥，確保師生的教與學(xué)和諧統(tǒng)一，有利于提高課堂學(xué)習效果。

總之，要想讓小學(xué)生真正喜歡數(shù)學(xué)，需要教師在教學(xué)中不斷地探索，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個愉快的學(xué)習環(huán)境，課堂上充分發(fā)揮他們的積極主動性，讓他們感受到學(xué)習數(shù)學(xué)的快樂，積極主動地參與學(xué)習，提高數(shù)學(xué)課堂學(xué)習效率。