對城市住宅小區(qū)和單位庭院綠化景觀的分析

傅裕民 馮凱 東華理工大學(xué)

綠化景觀具有改善生活、工作環(huán)境的作用，可以幫助人們緩解疲勞、放松身心，有利于其更好地將精力投入到生活、工作中，因此，為了優(yōu)化小區(qū)、單位環(huán)境建設(shè)效果，應(yīng)深入分析其中的綠化景觀，并積極尋求行之有效的綠化景觀規(guī)劃方案，以增強(qiáng)人們居住、工作環(huán)境質(zhì)量，提升人們的社會生活水平。

一、城市住宅小區(qū)綠化景觀分析

（一）綠化造景

在物質(zhì)豐富的今天，人們生活水平的不斷改善，使其更加注重追求高質(zhì)量的居住環(huán)境，尤其是在景觀方面，居民對綠化景觀的偏好日趨明顯。據(jù)專業(yè)統(tǒng)計，截至到2019年，我國城市住宅小區(qū)綠化項(xiàng)目總值已經(jīng)增長至9132億元，并達(dá)到了7.6%的年增長率，預(yù)計在2024年，小區(qū)綠化景觀市場規(guī)?？赡軙_(dá)到11659億元，由此可見，小區(qū)綠化景觀已逐步成為城市化建設(shè)的重要組成部分。在此過程中，綠化造景作為小區(qū)綠化景觀構(gòu)建中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，工作者應(yīng)順應(yīng)城市居民對小區(qū)綠化的需求，結(jié)合大眾審美，在保持綠化規(guī)模的前提下，提高綠化景觀的觀賞效果，以達(dá)到改善住宅小區(qū)環(huán)境的目的。在此過程中，工作者可以將綠化植被與假山、噴泉、木質(zhì)走廊等結(jié)構(gòu)相結(jié)合，模擬自然環(huán)境進(jìn)行綠化景觀造景，給居民帶來一種人與自然和諧共生的感官體驗(yàn)，增強(qiáng)住宅小區(qū)的舒適度。

（二）景觀植被選擇

植被選擇是城市住宅小區(qū)綠化景觀建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，工作者應(yīng)盡量選擇本地的植被種類，避免外界病蟲害通過植被傳染，影響后期景觀維護(hù)效果。在此過程中，工作者還應(yīng)根據(jù)小區(qū)內(nèi)土壤情況，來具體甄選綠化景觀建設(shè)用植被。在植被選擇中，需先測試土壤的PH值、含鹽量。大多數(shù)情況下，土壤的HP值為7～8.5，含鹽量≤2%0，此時，無須特殊甄選，僅根據(jù)美觀性設(shè)計選擇本地植被即可，當(dāng)PH為3～6.5時，則應(yīng)特殊選擇一些喜酸的花木。此外，考慮到成本以及整體觀賞效果，小區(qū)內(nèi)的綠籬部分，通常會選擇四季常青、耐寒、耐旱的小葉黃楊、女貞等品種，同時，在喬木的選擇上，應(yīng)考慮到喬木的生長高度，避免栽種過高的喬木，以免其影響住宅采光，保證綠化景觀的建設(shè)效果。

（三）綠化景觀空間規(guī)劃

根據(jù)當(dāng)前的城市住宅小區(qū)建設(shè)規(guī)定，小區(qū)內(nèi)的綠化面積應(yīng)在35%以上，其中，綠地綠化率應(yīng)達(dá)到70%以上，工作者需以此為基礎(chǔ)，來進(jìn)行綠化景觀的空間規(guī)劃，以保證小區(qū)綠化景觀建設(shè)的合理性。在此過程中，為了達(dá)到更好的綠化景觀觀賞效果，工作者需盡可能地擴(kuò)大綠化植被的覆蓋面積，并遵循以綠化為主，硬質(zhì)景觀為輔的景觀空間規(guī)劃原則，將假山、雕塑等硬質(zhì)景觀，定位為綠化景觀的點(diǎn)綴部分，以增強(qiáng)景觀整體的綠色生命力，同時，最好用“藏”的方式，使用綠化植被景觀將活動廣場、雕塑包圍起來，達(dá)到一個整體化的綠化景觀建設(shè)效果，使居民產(chǎn)生一種浸入式的感官體驗(yàn)，創(chuàng)造出人與自然和諧共生的小區(qū)環(huán)境氛圍，增強(qiáng)綠化景觀建設(shè)效果。

二、單位庭院綠化景觀分析

（一）景觀設(shè)計理念定位

在單位庭院建設(shè)中，綠化景觀的作用主要在于幫助職工放松身心，更好地投入工作，同時，以綠化景觀展示效果，來滲透單位的價值觀、文化等，創(chuàng)造一個主題性的良好工作氛圍?；诖?，在景觀設(shè)計工作中，單位應(yīng)結(jié)合自身的文化、價值觀，定位出庭院綠化景觀設(shè)計理念，然后再圍繞該理念開展后續(xù)的細(xì)部設(shè)計，以豐富綠化景觀的內(nèi)涵，增強(qiáng)單位庭院建設(shè)效果。以某高校的庭院綠化景觀設(shè)計理念定位為例，根據(jù)當(dāng)前的高校教學(xué)理念的發(fā)展形勢，以人為本的教育思想逐漸成為高校的教育工作的主導(dǎo)思想，同時，環(huán)保教育也被納入了當(dāng)前的教育內(nèi)容制定中，因此，在庭院綠化景觀的理念設(shè)計中，該高校定位了“以人為本，以綠為主”的設(shè)計理念，以期讓庭院環(huán)境成為校園文化的延續(xù)，增強(qiáng)綠化景觀建設(shè)的效用。

（二）景觀的歷史信息延續(xù)設(shè)計

在綠化景觀設(shè)計中，單位還應(yīng)注意保護(hù)自身的歷史性、標(biāo)志性物件、設(shè)施，并將其融入綠化景觀設(shè)計中，使單位的歷史信息得以延續(xù)，以充分展示單位的歷史文化底蘊(yùn)。在此過程中，單位要先梳理出庭院內(nèi)的歷史性、標(biāo)志性物件，然后基于之前定位的設(shè)計理念，圍繞這些歷史性、標(biāo)志性物件，開展綠化景觀設(shè)計，以達(dá)到保存單位歷史信息的目的。以某高校的庭院設(shè)計為例，該高校成立了60多年，校園內(nèi)有50株40多年以上的香樟樹、20多株銀杏樹，同時，高校行政辦公樓、教學(xué)樓也保存多年，成為該高校的標(biāo)志，因此，在綠化景觀設(shè)計中，設(shè)計者圍繞香樟樹、銀杏樹，構(gòu)建了綠地廣場等綠化景觀，并用花木景觀點(diǎn)綴了行政辦公樓、教學(xué)樓，延續(xù)了高校的歷史信息，使整體庭院綠化景觀呈現(xiàn)出了豐富的歷史積淀，推升了高校庭院綠化景觀設(shè)計水平。

（三）景觀的總體規(guī)劃

在總體規(guī)劃中，設(shè)計者應(yīng)結(jié)合單位辦公樓出口的位置，以及內(nèi)部人員在單位內(nèi)的常規(guī)活動路線，進(jìn)行綠化景觀的總體規(guī)劃，以免景觀位置設(shè)定不當(dāng)，影響內(nèi)部人員的正常通行，或建筑物的采光。在此過程中，設(shè)計者需注意，規(guī)劃時應(yīng)利用綠化景觀對建筑物銜接處、雜物堆放處等不太美觀的位置進(jìn)行遮擋，并合理使用枝葉比較茂密的喬木和灌木造景，以保證遮擋效果，同時，還可以利用高大的綠化景觀，設(shè)計出具備遮陽、防曬能力的休閑空間，結(jié)合配套長椅等設(shè)施，塑造出綠化景觀的實(shí)用性優(yōu)勢，提升總體規(guī)劃水平。此外，在總體規(guī)劃中，設(shè)計者還要注意整體的色彩搭配，以及景觀的層次感，使綠化景觀能夠與現(xiàn)有的單位建筑結(jié)構(gòu)相融合，增強(qiáng)單位庭院綠化景觀的美觀性。

三、結(jié)論

綜上所述，做好綠化景觀的設(shè)計、建設(shè)，有助于城市住宅小區(qū)、單位庭院環(huán)境的美化。在景觀建設(shè)中，借助科學(xué)的住宅綠化景觀建設(shè)措施，能夠提高小區(qū)的居住舒適度，同時，合理規(guī)劃單位庭院綠化景觀，有助于職工工作環(huán)境的優(yōu)化，優(yōu)化單位辦公效果。