如何做好疫情期間高校思想政治教育工作

蔡冬雪

摘要：本次疫情的出現(xiàn)，對高校思想教育政治工作的開展也提出了新的挑戰(zhàn)和要求。同時，作為高校思想政治教育工作者來說，通過對疫情期間各個高校疫情政治教育工作進行分析，可以為未來工作的開展提供新的思路。同時，目前很多高校都開展了線上思想政治教育工作，此類工作也取得了相對較好的教育效果。由此可見，在未來高校思想政治教育工作中，將融入線上社交平臺的應(yīng)用以及社會熱點事件的討論。另外，通過對疫情發(fā)展形勢進行分析我們可以認(rèn)識到，我們將在較長的一段時間內(nèi)繼續(xù)沿用疫情期間高校思想政治工作的方式和方法，同時也需要對相關(guān)工作思路進行優(yōu)化，以保證高校各類常規(guī)工作的正常進行。

關(guān)鍵詞：疫情;高校;思想政治;教育工作

目前，我國“抗疫”工作初見成果，但是在疫情期間學(xué)生的思想動態(tài)也發(fā)生了一定的變化，因此高校思想政治工作也需要根據(jù)學(xué)生、社會的實際情況進行調(diào)整。在疫情防控的要求下，2019年春季學(xué)期，很多高校都沒有開學(xué)，截止到目前，有些地區(qū)仍然需要保持減少出門的生活狀態(tài)。由此，學(xué)生和教師的思想都會發(fā)生一定的變化。那么，作為高校思想政治教育工作者需要認(rèn)真研究目前廣泛應(yīng)用的線上教育模式，同時也需要了解學(xué)生、教師的思想動態(tài)。因此，本文從這多個角度入手，對疫情期間高校思想政治教育工作的開展和優(yōu)化進行討論和介紹，旨在進一步明確具體的工作方法以及常見的教育問題。

一、明確高校工作即將面臨的現(xiàn)實問題，提高政治站位加強思想防控

目前，我國大部分學(xué)校都面臨師生開學(xué)返校、考試、就業(yè)等問題，同時在疫情期間也需要進一步加強思想政治教育。因此，各級政府以及教育部門也將高校思想政治教育工作列為高校重點工作。

在日常工作中，高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該積極提高自身政治站位，加強思想防控;同時應(yīng)該重視組織領(lǐng)導(dǎo)的思想教育工作，做好責(zé)任劃分與落實;對現(xiàn)存的風(fēng)險進行排查，做好全體師生的思想引導(dǎo)工作;對于全體黨員，應(yīng)該鍛煉自身黨性擔(dān)當(dāng)，注重黨員隊伍建設(shè)工作;結(jié)合學(xué)校實際，實現(xiàn)“一校一策”，加強網(wǎng)絡(luò)思想教育引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大師生將愛國情、強國志、報國行等思想融入到打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)之中。

二、及時準(zhǔn)確傳達上級部門相關(guān)文件精神，做好工作計劃以及具體的部署安排

各級政府以及教育部門都會結(jié)合當(dāng)?shù)胤酪咔闆r發(fā)布關(guān)于在新冠肺炎疫情防控期間高校思想政治教育工作開展的指導(dǎo)意見，因此作為高校領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該及時準(zhǔn)確傳達上級精神，根據(jù)社會以及學(xué)生的思想動態(tài)，做好工作計劃以及具體的部署安排，尤其需要對可能發(fā)生的風(fēng)險提出預(yù)案。

在制定工作計劃之前，需要高校領(lǐng)導(dǎo)者能夠擦亮雙眼、認(rèn)清形勢，對互聯(lián)網(wǎng)上非主流媒體上刊登的信息進行理性判斷，嚴(yán)格按照相關(guān)紀(jì)律和規(guī)則發(fā)表言論，真正做到不造謠、不信謠、不傳謠。

另外，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該積極促進思政育人和網(wǎng)上教學(xué)的融合，通過運用先進技術(shù)與理念真正落實“停教不停學(xué)”的教學(xué)要求，并讓學(xué)校思政課程架構(gòu)實現(xiàn)深度優(yōu)化。尤其需要對“青年大學(xué)習(xí)”等主題系列活動進行學(xué)習(xí)和借鑒，讓思想政治教育實現(xiàn)線上和線下雙開花，保證思政工作能夠得到細(xì)致落實，同時讓思政工作在新的時代和方式下煥發(fā)新活力。

三、做好師生思想的教育、疏通和引導(dǎo)，實現(xiàn)教師學(xué)生雙教育

思想政治工作的方針是教育、疏通和引導(dǎo)。作為一種主體活動，思想政治工作在社會發(fā)生重大事件時候，應(yīng)及時作出反應(yīng)。特殊時期，青年學(xué)生的思想也進入一個關(guān)鍵的發(fā)展時期，更需要輔導(dǎo)員做好他們的思想政治引領(lǐng)工作，以解決特殊時期各種思潮對他們的影響，避免出現(xiàn)新的思想問題。當(dāng)前，新冠肺炎防控形勢正處于關(guān)鍵階段，網(wǎng)絡(luò)上各種思潮此起彼伏，作為高校思政教師，輔導(dǎo)員必須及時做好青年學(xué)生的思想政治引領(lǐng)工作，向?qū)W生講清當(dāng)前形勢和任務(wù)，讓他們清醒的認(rèn)清形勢，引導(dǎo)他們堅定“四個自信”;向?qū)W生講好家國情懷課，讓學(xué)生正確意識有國才有家，引導(dǎo)他們同祖國同呼吸、共命運﹔向?qū)W生宣傳黨和國家的政策和規(guī)定，引導(dǎo)他們遵紀(jì)守法，做一個有理性、有規(guī)則意識的人。

教師的主動性對于思想政治教育工作的效果有著重要影響，因此無論是高校輔導(dǎo)員還是任課教師，都應(yīng)該積極通過各類官方平臺學(xué)習(xí)、宣傳黨和政府的政治措施，主動學(xué)習(xí)防疫抗議方法、心理健康教育知識，以達到提升自身心理素質(zhì)、思想高度的作用，這樣才能讓教師能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清形勢，讓學(xué)生能夠掌握保護自我的方法，激勵青年學(xué)生能夠?qū)Ψ酪呖棺h工作產(chǎn)生自信，并愿意從自身做起，保護目前全社會所取得的抗疫成果。

對于在抗疫過程中以及思想教育工作中涌現(xiàn)的優(yōu)秀個人，同樣需要學(xué)校對其進行表彰和鼓勵，及時報道學(xué)校防疫抗議中涌現(xiàn)出的先進事跡，起到樹立先進典型以及社會良好風(fēng)氣的作用。

四、以生為本，捕捉做好思想工作的情感性

情感是人類所特有的精神領(lǐng)域，同時也展現(xiàn)著人類的本能需求。思想政治工作的核心是人，因此思想政治工作的開展過程也是情感交流與思想轉(zhuǎn)化的過程。因此，思想政治工作在具有政治性、嚴(yán)肅性、思想性等特點的同時，也具有情感性。所以，在實際工作中，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師能夠融入情感因素，做到情與理相融。

五、總結(jié)

綜上所述，想要真正做好疫情期間高校思想政治教育工作，要提高政治站位加強思想防控，忠于職守，認(rèn)真履責(zé);及時準(zhǔn)確傳達上級部門相關(guān)文件精神，主動作為，勇挑重?fù)?dān);做好師生思想的教育、疏通和引導(dǎo)，提升思想政治教育工作水平，善作善成;以生為本，真正做到圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。同時，也要充分重視互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)在思想教育中發(fā)揮的作用，并積極推進線上思想政治教育課程的應(yīng)用與發(fā)展。

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