王善禮
摘要:隨著大數據時代的到來,我國社會的方方面面迎來了許多的變革。傳統的思企業思想政治教育工作難以適應大數據時代所帶來的改變,因此為適應這些變革就需要企業對思想政治教育工作予以足夠的重視,并對其進行創新,以此來保證我國的社會安定和經濟的繁榮發展。本文對我國大數據時代企業思想政治教育工作進行概述,分析其存在的問題,并提出能夠提升企業思想政治教育工作時效性的有效途徑。
關鍵詞:大數據;企業思想政治教育;提升途徑
大數據時代隨著科技的發展從21世紀初期就已經在全球的范圍內掀起了新的革命。大數據已經滲透到人們日常生活的方方面面,不但對生產生活有了深層次的改革,對于思想政治教育工作的開展也有了很大的影響。在我國大數據時代相關技術的應用雖然起步較晚但發展的速度飛快,使得企業的思政教育工作不能夠及時的適應當前的大環境,運作的方式上還存在一些不足,導致企業思政教育工作開展中缺少實效性,對企業的發展有著消極的影響。因此對企業思政教育工作的實效性進行提升是當前企業開展工作的關鍵所在。
一、企業思想政治教育概述
企業的思想政治教育工作是指企業對其內部的全體員工,開展有目的、有計劃的教育活動,以提高企業內部員工的思想覺悟和思想水平,為員工樹立一個正確的世界觀和價值觀,讓員工在工作生活當中始終站在正確的政治立場當中,思想觀念保證與時俱進,保證思想觀念的先進性,成為有理想道德有文化的社會主義接班人[1]。而且對企業內部員工開展有組織的思想政治教育工作可以將員工的思想緊緊地凝聚到一起,用正確的政治理論對員工的頭腦進行武裝,能夠抵制不良有害思想的侵襲,從而在管理工作中增加員工對企業的向心力。
員工在接受企業思想政治教育工作時能夠對自身的政治素養予以提高。按照社會主義核心價值觀進行自己的行動,實現對自己的工作熱情積極,對同公司的同事團結友善,對社會充滿仁愛,對自己的精神生活進行不斷的豐富,使得自己能夠成為捍衛社會主義事業的衛士。而且思想政治教育工作是企業進行有效管理工作的內核所在,只有思想政治教育工作發揮出其本身的作用,企業才能夠向著正確的方向前進。當前我國已經進入了大數據時代,作為企業管理的核心所在思想政治教育工作也應與時俱進,提升自己的實效性,讓其能夠在企業中開出健碩的花朵,提升企業的工作實效,為企業的發展做出保障,從而結出豐碩的果實。
二、大數據時代企業思政教育存在的問題
(一)外在環境日益復雜
大數據時代使得企業在開展思政教育工作時,所面臨的外部環境更加的復雜多樣,這是因為大數據時代的來臨使得信息傳遞得更加迅速,但是由于缺少有效的管控機制,導致其信息中摻雜著大量有害不實的信息,企業員工在接收信息的過程中,難以對信息進行分辨,會對其思想造成錯誤的引導。而且由于大量虛假信息和負面信息的聚集,員工在好奇心的驅使下,會對其過度關注,直接影響其思想的樹立,對事物有錯誤的認知[2]。
(二)思想政治教育工作缺少創新
當前我國現行的企業思想政治教育模式還延續著傳統的教育模式,不能與企業當前員工自身的特點相結合,教育內容過于陳舊,無法與大數據時代的變革相適應,而且教育模式缺少創新,過于呆板,使得在企業開展思想政治教育工作時難以調動員工的積極性。而且思想政治的教育工作僅僅是對員工進行說教,使得工作的開展缺少感召力,雖然我國的部分企業也建立了企業信息網等網絡系統,但是由于網站的設計和維護等工作并非專業的人員,對于網站的運營也缺少重視,使得企業網的信息更新不能夠根據企業的變化及時更新,員工在企業網上也不能滿足自己對信息的需求,導致網站難以對員工產生吸引力。企業在開展思政教育工作的過程中并未結合自身的特色對大數據進行綜合利用,這使得企業思政教育在推進和發展中實效性的缺失。
三、大數據時代企業思想政治教育實效的提升途徑分析
(一)增強企業思想政治教育工作的創新性
企業思想政治教育工作的創新性想要得到提升,首要進行提高的就是開展教育工作教育者的能力和專業素質。教育者需要具備正確的政治立場和互聯網意識,能夠對當前存在一些敏感話題予以獨特正確的分析,能夠解答員工在互聯網上存在的疑問,對員工的辨別能力進行提升。除此之外還應對思想政治教育內容進行改變,讓企業員工正確的明白互聯網的作用,并能夠正確的運用,從而使得員工自身對互聯網的使用水平進行提高。企業還可以利用互聯網的優勢,設立論壇、貼吧、微博等形式,建立一個優質的企業網,為員工提供一個能夠互相交流的平臺,聘用專業的運營人員對相關信息進行及時的更新,也可以對熱門的娛樂影音同步更新,對企業內部員工的事跡進行更新,提高員工的參與感,提升企業的吸引力。
(二)打造企業思想政治教育網絡平臺
打造網絡平臺是大數據時代企業思政教育工作強有力開展的一個平臺,在平臺打造的過程中,要在其內部融入自身發展的實際情況和思想政治教育的基本特定,依照思政的基本原則和教育理念,在保證一定財力成本投入的基礎上,對平臺進行不斷的完善[3]。平臺打造成立后要配備專人引導,從而保證思政教育發展方向的正確,在后期的維護過程中,也要充分吸取各方意見,對員工自身的建議也要予以重視,并對平臺進行不斷的完善,使得其具有開放性和互動性。從而調動員工對參與思政教育工作的積極性,提高思政教育的實效性。
四、結束語
綜上所述,科技的快速發展為我國帶來了一些變革,這些變革不僅僅是針對生產生活方面,對我國思想政治教育方面也有所影響。帶來機遇的同時也為企業的思政教育工作帶來一定的挑戰。因此提升企業思政教育工作的實效是當前企業開展工作的關鍵。
參考文獻
[1]郭超,王習勝.論大數據時代思想政治教育思維方式的轉向[J].思想教育研究,2017,(04):18- 22.
[2]倪念念,丁冬雪.大數據時代的思想政治教育探究[J].教育教學論壇,2016,(10):41- 42.
[3]陳曙光,新媒體環境下企業思想政治工作的途徑及策略[J]. 中國集體經濟,2014(07):30-31.