淺析影響演講效果的主要因素

梁海新

摘要：隨著社會的不斷發展變化，演講的目的也在隨之產生變化，最早的演講大多服務于政治目的，為統治階級進行服務，帶有很多的政治色彩，但時至今日，演講更加的生活化，演講目的也產生了多樣性的變化。本文主要從明確演講目的、運用故事的力量、善用情感的作用三方面進行闡述，分析影響演講效果的主要因素。

關鍵詞：演講效果;演講目的;故事性;情感色彩

演講活動是一種歷史悠久的社會現象，從古至今，演講在社會動蕩時期都發揮過重要作用。直至今天，演講依舊發揮著不可替代的作用，今天的演講，主要是指在特定的環境中，用有聲語言和副語言為手段，為達到一定的目的或預期效果而進行的社會實踐活動。那么是否能夠達到預期效果或者目的便成為衡量一場演講是否成功的重要標準。

演講效果從根本上可以分為三類：說而不聽、說而叫好、說而行動，那么我們想要得到的較好的演講效果就是說而行動，為了達到這個目的，我們需要從演講之初就做足充分準備，明確演講的目的，根據演講目的準備充實的材料，并做好充分的精神準備。

1、明確演講的目的

一般來說，演講活動都要有相應的場合、聽眾、布置、講臺、音響效果和一定的時限。這些因素都會制約、影響演講的效果，那么我們首先要明確演講的目的。通常來說，演講有以下的目的性：

1.1使受眾了解更多的信息

演講是一種傳播活動，它的主旨就是演講者能夠運用語言的力量向受眾說明人、事、物的某些狀況或特征，使受眾得到更多的知識，這類演講的演講者不能夠去支配受眾的思想或情感，只能傳達自己的目的、情感。例如在超級演說家中選手艾力的演講《時間都去哪兒了》，向大家普及了三十四枚金幣時間管理法，通過他的講解和介紹，讓受眾了解了時間管理的更多方法和可能性。

1.2使受眾接受演講的信息

這個目的就是我們前面提到的第二層級的效果：說而叫好。不僅讓受眾去了解信息，并且能夠在這個過程中主動地去接受信息，從而影響受眾的情緒。這個需要演講者從觀眾的表情、眼神等信息來進行判斷。例如上文我們提到的艾力的時間管理法，除了讓受眾了解的這種方法之外，演講者更多的是想讓受眾接受、運用這種時間管理法。

1.3使受眾根據演講內容行動起來

這個目的是我們演講效果當中更高階段的要求：說而行動。在這個階段，受眾不但了解了我們演講的信息，認可我們的演講內容、理念，并且能夠根據我們的演講進行實際行動。這就需要演講者的演講內容充實，情感豐富、飽滿，甚至用一些激情呼吁的方式去影響受眾的情緒和行動，使其按照演講者提出或傳達的思想付諸于行動。

除了以上的目的，還有演講者自身所追求的目的，比如現場目的，演講者的目的就是為了給受眾帶來歡樂或者使受眾受到鼓舞，這類演講就需要演講者利用自身的有聲語言和副語言，聲情并茂的讓受眾投入到演講內容當中。

2、運用故事的力量

在演講當中，想要到達較好的演講效果，就要善于運用故事的力量，枯燥的長篇大論受眾的接受程度是較低的，但如果加上有意思的小故事或者真實的親身經歷，受眾的注意力就會更集中，產生感同身受的情感體驗。例如在超級演說家中北大才女劉媛媛在演講《寒門貴子》時，講到當下很多人認為寒門再難出貴子，抱怨社會的不公，劉媛媛就以自己的親身經歷為例來駁斥這種觀點，在她的演講中有這樣一段話“每次我遇到無法解決的困難的時候，我就會到北京的大街上走一走，看著人來人往的我就在想，劉媛媛，在這個城市里你真是一無所依，你除了自己什么也沒有，那就單槍匹馬殺出一條血路來吧。別人靠爹媽做到的事情，你要是一個人就能做的，你就太牛了。”這段話不但讓受眾能夠產生感同身受的情感體驗，并且還能起到激勵人心、鼓舞士氣的作用，這就是演講當中運用故事的力量取得的效果。

那么想要運用故事的力量，就要在日常的生活當中善于進行素材的整理和搜集，美國第16任總統林肯，經常戴一頂當時流行的高帽子，隨時將所見、所聞、所感寫下來，放在帽子里，閑暇時，就進行分類整理，寫在本子上。無獨有偶，維德摩迪在日常生活中會準備很多信封，遇到好材料，就會立即收集起來。他們的成功演講與日常的材料搜集密不可分。但并不是所有的素材都需要去進行整理、搜集，在搜集素材時應注意要定向、充分、真實、新鮮、典型。

3、善用情感的力量

成功的演講除了上述的明確演講目的、運用故事的力量之外，情感的把控也是非常關鍵的。人類是有血有肉有情感的高級動物，情感是人類最柔然的地方。想要讓受眾投入到演講當中，演講者情感的投入就顯得尤為重要，想要激發受眾的情感，首先演講者要調動自己的思想感情，有聲語言的表達一定是心動聲才動。演講者的情感不僅要有深度，而且要有廣度，也就是說演講者的情感要豐富、富于變化，根據演講內容的變化，產生喜、怒、哀、樂的情感變化，受眾也會隨之產生情感的變化。

在《戰國策》當中有一篇非常有名的文章《觸龍說趙太后》，趙太后剛剛執政，秦國就急攻趙國，危急關頭，趙國求救于齊，而齊國卻提出救援條件――讓長安君到齊國做人質，趙太后不肯答應這個條件，于是大臣竭力勸阻，惹的太后暴怒。這時觸龍就來面見趙太后，以為自己的孩子謀取官職為引展開談話，以己推人，迅速與趙太后建立起了愛孩子的共同話題，然后層層深入、步步為營，最能打動趙太后的是觸龍的一句話，“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君”。同樣是孩子，趙太后怎么會厚此薄彼呢，這讓趙太后產生了疑惑，于是，觸龍才真正開始占據談話的主導地位，順勢引出“父母之愛子，則謂之計深遠”的話題，最后，觸龍成功說服趙太后讓長安君去齊國做人質。

這個成功的案例，就直接說明了在談話中情感的巨大力量，演講也是談話、交涉，同理在演講當中情感的力量也是巨大的。

結束語：

影響演講效果的因素有很多，除了本文講到的演講的目的性、故事的作用、情感的力量這三方面之外，演講前的心理也尤為重要，在演講前，一定要充分備稿，結合場地的大小、舞臺的位置、受眾的情況進行多次演練，相信自己，放松身心，才能真正的完成一場精彩的演講。

參考文獻

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