淺談網(wǎng)絡(luò)新型被字句

袁婕 朱云 梁煜

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)在人們?nèi)粘Ｉ钪械娜找嫫占埃W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也層出不窮。，新型“被×”結(jié)構(gòu)影響了我們對(duì)傳統(tǒng)被字句的理解和使用。本文的研究對(duì)象為現(xiàn)代漢語(yǔ)新型“被×”格式，著重對(duì)新型“被×”格式的句法結(jié)構(gòu)和句法功能進(jìn)行研究，從而探尋這一新型結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：新型“被×”結(jié)構(gòu);句法結(jié)構(gòu);句法功能

一、新型“被×”結(jié)構(gòu)的來(lái)源與興起

傳統(tǒng)“被”字句的特征一般可以概括為： 主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞的受事，賓語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞的施事，傾向于表達(dá)“不如意、不希望”或“受損”的感情色彩，在句中充當(dāng)謂語(yǔ)并對(duì)話題進(jìn)行說(shuō)明。新型“被×”與傳統(tǒng)被字句既有相似也有不同，將從下面論述進(jìn)行說(shuō)明。

二、新型“被×”結(jié)構(gòu)的句法結(jié)構(gòu)分析

（一）新型被“×”結(jié)構(gòu)中，“被”后面所接成分較于傳統(tǒng)被字句靈活。后面可接大量不及物動(dòng)詞，少量及物動(dòng)詞，形容詞，名詞等。下文主要研究這四類(lèi)情況。

1.“被×”中“×”的研究之及物與不及物動(dòng)詞

1.1“×”為不及物動(dòng)詞

在傳統(tǒng)被字句中，與“被”搭配的主要是處置動(dòng)詞，在被“×”格式中，“×”為不及物動(dòng)詞的用法最廣泛。

（1）近日，西北政法大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生趙冬冬，在網(wǎng)上發(fā)帖稱(chēng)自己“被就業(yè)”了。

（2）萬(wàn)名希臘公務(wù)員“被退休”。

（3）中石油掌門(mén)人蔣潔敏“被失蹤”集團(tuán)澄清稱(chēng)其生病住院。

就業(yè)，退休，失蹤都是典型的不及物動(dòng)詞，后面不能帶任何賓語(yǔ)，這類(lèi)詞在傳統(tǒng)被字句中是嚴(yán)格受限的。

1.2“×”為及物動(dòng)詞

“×”也可以是少量的及物動(dòng)詞，如自愿、代表、錄取、增長(zhǎng)等。這些及物動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)，表示的動(dòng)作行為是動(dòng)作者能主觀決定或自由支配的，本身不能加在“被”字后表被動(dòng)，但在進(jìn)入“被X”句式后卻可以這樣用。

（1）郴州學(xué)生“被自愿”買(mǎi)教輔，教師書(shū)商成共同體。

（2）民意“ 被代表” 引公眾質(zhì)疑， 聽(tīng)證立法亟待完善 。

（3）除了統(tǒng)計(jì)范圍的擴(kuò)大外，公共管理部門(mén)需要做的事情還有很多，比如及早改變統(tǒng)計(jì)口徑和統(tǒng)計(jì)方法，使所有的國(guó)民都“被統(tǒng)計(jì)”，使最少數(shù)的人“被增長(zhǎng)”，早日實(shí)現(xiàn)“全民統(tǒng)計(jì)”。

（4）也就是說(shuō)，那些“不扔鞋”的即使是抱著“出來(lái)打醬油”的心態(tài)，也“被支持”了任總一把。

“統(tǒng)計(jì)”、 “增長(zhǎng)”和“支持”等及物動(dòng)詞，雖然可以帶賓語(yǔ)，但是由于這些動(dòng)詞動(dòng)作性不強(qiáng)，一般是不能進(jìn)入傳統(tǒng)被字句的。

2.“被×”中“×”的研究之名詞與形容詞

2.1“×為名詞

被“×”句式中的名詞與傳統(tǒng)“被”字句中“被”字后面的名詞完全不同，傳統(tǒng)“被”字句中“被”字后面的名詞是整個(gè)句子的施事，而這里的名詞卻是“被”字后直接帶的名詞性成分。

（1）一不小心就“被下等人”了。

2.2“×”為形容詞

能夠進(jìn)入“被X”句式的形容詞一般都是帶有積極意義的， 如繁榮、和諧開(kāi)心等。

（1）韓寒是主動(dòng)不念了，我是“被和諧”了。

從上文所舉的例子中，我們可以看到，相對(duì)傳統(tǒng)被字句來(lái)說(shuō)，“被X"格式不僅在構(gòu)成成分多樣，在音節(jié)的形式上也與傳統(tǒng)被字句有很大不同。“被x”格式最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式是用在雙音節(jié)詞的前面， 構(gòu)成一個(gè)三音節(jié)的格式。傳統(tǒng)被動(dòng)句中，用在“被”字后面的動(dòng)詞既有單音節(jié)，也有雙音節(jié)，但是用于在“被X”格式中的動(dòng)詞全部為雙音節(jié)動(dòng)詞，如：被就業(yè)、被自殺、被代表等，還未發(fā)現(xiàn)單音節(jié)動(dòng)詞。形容詞也都是雙音節(jié)，如：被和諧、被開(kāi)學(xué)等。 只有當(dāng)“X"為名詞時(shí)，會(huì)有少量的三音節(jié)名詞，如：被下等人、被精神病等。

三、新型“被×”結(jié)構(gòu)的句法功能分析

（一）對(duì)“被X”格式進(jìn)行句法平面的考察，不僅要分析“被”與“X”的構(gòu)成特點(diǎn)，更重要的是把“被X"格式放到具體的語(yǔ)句中，分析其在語(yǔ)句中所充當(dāng)?shù)木渥映煞郑骄科渚浞üδ堋?/p>

1.做謂語(yǔ)

“被X”最普遍的格式是： NP.被X，“被X”格式最常充當(dāng)?shù)木浞ǔ煞忠彩侵^語(yǔ)，與傳統(tǒng)被字句不同的是，“被X”格式是“被”與動(dòng)詞“X"緊密結(jié)合在一一起做謂語(yǔ)，具有凝固性，其間不會(huì)插入任何成分。

（1）深圳的官員集體“被溫飽”。

（2）快播“被和諧”了。

（3）沒(méi)有評(píng)獎(jiǎng)權(quán)的觀眾和讀者常常“被代表”，以偏概全之事并不鮮見(jiàn)。

（4）房地產(chǎn)業(yè)，這些年其實(shí)一直“被支柱”。

上述“被×”結(jié)構(gòu)都是在句子中充當(dāng)謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心，在該結(jié)構(gòu)后可加“了”等動(dòng)態(tài)助詞。

2.做定語(yǔ)

（1）我們似乎已經(jīng)生活在一個(gè)“被繁榮”、"被和諧”的完美社會(huì)中。

（2）“被增長(zhǎng)”的錯(cuò)覺(jué)是怎么產(chǎn)生的。

（3）葉瀾在基礎(chǔ)教育一線接觸了很多教師和校長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)很多人都有“被改革”的感覺(jué)。

（4）湖南堅(jiān)決杜絕“被就業(yè)”現(xiàn)象發(fā)生。

（5）本是向困難群眾送溫愛(ài)的募捐活動(dòng)，卻成了又一起“被捐款”事件。

3.做主語(yǔ)

（1）實(shí)際上，“被就業(yè)”只是當(dāng)代大學(xué)校園流行語(yǔ)大軍中的一分子。

（2）“被自愿”畢竟還是一種自愿，其中有主動(dòng)的成分。

（3）被彩鈴”就是私權(quán)被侵犯。

（4）“被就業(yè)”棒喝高校就業(yè)率。

4.做賓語(yǔ)

（1）差生給優(yōu)生送禮”，盡管被冠之為“自愿”，但很有可能是“被自愿”。

（2）我對(duì)“被就業(yè)"倒不感到吃驚，相反， 認(rèn)為這是比較“正常”的現(xiàn)象。

（3）支持玉樹(shù)不能搞“被捐款”。

（4）大學(xué)生遭遇“被就業(yè)”尷尬了誰(shuí)。

通過(guò)以上分析，我們可以看出“被X”格式可以充當(dāng)多種句法成分。因?yàn)椤氨籜”格式的主要功能是對(duì)某種情況的陳述，所以最常做的是謂語(yǔ)和定語(yǔ)。“被X"也可以是某一類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象的濃縮，同時(shí)也具有名詞性的語(yǔ)法特征，因此可以做賓語(yǔ)和主語(yǔ)。通過(guò)分析我們也發(fā)現(xiàn)，“被X”格式充當(dāng)?shù)木浞ǔ晒c“X”的詞性間沒(méi)有直接關(guān)系，“×”具有相對(duì)靈活性。

結(jié)束語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的出現(xiàn)、使用和流行趨勢(shì)是無(wú)法改變的。這種新的句型會(huì)由于社會(huì)因素和載體因素的延續(xù)而繼續(xù)存在和發(fā)展，并產(chǎn)生更多更新的句子結(jié)構(gòu)。在日常生活中，“被”的恰當(dāng)使用可以使表達(dá)更加生動(dòng)活潑。它也可以對(duì)人們產(chǎn)生良好的教育意義。隨著社會(huì)的進(jìn)步，語(yǔ)言學(xué)也在不斷發(fā)展。我們應(yīng)該辯證治療這些創(chuàng)造性的語(yǔ)言現(xiàn)象，把這些新的語(yǔ)言形式以博大的胸懷和寬容的態(tài)度，充分發(fā)揮語(yǔ)言的自我調(diào)節(jié)功能和我們的主觀能動(dòng)性，把精華，去除糟粕，正確指導(dǎo)和執(zhí)行這些優(yōu)秀的創(chuàng)意文字，語(yǔ)言的使用保持著語(yǔ)言學(xué)的活力。

參考文獻(xiàn)

[1]曹永光：《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究》，天津人民出版社， 2003 年.

[2]郝世寧：《淺析 “被”字句活用現(xiàn)象》，《世紀(jì)橋》，2010年第 11期.

[3]黃伯榮，廖序東：《現(xiàn)代漢語(yǔ) （增訂四版）下冊(cè)》，高等教育出版社， 2007 .

作者簡(jiǎn)介：

袁婕（1998-），女，藏，四川省甘孜藏族自治州康定市，本科，研究放向：漢語(yǔ)國(guó)際教育

朱云 （1999–），女，漢，四川省涼山州冕寧縣，本科，研究放向：食品質(zhì)量與安全

梁煜（1998–），女，漢，四川省內(nèi)江市，本科，研究方向：食品質(zhì)量與安全