平語近人，以文化人

王少勇

習近平總書記多次在不同的場合引經據典闡述問題，從中華優秀文化里面汲取治國理政的智慧與經驗，展現了中華優秀傳統文化的精髓。部編《道德與法治》教材也特別重視通過中華優秀文化促進初中學生品德發展。無論是學習主題的命名，還是正文的表述，亦或是案例選擇、活動設計也盡可能安排優秀傳統文化的內容。習總書記一直強調要增強文化自信，而對傳統優秀文化的傳承就是就好的文化自信。

在初中道法教學中將習近平總書記的用典與學習過程結合起來將會起到“一石二鳥，一箭雙雕”的作用。

一、“平語近人”吸引人——習總書記用典導入環節的運用

導入教學是開展課堂教學的第一步，一個好的導入會奠定一節好課的基礎，往往會將學生深深的吸引，從而順利開展教學活動。在道德與法治教學中導入教學的方式有很多，傳統的有如視頻導入、故事導入、圖片導入、復習導入等等。而用傳統文化的經典語句特別是國家主席、黨的總書記用過的經典，反響和效果會與眾不同。在學習七年級上冊第二課《學習伴我成長》第一框題《學習新天地》時，為了說明在初中階段搞好學習的重要性，以引起學生們對學習的重視，我在導入環節引用了2013年5月4日習近平總書記和各界優秀青年代表座談時講的一處用典。習總書記在談到青年為什么要重視學習，為什么要勤奮學習時講到了清朝文學家袁枚寫的《續詩品·尚識》中的一句話，“學如弓弩，才如箭鏃”，以此激勵廣大青年人把學習作為首要任務，作為一種責任，一種精神追求，一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念。在講解這句經典意思的同時，我還為同學們介紹了習近平總書記在梁家河做知情時勤奮學習的故事，告訴同學們正是讀書學習才真正改變了習近平總書記的命運，學習成為了習近平總書記的“人生成長之梯”，我們要想將來有所作為，就要從現在起勤奮學習為自己蓄積力量。學生們聽到此刻，對學習有了更新更高的認識，努力學習的欲望被激發，帶著這份期待這份激情開始了課文的學習。這種運用習總書記用典加習近平總書記親身經歷的故事進行導入學習的方式既讓同學們對文化經典有了了解，又讓同學們明白了道理，導入自然真切，引人入勝。

二、“平語近人”教育人----習總書記用典精講環節的運用

一節課的精彩在課中，一節好課總會掀起一個高潮，或跌宕起伏引人入勝，或思想深邃發人深思，亦或創設情境身臨其境。學習中當學生認識出現偏差或者是有了偏激想法時，適時的運用習總書記的用典會起到“四兩撥千斤”的效果。如在學習七年級上冊第七課《親情之愛》一課時。在探討“中國人的‘家”一目內容時，講到了家規、家訓、家風。提到這些內容學生們容易把問題想的太大，想的過于“高大上”，怎么理解家風，這時我將習近平總書記在2016年12月12日接見第一屆全國文明家庭代表時引用的一句古語說出來，“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃”。告訴學生常常做好事的人家一定會福澤深厚，因此，好家風就是“積善”。“積善”必有“余慶”，必定是和睦之家，這樣的家庭會奠定我們每一個人的人生底色。家風之可貴怎么強調都不為過。這樣學生們明白了家風簡單來說就是做好事，做好事的家庭于己、于國有百利無一害。家風的內涵以及家風的重要性不言而喻。

處于青春期的少年最容易產生逆反心理，尤其是在對待父母教育的時候，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗，子女不理解父母，“愛的碰撞”在所難免。如何理解父母的良苦用心，習近平總書記有兩處用典，“愛子，教之以義方”“愛之不以道，適所以害之也”。我用這兩句話告訴學生愛你的父母才會嚴格要求，像“孟母三遷、岳母刺字”等都是家長擔負教育責任的典型代表，而過度的保護、遷就是溺愛，那不是真正的愛，反而會害了你。我們要與父母多交流溝通，互相理解，讓愛在溝通中加深。

對于如何“讓家更美好”，學習這一內容時，有一問題是“和諧家庭我出力”，需要同學們為建設和諧家庭出謀劃策，貢獻自己的力量。我將習總書記在2018年春節團拜會上引用的《孟子》中的一句“天下之本在國，國之本在家”作為鋪墊，來說明家庭的重要，而家庭的根本在于我們每一個人，要做好自己建設和諧美滿的家庭。這樣使同學們知道了自己在家庭中的責任，又培養了一種家國情懷。

三、“平語近人”激勵人----習總書記用典總結環節的運用

一節課的結束回顧學習、總結知識很重要，但是通過學習激發同學們心底的情感，激勵他們奮發向上，做好自己更重要。往往一個好的結語會深化學習內容，達到學科立德樹人的目的。習總書記說：“青春是用來奮斗的。”2012年11月29日在參觀“復興之路”展覽時對明末清初著名思想家顧炎武的經典名言進行了巧妙化用，“空談誤國，實干興邦”。我將習總書記的這句話作為《青春飛揚》一課的結束語，以此激勵同學們珍惜青春，“擼起袖子加油干”，用奮斗書寫青春年華。課后，同學們紛紛表示，習總書記的話讓他們倍感振奮，現在要努力學習，掌握本領，將來投身建設祖國的大潮中，承擔振興中華的歷史重任。

作為初中階段道德與法治學習的最后一課《走向未來》，對即將結束初中學習和生活旅程，踏上新征程，奔向更廣闊天地的同學們來說意義重大。他們懷揣夢想將向未來進發，此刻除了祝福和不舍，還有老師的叮嚀和囑托。“積土而為山，積水而為海”這是習近平主席在博鰲亞洲論壇2018年年會開幕式上發表演講的時候講到的。他告訴我們：幸福和美好的未來不會自己出現，成功屬于勇毅而篤行的人。我將這句話送給即將畢業的同學們，激勵他們克服前進中的困難，勇敢面對挫折與失敗，堅定目標，夢想一定會實現！

習近平總書記將蘊含深刻哲理的中國優秀傳統文化經典用在不同的場合，充分彰顯了中華優秀傳統文化的魅力，將這些傳統經典與道德與法治教學有機結合，對增強同學們的文化自信，培養同學們的家國情懷，增進道法學科的人文情感具有重要意義。

發揮文化價值，引領學生成長，我們責無旁貸！