構建社區終身教育體系探索

陳麗紅

（吉林廣播電視大學延邊分校，吉林 延吉 133000）

學校受到的教育只是基礎教育，在步入社會之后還需要結合生活實際學習其它必備的技能和知識，而且教育不應當僅僅局限于人生的一個階段，而是應該做到在人生的所有階段都堅持學習，讓自己的才干和能力不斷得到升華。社區是居民集聚的地區，構建社區終身教育體系能為更多的人提供學習方面的幫助，提高學習者各個方面的綜合能力，這也是我國建設終身教育體系的重要要求和社會教育理念的發展方向。

一、構建社區終身教育體系的內涵和意義

社區終身教育是指通過一定地域范圍間的聯系，為不同獨立的個體提供更多的教育機會，從空間上反映人們社會生活的概念，將社區成員形成學習教育的整體。社區終身教育的目的在于提高全體社區成員的素質，為社會提供更多優秀的人才，是一種全員式、整體性的教育活動。社區終身教育離不開社區成員的積極參加，人們通過主動的學習不斷地提升自己和完善自己，讓自己變得更加強大和優秀。此外，社區終身教育體系的形成還對社區、學校和社會之間的聯系提出了新的要求，需要做到各項社會資源的有效整合，打破教育資源之間的現有的障礙，更好地形成以終身教育為目地的社區文化教育。

社區終身教育作為一種重要的教育方式，能幫助人們更好地進行綜合知識的學習，還能加強學習上的溝通和交流，帶動社區其他人參與到終身學習的體系中來。構建社區終身教育體系，一方面是社會發展的必然需要，如果不及時進行學習提高的話，人們將會跟不上社會發展的節奏，另一方面也是精神上的實際需求，終身教育能為學習者提供強大的精神動力和智力支持，幫助學習者有更強的能力來應對社會的競爭和壓力。社區教育應當立足于居民的實際需求，豐富學習的渠道和內容，更好地激發居民終生學習的動力，形成全社區居民主動學習的良好氛圍。因此，做好構建社區終身教育體系的探索，對于社區來說有著深遠的意義。

二、社區終身教育體系存在的問題

目前構建社區終身教育體系雖然引起了社會的重視，也得到了一定程度上的發展，但是還存有很多現實問題。首先，部分社區師資不足。由于社區還沒有被納入到社會教育的體系當中，所以缺乏優秀的師資力量，嚴重影響了社區終身教育的效果和質量。其次，部分社區學習設備陳舊，書籍資源匱乏。現在人們學習的精神需求和學習目的呈現多樣化的特點，陳舊的學習設備和單一的學習書籍內容無法滿足學習的需求。最后，部分社區對于構建終身教育體系的重要性認識不足。在進行社區教育體系構建的過程中，有些社區流于形式，只是簡單地擺放一些閑舊書籍來作為社區教育的手段，不僅無法達到終身教育的效果，還會引發居民的反感和抵觸。上述這些問題的存在，要求社區能及時的轉變思維，采取有效的措施手段，為社區居民提供更加完善的學習資源和教育服務。

三、構建社區終身教育體系的有效策略

1、聯動學校社區，適度開放資源

社區教育尚未被容納到行政教育體系中，要想確保為社區提供教育資源，還需要在社區和學校之間形成聯動，進行教育資源的流通和互補。學校聚集了大量優秀的教師隊伍，尤其是高校匯集了社會各個領域的專業人才，如果能請學校的教師隊伍為社區教育提供助力的話，將能有效改變現在社區教育資源不足的問題。在實際的操作中，社區可以和臨近的學校形成合作關系，在周末或者寒暑假期間，請學校的教師來社區的活動室開展專題講座，也可以請求學校在不影響教學秩序的前提下，為社區居民開放一定的教育資源，從而提高教學的效果和質量。

2、利用網絡技術，豐富學習渠道

現在是網絡時代，各種學習資源在網上得到了集中，利用好網絡學習資源對于建設社區終身教育體系有著重要的幫助。社區可以建設專門的網絡圖書館，增加一些電子閱覽設備，讓居民能有更多的渠道進行學習。在電子設備內容的分類上，可以深入到社會生活的方方面面，包括運動健康、社會技能、生活娛樂、文化知識等不同的類別，激發居民主動參與學習的動力，滿足人們不同層次的學習需求。社區還可以鼓勵居民主動進行參加網絡課程培訓，現在隨著全民學習氛圍的形成，網上的教育形式和教學機構非常豐富，能為學習者提供各種專業的培訓和學習上的指導。

3、完善志愿服務，形成社會互動

社區終身教育體系的完善，離不開社會各個方面的幫助，社區需要充分發揮志愿者的幫扶作用，為居民學習提供更加優良的教育資源。社區可以聯合高校優秀青年人才、社團以及社會優秀教育團隊志愿作為社區教育服務者，宣傳終身學習理念和開展知識宣講培訓活動，為社區多樣化的學習教育提供力所能及的幫助。社區還可以發動社會組織和專業機構，根據社區居民的實際需求，編寫個性化的學習教材，有效的滿足居民的不同學習需求。

4、加強知識交流，營造學習氛圍

在學習的過程中光靠閉門造車是不能得到迅速的進步和成長的，在社區終身教育開展的過程中，還需要充分促進學習者之間互相進行交流，從而達成更好的學習效果。社區可以為居民提供專門的學習交流場所，也可以將社區內的走廊或者安靜角落作為學習角，組織社區居民進行知識的學習和溝通。在社區中知識水平高或者專業技能優秀的居民，可以為其他有同樣興趣的學習者進行相關內容的講解，從而達到共同學習提升的效果。此外，社區還可以建設網絡學習論壇，不僅能促進知識上的有效傳播和交流，還能快速收集居民對于社區教育體系建設的建議，為形成更加完善的社區終身教育體系提供助力。

5、完善教育體系，增加學習機會

在社區教育體系中，學習者除了有提高專業能力和滿足學習興趣的需求之外，很多人還想要更好地提高自己的受教育層次，這就需要能夠形成全方位的教育體系，滿足社區成員更高層面上的需求。現在社會上為社區居民接受再教育提供了更多的機會，如函授教育、自學考試、成人高考、網上教育等多種有效提升教育層次的途徑。社區可以充分利用現代教學資源，為社區居民提供各項考試咨詢和專業輔導等多方面的幫助，如社區可以收集關于考試的相關政策規定以及要求條件，或者組織專業人員為有需要的人提供專項的輔導，幫助居民學習者更好的抓住接受高等教育的機會。

結束語

社區作為居民的主要生活場所，做好社區終生教育體系的構建對于社會的發展來說有著重要作用，還能夠提高整體人口素質，為國家建設提供更多的優秀人才。社區終身教育涵蓋了不同年齡段、不同受教育層次、不同學習需求的居民，要想做好整個社區教育體系的構建，還需要綜合運用各方面的能力，發揮出社會合力的力量，為做好社區教育提供更加可靠的保障。