基于全民閱讀的公共圖書館地方文獻閱讀推廣

劉曉坤

摘 要：全民閱讀工作的開展，不僅能夠在社會上營造出良好的和諧文化氛圍，而且能推動國家多方面的健康發展，意義十分重大。本文從我國全民閱讀發展的來源和意義展開論述，針對國民在公共圖書館的閱讀現狀，對其不足之處進行分析，并提出幾點推動全民閱讀進程的有效策略。

關鍵詞：全民閱讀 公共圖書館 閱讀推廣

中圖分類號：G258.2文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2020）01-00-01

公共讀書館由于其權威性和專業性，普遍受到廣大民眾的喜愛，往往也是全民閱讀推廣工作的重要陣地。現階段，雖然全民閱讀工作逐漸受到社會的廣泛重視，但是廣大民眾由于受到“數字閱讀”等諸多因素的限制，缺乏正確的閱讀習慣的培養，此外，公共圖書館的建設也明顯存在著一些問題，因此，進一步加強公共圖書館的建設，提升廣大民眾的閱讀素養，顯得刻不容緩。

一、全民閱讀的發展來源和重大意義

全民閱讀的發展來源，來自于“世界讀書日”這一國際性的文化節日。早在十三五時間，黨中央就發表了實施全民閱讀的重要部署，這也是黨中央貫徹落實十六大的重要舉措之一，在開展的十多年以來，得到了全國人民的廣泛支持和關注。開展全民閱讀工作，對我國的文化建設有著非常重大的意義。一方面，廣大民眾通過閱讀可以學到大量的科學文化知識，提升自我文化素養，進而提升我國的文化建設水平。另一方面，全民閱讀工作的開展，有利于為社會營造和諧友好的文化氛圍，把廣大民眾的閱讀習慣從“被動閱讀”改為“主動閱讀”，進一步提升人們的精神境界，能推動社會主義和諧社會的進程。

二、現階段我國的閱讀現狀

1.全民閱讀的宣傳工作不到位，公共圖書館的文獻資源體系還有待完善

在廣大讀者中，不同的人群有著不同的閱讀需求，例如，有些人喜歡閱讀娛樂類文章，而另外一些人喜歡讀科研類文章，讀者的閱讀口味自然不一樣，因此，公共圖書館要具備完善的文獻資源體系。根據實際調查發現，現階段，我國各地的公共圖書館對于全民閱讀的宣傳工作力度不足，館內的文獻資源體系還有待進一步的完善。一方面，公共圖書館仍然采用傳統的宣傳方式，方法陳舊且服務手段單一，毫無新意可言，拉遠了讀者和公共圖書館的距離。另一方面，當下公共圖書館的文獻和圖書資源的結構體系不是很合理，各類文獻資源的用戶需求與服務信息不對稱，讀者在圖書館內對于所需資源的檢索過程漫長且冗余，嚴重影響了讀者對于館內資源的獲取效率，長此以往，讀者也會漸漸失去耐心。

2.民眾在閱讀時缺乏目的性，“從眾”現象比較嚴重

目前，廣大民眾的閱讀鑒賞能力從方方面面來看都不是很高，在閱讀時更是缺乏必要的閱讀目的性，譬如，大部分民眾讀者根本不具備自我選擇能力，在對文獻書籍的選擇上，“從眾現象”比較嚴重，讀者對于閱讀心態的盲目性，無法保證自身閱讀能力和閱讀素養的有效提升，更多情況下做的都是無用功，意義不大。在新時代下，我們每天面對的信息可謂是海量的，因此，讀者在信息選擇上要具備一定的理性思維和判斷能力。根據調查問卷結果發現，當下很大一部分讀者都是在跟風閱讀，選擇的書籍偏向于娛樂休閑，真正適合自己的書籍閱讀量少之又少，用在科研領域的比例更是不值一提。個人在選擇書籍閱讀時，必須要具備一定的目的性，不能夠被其他人的意見所牽絆住，要根據自己的實際需求和興趣愛好加以判斷和選擇，然而，這種對于閱讀的自我的判斷力正是當下我國民眾讀者所欠缺的。

3.“數字閱讀”興起導致閱讀碎片化，無法真正做到有效閱讀

當下隨著信息化的不斷普及，“數字閱讀”作為一股新的閱讀風潮，逐漸被廣大民眾所接受，民眾在閱讀的空間、時間和環境上，也變的更隨性，沒有了以往的種種限制。從全民閱讀領悟的具體性來看，閱讀在載體上也有了相當大的變化。但是“數字閱讀”也是一把雙刃劍，雖然它非常便捷，然而，它在很大程度上，分化了公共圖書館紙質圖書資源的閱讀群體，使得民眾的閱讀變得碎片化，對所讀內容不加考慮，思維出現了一定的惰性，久而久之，便養成了“淺閱讀”的閱讀方式。目前人們已經習慣了利用手機、平板等設備來進行閱讀，這也已經成我國讀者的重要閱讀方式之一，碎片化的“數字閱讀”，讓閱讀質量變輕了，很難推動全民閱讀的有效性。

三、推動全民閱讀的有效策略

1.重視全民閱讀基礎建設，完善公共圖書館文獻資源體系

想要高效的推動全民閱讀工作的開展，首先要重視全民閱讀的基礎建設，進一步完善公共圖書館的文獻資源體系。公共圖書館的建設要做到有品味、有特色，突出重點和需求，因為只有文獻和圖書資源的豐富全面，才能引起民眾的閱讀興趣及閱讀欲望，因此，它是推廣全民閱讀的重要物質基礎。例如，各地的公共圖書館應做好民眾閱讀需求的了解工作，在此基礎上，對文獻和圖書進行針對性的積累和收藏，可以在紙質文獻資源得到保證的基礎上，適當添加一些電子資源，逐步增加其采購的比例，并做好對互聯網上的文獻資源整合工作，針對那些不同結構的、較為分散的數字資源，可以采用建立“發現平臺”的手段進行資源的整合。讀者們通過較為簡單的檢索，便能得到自己想要的數據資源，方便且快捷，此外，不同讀者有不同的閱讀習慣和方式，使用“發現平臺”的資源檢索方式，能夠統一性的對不同讀者進行閱讀習慣和閱讀方式的滿足，這也使得公共圖書館對廣大民眾的服務更加有效、更加便捷，有利于全民閱讀推廣工作的開展。

2.做好全民閱讀的宣傳工作，激發廣大民眾的閱讀興趣

我們要知道，無論做何種工作，只有當一個人有了興趣，主動去做它，才能真正做好它，閱讀當然也不會例外。因此，若想保證全民閱讀推廣工作的實效性，必須做好宣傳工作，引導人民了解閱讀的重要性，激發起民眾的閱讀興趣，提高廣大民眾對閱讀的主動性，這同樣是推動全民閱讀的重要環節。例如，各地公共圖書館可以加強與民眾讀者之間的紐帶聯系，通過微博、廣播、電視、網絡等多種方式渠道，進行館內文獻和圖書資源的推介工作，把閱讀領悟加以拓寬。除此以外，公共圖書館還可以通過征文活動、開展公益性讀書講座等手段，打造出具備地方特色的閱讀活動，使活動形式多樣化，讓廣大民眾認識到全民閱讀的重大意義，自覺養成閱讀的良好習慣。在科技不斷發展的新時代，我們不能受到傳統宣傳思想的限制，既要有一壺“好酒”，也要讓這壺“好酒”走出深巷，做好全民閱讀的宣傳工作，引導讀者培養“每日一讀”的良好習慣，意義十分重大。

3.進一步發揮導讀的重要作用，做好“深閱讀”的培養工作

隨著信息化技術和網絡技術的不斷發展，人們對于閱讀的接觸，逐漸有了更多的接觸方式和渠道，再者，閱讀形式也是在不斷突破著時間和空間的限制，從讀者角度上來看，這樣做雖然有積極的一面，但是同樣也存在著不小的弊端。尤其在近幾年，發展最為快速的便是數字化閱讀，這也漸漸成為了一股“閱讀風潮”。但是絕大多數的網絡數據信息，都存在著編審不嚴的問題，因為不良咨訊的影響，廣大讀者都缺乏了一定的“深閱讀”，導致“淺閱讀”現象較為普遍。因此，有針對性的對廣大民眾進行閱讀培訓，是推動全民閱讀不可或缺的一環。例如，公共圖書館可以積極發揮導讀的作用，增加導讀培訓崗位，配備一些引導老師，對讀者的閱讀誤區，及時的給以客觀分析和正確引導，擺正讀者的閱讀方向，強化其信息導航能力，使廣大民眾讀者養成“深閱讀”的良好習慣，讓閱讀真正變成一項有深度、有內涵的藝術。

結語

綜上所述，在新時代下，全民閱讀已經受到到社會的普遍認可，廣大民眾的閱讀興趣也得到了明顯的提高。現階段，我們需要做的，是做好公共圖書館的各項建設工作，完善服務體系和文獻資源體系，為全民閱讀提供更高效的服務，為我國的社會主義文化建設進行保駕護航。

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