切實扛起主體責任，扎實開展主題教育

李明瑤

（吉林廣播電視大學，吉林 長春 130022）

吉林廣播電視大學黨委按照省委統(tǒng)一部署，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，緊緊圍繞守初心、擔使命、找差距、抓落實的總要求，將學習教育、調(diào)查研究、檢視反思、整改落實四項重點措施貫徹始終，堅持在“實”字上下功夫，做到了組織領(lǐng)導務實、學習教育扎實、調(diào)查研究踏實、檢視問題真實、整改落實做實、抓“九個一”求實，實現(xiàn)了理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率的工作目標。

一、打牢“三個基礎(chǔ)”，組織領(lǐng)導務實

1、提前謀劃，打牢政治基礎(chǔ)。第一批主題教育開展后，學校黨委就及時組織班子成員和相關(guān)部門人員提前學習，吃透上情、摸清實情，在認真學習中央和省委主題教育動員部署會議精神的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會四個迫切需要、四個必然要求，緊密結(jié)合學校實際，精心細研、反復易稿，制定了學校主題教育實施方案。同時，我們堅持積極同巡回指導組聯(lián)絡(luò)、溝通、請示、匯報，認真完成指導組下達的工作任務，及時匯報我校主題教育進展情況，了解請示具體工作任務的最新精神和相關(guān)要求，認真接受指導，保證主題教育高標準、高質(zhì)量、不走樣，奠定開展主題教育堅實的政治基礎(chǔ)。

2、營造氛圍，打牢思想基礎(chǔ)。全省“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會議召開后，學校黨委立即行動，在巡回指導組的指導幫助下，召開了動員大會，學校全體教職工參加會議。主題教育開展以來，我們堅持大力宣傳報導，及時發(fā)布中央、省委和省委教育工委關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要精神，跟進報道學校開展主題教育進展情況，在校園網(wǎng)和“新時代e 支部”上發(fā)布新聞報道89 篇。同時，在黨建工作微信群內(nèi)推送學習資源，在辦公樓電子屏上發(fā)布宣傳標語，營造了良好的輿論氛圍，奠定開展主題教育堅實的思想基礎(chǔ)。

3、落實責任，打牢組織基礎(chǔ)。學校第一時間成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組及辦公室，辦公室下設(shè)組織協(xié)調(diào)、綜合調(diào)研、學習宣傳和專項整治四個工作組，切實履行工作職責，嚴格按照“四個到位”“四個注重”要求，對照工作任務分解表，堅持周計劃、進行周總結(jié)，在細致部署的同時，盤點收獲、檢視不足、整改問題，從嚴推動任務落實。主題教育開展以來，學校領(lǐng)導班子成員既是主題教育的組織者和推進者，更是親身參與者和具體實踐者，堅持把作風亮在明處、把示范做到細處，將“帶”的作為落實到行動中，做到了先學一步，先改起來，帶頭參加集中自學、帶頭做好專題發(fā)言、帶頭深入調(diào)查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，同時加強對分管部門、所在支部的督促指導，層層傳導壓力，奠定開展主題教育堅實的組織基礎(chǔ)。

二、做到“四個堅持”，學習教育扎實

1、集中統(tǒng)一，堅持原原本本學。針對學校中層干部人數(shù)相對較少，易于集中的特點，采取“三個統(tǒng)一”的方式開展集中自學，即統(tǒng)一學習時間、統(tǒng)一學習地點、統(tǒng)一學習內(nèi)容。主題教育開展以來，共組織集中自學12 次，每次兩小時，領(lǐng)導班子和全體中層干部集中到學校大會議室共同自學，真正做到了靜下心、坐下來，讀原著學原文悟原理，原原本本學。

2、圍繞專題，堅持深入思考學。采取召開理論中心組擴大會的方式進行學習研討，領(lǐng)導班子和全體中層干部參會，圍繞黨的政治建設(shè)、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨性質(zhì)、擔當作為、政治紀律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律、弘揚愛國主義精神、學習十九屆四中全會精神等方面，共召開理論中心組擴大會6 次，黨委常委專題發(fā)言8 人次，14 名中層干部交流了學習體會，把大道理講通、小道理講實，以相互學習、相互啟發(fā)、相互補充、相互促進的新狀態(tài)，提升了學習質(zhì)量。

3、及時跟進，堅持全面系統(tǒng)學。采取線上學習與線下學習相結(jié)合的方式，運用好“學習強國”“新時代e 支部”等學習平臺，制定了學習十九屆四中全會精神學習計劃，組織黨員及時學習新理論，跟進學習時事政策。豐富了黨員學習材料，做到必讀書目原文系統(tǒng)學，自讀書目精細側(cè)重學，增強了學習效果。

4、活動牽引，堅持聯(lián)系實際學。采取參觀學習和警示教育的方式，豐富教育形式。開展了以參觀學習為主題的黨日活動，參觀內(nèi)容包括吉林省博物館、偽滿皇宮博物院、長春城市發(fā)展規(guī)劃館、“‘壯闊七十年奮進新時代’吉林省慶祝中華人民共和國成立七十周年成就展”、“偉大歷程、輝煌成就——慶祝中華人民共和國成立70 周年大型成就網(wǎng)上展館”；組織黨員觀看了愛國主義題材電影和警示教育片，強化正反典型對比教育。通過創(chuàng)新載體搞活動，拓展教育功能，舉辦了“慶祝建國70 周年全省電大系統(tǒng)教職工書畫展”，開展了“銘記紅色歷程，爭做時代新人”活動和全校教職工“共讀一本好書”活動。

三、圍繞“三個促進”，深入調(diào)查研究

學校成立了由班子成員帶隊的3 個調(diào)研組，深入基層黨組織、市州分校、合作學校、街道社區(qū)、培訓機構(gòu)、老年大學等20 多個基層單位，圍繞加強黨的建設(shè)、規(guī)范學歷教育、創(chuàng)新非學歷教育的專題，開展調(diào)查研究。

1、激發(fā)活力，促進黨建工作創(chuàng)新。以“落實全面從嚴治黨主體責任，夯實黨建工作基礎(chǔ)，促進黨建工作與業(yè)務工作深度融合，形成推動學校轉(zhuǎn)型發(fā)展合力”為題，開展專題調(diào)研。其間，召開專題座談會2 次；制作了網(wǎng)上調(diào)研問卷，110 人參與答卷，覆蓋85%的在職黨員；深入基層黨支部2 次，赴定點扶貧村進行了調(diào)研；與班子成員、黨委委員、支部書記、中層干部、普通黨員進行了談心談話，對學校黨建工作進行了全面梳理和總結(jié)，查找問題5 個并分析了產(chǎn)生問題的原因。在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)題調(diào)研的兩名校領(lǐng)導分別從自上而下就如何進一步落實黨建工作責任和自下而上就如何進一步激發(fā)基層組織活力兩個角度，研究提出了解決問題、改進工作的思路和辦法措施6 項。

2、穩(wěn)定規(guī)模，促進學歷教育規(guī)范。通過召開省校教師座談會，實地考察延邊電大、蛟河電大、松原分校和大安電大，對全省電大系統(tǒng)45 家教學單位進行問卷調(diào)查，梳理總結(jié)問題6 個，提出了強化系統(tǒng)辦學觀念，全力抓好辦學體系建設(shè)等工作建議。

3、加速轉(zhuǎn)型，促進非學歷教育壯大。圍繞建設(shè)開放大學的職責任務，著眼解決大力推進非學歷教育方面存在的突出問題，開展專項調(diào)研，總結(jié)了學校非學歷教育的形式和特色，分析了學校非學歷教育的發(fā)展現(xiàn)狀，指出了內(nèi)部運行體制不夠順暢，市場運作能力不夠強，專業(yè)師資配置不夠?qū)嵱茫罩С直Ｕ喜粔蚓珳实确矫鎲栴}，并提出了解決問題的對策和下一步發(fā)展建議。

四、突出“兩個深入”，檢視問題真實

1、多措并舉，深入查找問題。一方面結(jié)合調(diào)查研究，通過落實“三會一課”、主題黨日、談心談話等基本制度，采取個別訪談、召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、新媒體留言等方式，廣開言路、暢通渠道，真心誠意聽取教職工、學生和基層電大的意見建議。另一方面，對照黨章黨規(guī)找差距，圍繞“六個對照”、緊扣“18 個是否”，列出了問題清單。

2、聚焦問題，深入剖析原因。全體黨員干部著力在把問題查擺準、根源剖析透上狠下功夫，認真撰寫對照黨章黨規(guī)找差距專題會議發(fā)言材料，使發(fā)言材料深刻具體，見人見事見思想，并在巡回指導組的幫助下，反復修改，從初稿形成到最終定稿，每一次修改都是進一步聚焦、剖析、反思和提升的過程，體現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心自查自糾、自我提升的勇氣和自覺。通過召開對照黨章規(guī)找差距專題會議，在檢視問題的過程中，思想認識越來越深刻，整改決心越來越堅定。

五、注重“統(tǒng)籌推進”，抓“九個一”求實

針對學校黨支部由多個部門聯(lián)合組成、黨務工作者多為兼職的現(xiàn)實情況，我們第一時間召開了支部書記和支委培訓會議，指導各基層黨組織按照任務分解表，主動銜接責任，抓好工作落實，并制作印發(fā)《落實“九個一”工作計劃表》和《落實“九個一”工作記錄表》，要求每周上報工作記錄表，跟進督促各支部把“九個一”落細落實。在落實“九個一”的過程中，我們注重把開展主題教育同破解學校轉(zhuǎn)型發(fā)展難題相統(tǒng)一，做到兩手抓、兩促進，將黨員干部煥發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的實際成果。

在看到取得成績的同時，我們也清醒地認識到，學校主題教育還存在一些不足，在下一步的工作中，我們將進一步落實省委和省委教育工委各項工作要求，堅持學習提高做到始終不渝，問題整改做到一抓到底，作風養(yǎng)成做到堅持不懈，制度落實做到持之以恒，不斷鞏固深化主題教育成果。