“那一刻，我長大了”主題寫作指導及習作展評

李云

【文題回放】

翻閱影集、日記、成長手冊……回憶一下自己成長的歷程，有沒有某一個瞬間、某一件事情讓你突然覺得自己長大了？

這次習作，請寫一件成長過程中印象最深的事情，要把事情的經過寫清楚，還要把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體，記錄當時的真實感受。

題目自擬。寫完后和同學交流，看看有沒有把受到觸動的那個瞬間寫具體，根據同學的意見進行修改。

【寫作指導】

“長大”的內涵

想要寫好本次習作，首先要弄清“長大”的內涵。學會做飯是一種長大，學會洗衣服是一種長大，學會寬容是一種長大，學會微笑是一種長大，懂得感恩是一種長大……隨著閱歷的增加，我們對“長大”也有著新的認識。那該選擇哪一種“長大”呢？作為小學高年級的學生，我們當然要選擇有深刻內涵的“長大”，比如懂得感恩，明白了要用自己的愛來回報父母。“長大”的內涵越深刻，就越能引發讀者的思考。

“長大”的事例

確定了“長大”的內涵后，打開記憶的大門，想想曾經發生的哪件事讓你覺得自己長大了，這件事就是你要選取的事例。我們可以從以下幾方面來選取事例：

1.在挫折中長大。可以敘寫一次深刻的教訓、一次慘痛的失敗、一次難堪的誤解……詮釋這些挫折的苦痛如何磨煉了自己的意志、提升了自己的修養、完善了自己的人格，怎樣把你推向了成熟，讓你學會堅強、學會達觀、學會鍥而不舍。

2.在反思中長大。長大的滋味五味雜陳，我們的煩惱可能來自生活中的瑣事、沉重的課業負擔、家長和老師的批評教育、與同學的交往，等等。如果能設身處地地為家長、老師、同學著想，多為他人著想，多些冷靜的思索和應有的諒解，我們的很多煩惱都可以釋然。當你學會反思、學會體諒他人時，你就長大了。

3.萬事萬物皆我師。一本書、一幅畫、一朵花、一棵草……都可以為我們的長大提供契機和啟示。

重點呈現

很顯然，這次習作是一篇記敘文，我們要把選取的那件“長大”的事例，按照事情發展的順序娓娓道來，這是基本要求。“長大”不僅是一種行為表現，更是一種心理認識。所以在基本要求下，我們既要重點描述長大那一刻的神情變化，更要細致刻畫長大那一刻的心理變化，用細致的心理變化或心理反思去一步步呈現思想上的“長大”。我們可以采用內心獨白、心理聯想、動作暗示、景物襯托等方法，或運用比喻、夸張等修辭手法，將長大那一刻的心理清晰而生動地呈現出來。

重重一筆

對于“長大”的原因，我們要在文章結尾處用“懂得”“學會”“明白”等詞語作引領來鄭重地點出。