一張紙的魔力

白若琦

一張薄薄的紙居然能托起滿滿的一杯水！今天，老師就帶我們見證了這個(gè)奇跡，讓我們大開眼界。

上課了，老師拿來(lái)一張卡紙和滿滿的一杯水，神秘地說：“同學(xué)們，今天老師要給大家變一個(gè)魔術(shù)——用這張卡紙托起這杯水。”還沒等老師說完，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。有人說：“一張紙根本不可能托起一杯水。”有人說：“我相信肯定能行的！”還有人半信半疑地說：“不好說，不好說。”其實(shí)，我也覺得這不太可能，但心里還是十分好奇。

實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把卡紙扣在裝滿水的杯子上，接著用手把紙捂住，然后小心翼翼地把杯子倒過來(lái)，再把手拿開。這時(shí)，只聽“嘩”的一聲，杯子里的水一下子就流下來(lái)灑到了地上。頓時(shí)，同學(xué)們唉聲嘆氣。“我就覺得這是不可能的事，還真讓我給說中了。”“失敗乃成功之母，再試一試，沒準(zhǔn)就成功了。”大家你一言我一語(yǔ)。接下來(lái)老師又做了兩次，還是沒有成功。這時(shí)，同學(xué)們的情緒都很低落，老師看出來(lái)大家的心思，安慰道：“沒關(guān)系，任何成功都得經(jīng)歷失敗的洗禮。愛迪生不也是做了上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈嗎？咱們?cè)僭囈辉嚒！边@次老師吸取了前幾次失敗的教訓(xùn)，灌了滿滿一杯水，重新拿了一張卡紙放在上面，用四指壓上去，小心翼翼地把杯子倒扣過來(lái)，慢慢地松開了手，這時(shí)，教室里安靜極了，同學(xué)們都屏住呼吸，睜大眼睛。我緊緊地攥著拳頭，手心里全是汗。哇，成功了，成功了！卡紙就像有了魔力似的，把滿滿的一杯水托住了！同學(xué)們歡呼雀躍，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我忍不住驚嘆：“這真是太神奇了！”

為什么一張薄薄的紙能托住一大杯水呢？老師告訴我們：“紙能托住水是因?yàn)榇髿鈮毫ψ饔糜诩埳希瑢?duì)紙產(chǎn)生了一種向上的托力，所以不會(huì)使水流下來(lái)。而這張紙起到了不讓空氣進(jìn)入杯中的作用，只要不讓空氣進(jìn)入杯子里，大氣壓力可以支撐住大約10米高的水柱呢！”

一張薄薄的紙竟有如此大的魔力，實(shí)在是太神奇了！這就是科學(xué)的奧秘。這次實(shí)驗(yàn)，讓我意識(shí)到還有許多科學(xué)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，也讓我懂得了在遇到困難時(shí)只有堅(jiān)持不懈，不輕易放棄，才能取得成功。

【嘉賓評(píng)點(diǎn)】

小作者講述了紙托水杯實(shí)驗(yàn)的過程，通過對(duì)老師和同學(xué)們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等的細(xì)致刻畫，真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景。實(shí)驗(yàn)原理的揭示，豐富了文章的內(nèi)容。結(jié)尾得出感悟和道理，升華了文章的主題。董思宇