學無止境,教無止境

盧麗卿

2019年10月18至19日，我有幸參加了第六屆本然語文教學研討會曁新時代新課標語文教學研討會。此次大型教學研討活動，我們兩天時間總共聽了六堂課，四個講座，雖然辛苦，但心情卻是快樂的！六節課，這六位老師各有各的教法，各有各的特色和魅力！四個講座，四位專家更是從不同方面，指導了我們今后的語文教學！

兩天的培訓，第一天聽了三組（每組兩節）的同課異構課。第一組是寧德市東僑經濟開發區中學教研室主任、特級教師黃丹舟老師和霞浦民族中學高級教師朱海燕老師的《貓》。黃丹舟老師這節課，是按“說貓品文”“說人感情”“說文悟理”這幾個環節來安排這節課的。這節課，小到課文的字詞，大到課文蘊涵的哲理，黃老師都講得非常的細致到味，教態非常的親切，自然！朱海燕老師的這堂課，主要更側重于引導學生探究文本，讓學生認識到這篇課文的以貓寫人，引導學生感悟人性！兩位老師的課都有一個出彩點，就是課后作業布置環節設置了閱讀作業，引導學生去閱讀夏丏尊的《貓》，靳以的《貓》，季羨林的《老貓》等，這一環節很好的把學生從課內閱讀引到課外閱讀，非常的出彩！

第二組同課異構課是漳州市華僑中學高級教師、福建省學科帶頭人黃向陽老師和建甌縣川石中學高級教師陸小珍老師的《與朱元思書》，黃老師的這節課，先引導學生讀，讓學生感悟這篇課文的韻律美，進而歸納駢體文的特點。接著引導學生分析本文山奇水異的特點，最后引導學生歸納吳鈞寫這封信的目的——召喚朱元思，走出官場的束縛，享受山水之樂，體會精神上“從流飄蕩，任意東西”的自由境界！這堂課沒有用課件，但是卻上出了比課件更大的容量！這堂課印象最深的是，黃老師把這篇課文的“猿則百叫無絕”與三峽中“常有高猿長嘯，屬引凄異空谷傳響，哀轉久絕。”作比較，引導學生分析出這兩篇課文猿叫聲的區別：《與朱元思書》的猿鳴是生機勃勃的，而《三峽》中的猿鳴是凄涼的。進而引導學生領會“一切景語皆情語”的意思！陸小珍老師的這堂課，主要由三個環節構成，“讀順”“讀通”“讀懂”，首先引導學生把課文讀順，這個環節展示著陸老師循循善誘的教學技巧和深厚的朗讀功力。接著引導學生把課文讀通，先讓學生組成一個個小組交流預習心得，并推薦代表來展示預習情況，這一環節充分展示了以學生為主，合作探究的魅力。最后老師引導學生讀懂文章之美，主要引導學生從課文中的“鳶飛戾天者，望峰息心，經綸世務者，窺谷忘反”，由景及人讀出景物后的高境界，體會作者沉迷于山水，有隱退之心的文章主旨。

第三組同課異構課是漳州八中一級教師吳鶯鶯老師與福州格致中學鼓山校區的副校長蘇麗英的《懷疑與學問》，吳鶯鶯老師上的是這篇課文的第二課時，她引導學生借助思維導圖，理清本文的論證思路，接下來是“彩蛋環節”，讓學生通過她展示的書法作品來猜文中出現的人物姓名，還有“作業小禮包環節”，讓學生學以致用，搜集課外有關治學的名言警句和事例，還有以收集的材料為論據闡述有關治學的觀點，這節課給我的印象最深刻的是，這個美女老師的笑，還有這個美女老師的主持人風格，讓這節課聽起來很有趣！蘇校長上課很有一套自己的風格，她在上課之前給學生布置了預習作業，并做了很好的批改，這樣就能很好的摸清學生的學情，并根據學生的學情來給學生答疑解惑，真正做到了對癥下藥，引導學生很好地突破了自己的疑惑點。這節課讓我印象很深的一個地方是：課文中有一句話“許多大學問家，大哲學家都是從懷疑中鍛煉出來的。”并舉了戴振的例子，蘇校長在課堂上引導學生對這個例子進行更好的完善，讓它更好地來論證以上觀點，蘇校長這個環節的設計是對這篇課文精髓的現場演繹，教會學生如何來懷疑！

接下來一個講座是漳州市教育科學研究院教研員劉閩英老師的《中考作文格局與眼界》，作文是語文教學的重點和難點，劉老師的這個講座，對我們今后的中考作文教學，有很好的指導性作用。另外一個講座是漳州市教育科學研究院教研員鄭麗洪老師的《2019年漳州語文中考試題分析》，鄭老師給我們講了漳州近幾年的中考語文成績，還有近年來中考語文試題的特點以及學生的答題狀況，她的這個講座，對我們今后的語文教學也有很好的指導作用，特別是對初三年的中考語文復習提出很好的指導性意見。

參加這次研討會，讓我印象最深的是一個老師，應永恒老師！他是福建省中學語文應永恒名師工作室領銜人、特級教師。可乍一看非的質樸，像一個農民，但是聽完他的講座，卻發現他非常厲害，是一位語文教學大師！講座中應老師講述他本然語文的前世今生，講述他父母對他的啟蒙和影響。他怕當老師，結果卻偏偏當老師，但當了老師之后，他兢兢業業，怡然自得當老師！應老師也跟我們講了他上大學前語文基礎薄弱，講座的課件中，有他后來惡補古文的一本本手記摘抄的圖片，有他教學過程當中的對教材的深刻研究（大到每一冊教材應老師都做了系統的梳理，小到每一篇課文，應老師都有自己獨到的見解），有他帶領學生成長的一篇篇成語接龍的學生作文，有他帶領學生一起創辦的嵐下中學學校周刊《山風》，還有后來的《雛鷹》，《蒼鷹》，這是一個從農村中學老師逐漸成長為教育學院教授的老師，是一個用生命和靈魂在教書的老師！正如他的闡述，懷著一顆本然心，教好本然語文，本然做人！

這次舉辦這個論壇的地點是漳州八中，一進漳州八中就感受到了校園的整潔，有序，學生的禮貌，課間八中的書吧還為我們提供了面包，咖啡，水果等，這一切都讓我們感受到了八中作為東道主的熱情和周到。

參加完這次培訓，我深深感受到：上完一節課容易，上好一節課難！學無止境，教無止境，今后我一定不斷的向這些語文名師們學習，不斷的改進自己的教學教法，努力上出語文的本然味！