中小學校體育大課間活動創新實施策略

肖燚

摘要：隨著“全國億萬青少年陽光體育運動”的全面開啟，中小學生體質健康狀況已經成為社會各界關注的重點，而且大課間體育活動的開展其目的就是為了增強學生的體質健康狀況，并且在活動的過程中培養青少年對體育活動的興趣和終身體育鍛煉的意識。

大課間活動一定是在傳統的運動項目的基礎之上不斷的進行改造吸收不同的文化類型與趣味性相結合的運動項目，可以是自主創編的和游戲性的活動，在活動中最好的搭配是師生共同參與，讓學生感覺到重視。

1.研究目的

從2007年起，國家體育總局、共青團中央、教育部結合了《學生體質健康標準》，在全國各大學校開展了學生的陽光體育活動，其目的是為了吸引更多的青少年走出課堂，走進操場，積極參加并開展體育鍛煉活動，通過體育的手法，鍛煉學生的身體素質、發展智力、培養品德。

2.研究方法

2.1問卷調查法

對部分學校隨機發放100份問卷調查學生對大課間熱愛程度和自我運動需求的情況進行調查研究以便為陽光體育大課間創新性的發展提供得出第一手資料。

2.2文獻資料法

通過搜集大量的與大課間活動有關的參考文獻，根據論文研究的目的和要求，通過各類知名網站來查閱論文、期刊、文獻研究來獲得本論文的文獻資料。了解并學習優秀的研究，總結探索大課間創新的方法。

2.3訪談法

訪談部分學校老師和領導，收集記錄大課間在不斷改革成功和失敗的經驗和教訓，了解學校的特色文化，為大課間的創新融合本校的文化做準備。

3.結果與分析

3.1融合貫穿校園文化理念指導陽光體育大課間

學校“核心”文化，往往體現著一所學校的辦學理念、特色和發展方向，而體育負載著文化，蘊含著文化，傳承著文化，我們必須給予應有的重視[3]在當前特色學校建設的過程中，大課間活動的開展也應結合學校體育特色來開展，逐漸形成具有特色的大課間活動。

3.2改變單一活動模式，增加活動項目，注重學生需求。

通過問卷調查得知學生對活動的熱愛程度較高，86%學生喜愛陽光體育大課間活動。其中77%表現出愿意積極參與，76.6%的學生認為通過活動能夠有效調節學習生活，使身心得到鍛煉。86%學生希望開設自己喜愛的項目，開發出滿足學生不同需求，能夠發展學生特長的活動內容。

3.3因時因地靈活變通，讓大課間富有生機。

合理利用學校的每一塊場地，充分使用現有的場地設施和合理安排鍛煉時間，提高大課間活動的“利用力”。在大課間活動區域的劃分上，采用按班級劃分活動區域的方式，這樣可以便于大課間活動在人數多、場地有限情況下井然有序，按班級劃分活動區域，對學校的場地能充分利用。

3.4新興運動與傳統運動相結合進行大課間創新

傳統項目的創新也可以從活動的組織形式、內容、音樂的選擇上進行創新，如籃球大課間中就可以采用具有強烈節奏感的音樂來進行多種形式的練習，每過一段時間或不同的音樂讓學生進行各種運球球性的練習，來充實活動內容，激發學生興趣，增加大課間活動的“生命力”，提高大課間活動的質量。

3.5自主性與競爭性相結合，自主選擇共同提高。

自主性活動形式又分為兩種，第一種是興趣組，是同一年齡階段的學生根據不同的興趣愛好選擇不同的活動;而第二種就是提高組，一般為高年級為主，它打破年級和性別界限以體育俱樂部的形式組織存在，基礎與提高，根據能力情況進行自主報名分組。大力宣傳大課間體育活動的真正意義，使全校師生共同參與，起學生的斗志。

3.6大課間體育活動的補充與整合

陽光體育活動不僅包括大課間更應該充分使用現有的場地設施和合理安排鍛煉時間，開展陽光活動必須充分利用好上午課間體育活動和下午課外體育活動兩個時段，補充與整合內容模塊。根據學生的興趣成立的學生社團活動，每周定時舉行活動。

3.7健全機制完善評價體系，為大課間的實行保駕護航

大課間活動的有效開展需要評價來推動，一直以來大課間活動的評價一直處于難評價、評價煩的狀態，建立大課間管理的評價體系是推動大課間活動的“助推力”。在評價方法上可以從觀察法、調查法和升檔進位法來實現大課間活動評價的科學化;。

4結論與建議

通過一系列的研究調查思考，要想改變體育大課間的現狀使學生真正的愛上運動愛上大課間，就必須進行改革創新，跟上時代的步伐與時俱進。

學校需要提供物質保障、資金支持、制度的保障，成為堅強的后盾;體育老師要不斷提高專業技術能力，對大課間進行指導協調，提供確實可行的方案措施靈活變通，班主任要積極配合;學生積極參與真正融入陽光體育活動中，樹立主人翁的思想，認真對待每次活動。在全校師生共同努力的基礎之上才有可能擁有一個真正意義上的陽光體育大課間。大課間陽光體育活動的開展要具有實效性，要使學生的身心健康得到全面發展。

參考文獻

[1]丁敏奎.小場地組織大課間活動形式探索[J].運動，2010（8）：122.

[2]仲兆倉，仲崇柱.小學大課間活動模式實踐與創新的幾點思考[J].運動，2013（63）.