奏響時代強音培育世紀新人

彭均

【摘要】? 2019年3月18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。這是新時代里，黨、國家、人民為思想政治教學提出的新課題;這是新征程中，思想政治教師的新使命。如何上好學校思想政治理論課，培育接班人，建功新時代，是一個值得探討的命題。

【關鍵詞】? 高中 政治教學

【中圖分類號】? G633.2? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? 【文獻標識碼】? A 【文章編號】? 1992-7711（2020）03-011-010

一、先進思想鑄魂導行

青少年是祖國的未來，是民族的希望。青少年階段是人生“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。先進思想造就優秀人才。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想是我們黨的指導思想。習近平新時代中國特色社會主義思想是實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，是新時期政治教師的歷史責任與擔當。

供給側結構性改革，蘊含突破現狀、開拓創新精神。“一帶一路”倡議，具有合作互惠意識。實施鄉村振興戰略，傾訴故土情結。“創新、協調、綠色、開放、共享”新理念，體現與時俱進。人類命運共同體，展示中國靈魂、世界眼光。人民為中心的發展思想，培養為民情懷。建立現代經濟體系，突顯系統理論。社會主義基本制度內容的變化，治理體系和治理能力現代化的追求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。黨對經濟工作的集中統一領導，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“兩個維護”，擁護黨的領導。精準扶貧思想，我國現階段主要矛盾論斷，要求一切從實際出發，實事求是。市場在資源配置中起決定性作用，尊重規律、利用規律。穩中求進的經濟工作總基調，培養理性思維。統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，運用聯系的觀點看問題。創新驅動發展戰略，利于培養創造能力。經濟發展新常態論，因勢而謀，因勢而動，因勢而進。“老虎”和“蒼蠅”一起打的反腐敗思想，彰顯法治公平性，敬畏法律的尊嚴，體現法律面前一律平等原則。解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風問題，突出防微杜漸。落實“八項規定”精神，要求嚴于律己。堅定文化自信，培養民族自尊心、自信心和自豪感。把握意識形態工作領導權、管理權、話語權，重視思想觀念的引導，文化氛圍的營造，防止落后文化和腐朽思想侵蝕。培育和踐行社會主義核心價值觀，少成若天性，習慣之為常。提高全民族思想道德水平，形成善良道德意愿、道德情感，培養正確的道德判斷和道德情感，提高道德實踐能力。先進思想見于教材，正確觀點顯于時政。

二、精彩課堂吸睛引趣

當今政治課，內容豐富，理論性強，專業術語多，知識板塊跨度大，提分較慢，學生興趣不濃。課堂形式單一，教學素材陳舊，專業術語灌輸，湮滅學生學習政治興趣。政治教師面臨困境，如何教，才能達到預期目標？

課堂形式多樣化，討論，讓政治課有生機;自學，讓政治課有選擇;講解，讓政治課有積淀;朗讀，讓政治課有情感;默寫，讓政治課有精準;評議，讓政治課有邏輯;辨析，讓政治課有辯證。

教學素材新穎化，激發學生興趣，更新政治學科專業素材，重要會議精神，精準經濟數據，重大外交活動，精彩地區熱點，新穎政治觀點，多元政治架構，讓學生進入繽紛政治視野。廣集跨學科素材，語文詩詞名句，讓政治課詩意棲居;文人墨客逸聞趣事，讓政治課樂趣滿溢;地理區域特征，讓政治課空間開闊，歷史經典素材，讓政治課思想火花噴發;理化實驗展示，讓政治課感性真實;音頻視頻，讓政治有聲有色。

三、多元活動提質增效

活動是學校教育載體，它讓校園充滿生機;活動是學生展示自我的舞臺，它讓學生挖掘潛力;活動是政治教學的陣地，它讓政治教學接地氣。如何將學校活動與政治教學有機融合？這是政治教學研究的一個課題。

校園活動均有目的、內容、形式。目的體現政治立場，內容展示政治思想，形式突顯政治架構。開學典禮，強化認識對實踐的反作用;跳蚤書市感知商品含義和市場交易規則，體會社會主義市場經濟內涵;五四文藝匯演，弘揚民族精神;一二.九歌詠比賽，堅持中國共產黨領導;藝術節展演，弘揚優秀傳統文化，培養文化自信和文化自覺;環保知識講座和植樹造林活動，培養綠色消費習慣，堅定綠色發展理念;憲法知識競賽，樹立法治意識，弘揚法治精神;安全知識黑板報，重視意識的反作用;秋季田徑運動會、春季籃球運動會，用聯系的觀點看問題，堅持事物發展是前進性和曲折性相統一的觀點，運用變化發展觀點看問題;校園廣播站播音活動，踐行社會主義核心價值觀;開展助學金、獎學金活動，體現社會主義制度的優越性，堅定制度自信。

在活動中，因為有感性素材，有真正參與，學生對政治術語、政治觀點、政治理論感受充分，理解深刻。從而增強政治認同，達到政治教育教學目標。

四、現實生活樂學現用

學生在學習思想政治中，常常有一大困擾：學習思想政治，除了回答試卷得分外，還有啥用？這是制約學生學習思想政治課積極性一個重要因素。

思想政治課具有思想引領作用。學習思想政治課，形成健康思想，樹立正確“三觀”，培養高雅情操，提升道德修為，鍛造意志品質。對于學業提升、事業成長提供充足動力;對于構建和諧人際關系，營造良好工作氛圍，奠定堅實思想基礎。對于建造溫馨家園，提高生活幸福指數，提供情感根基。

思想政治課，能將思想建構和行動指引有機結合。提高思想政治課效用性，有利于改變學生認識，提高學習的積極性、主動性和創造性。

思想政治課教學，任重而道遠，破解難題，突破困境，唯有開拓創新，與時俱進。用吾輩之努力，樹百年之人才，建世紀之偉業，鑄時代之新功！