紫荊花香里的溫暖年華

楊云姬

我不要做“小豬佩奇”

顧雨晨是我的前座，因為座位離得近，他又是個健談、友好的男生，他稍微把頭扭向我45度，就能和我搭上話。他總是邀請我去參與他那些無聊的游戲和所謂的生物研究。

高三開學(xué)的第一天，顧雨晨就熱情地邀請我玩剪刀、石頭、布的游戲，還跟我定下規(guī)則，輸了原地不動，贏了用盡全力跳一步，先到前面那棵紫荊樹下為贏。都高三了，他還是這么貪玩。

為了顯示他對女生的照顧，他讓我先跳三步。

“你先跳吧，我肯定贏兩次就可以超越你！”他很自信地示意我先跳。

我深吸一口氣，做了個猴子彎腰撈月的姿勢，雙腳向前一躍……誰知卻用力過猛，一個“踉蹌”撲倒在地，雙手也擦出了血絲。顧雨晨趕忙飛奔過來問我摔到哪啦，為了不掃興，我當(dāng)然裝作啥事也沒有：“沒事，我再跳兩步。”

就這樣，在10分鐘的課間休息里，剪刀、石頭、布的聲音被我們喊了上百遍，顧雨晨每次都像知道我要出什么似的，都能輕松贏我，最后，我對這個游戲完全失去了興趣。顧雨晨只好過來搭訕和我閑聊。

“你覺得在操場上玩跳跳游戲很有趣嗎？”

“當(dāng)然，這是鍛煉腳力最好的方法，你們女生就是缺乏運動細胞，這樣跳還可以緩解壓力。最重點的是，如果你老是坐著不動，很快就會把自己養(yǎng)成一只白白胖胖的小豬佩奇的。”顧雨晨把腮幫子鼓成豬嘴的模樣，他的濃眉像蠕動的黑毛毛蟲。他總是這么有趣，我笑得腮幫子都有點酸。

“那以后你的游戲都叫上我。”為了表示我對他的友好，我對他說。他嘴唇悄悄地笑著，像一葉在朝陽中綻開的紫荊花瓣。

上課的時候，我摸了摸被擦破皮的手掌，火辣辣的。這時，顧雨晨轉(zhuǎn)身遞給我兩塊創(chuàng)可貼，上面還寫了一行小字：“快貼上，別感染了成小豬手！”我“撲哧”一聲心情愉悅，就像窗外的紫荊花一樣笑了。

天使的“神腳”

從此，我成了顧雨晨那些無聊游戲的擁躉。在課間10分鐘里，他帶我玩過貓捉老鼠、跳飛機、扔沙包……這些小時候才玩的游戲，都被他重新帶到我的生活里。

雖然高三是緊張的，空氣是凝固的，更是最后的沖刺，但顧雨晨卻喜歡去研究一些稀奇古怪的小生物，有時候還帶上我去觀察他在草叢里發(fā)現(xiàn)的螞蟻窩，跟我說著蟻后和工兵們的故事：“你看，蟻后下了命令，工兵螞蟻就在雜草下的路上奔忙，嘴里叼著沉重的東西，它們有自己盲從的紀律和壘砌的意志……”他越說得起勁，我就越覺得新奇。

那天上英語課，顧雨晨拿著一個圓規(guī)趴在桌子上，他從一片紫荊葉上抓來一只蝸牛，正在量它“房子”的圓度，他還為這只小蝸牛寫了一份研究報告，叫《蝸牛“房子”與地球的圓實驗報告》。美麗的英語老師好像發(fā)現(xiàn)了什么。

我伸長了右腿狠狠地踹了顧雨晨左邊屁股一腳，他剛要對我發(fā)火，我馬上給他使了個眼色，他看到英語老師那溫和的眼神里卻隱藏著深淵一般的陰郁。下課后，他被英語老師耐心地教育了一番：“現(xiàn)在是高三了，你能不能把多點時間花在你的學(xué)習(xí)上……”

誰知道顧雨晨被英語老師訓(xùn)完，卻來感謝我：“謝謝你那天使一般的神腳，不然被老師發(fā)現(xiàn)我在研究蝸牛，她肯定會當(dāng)場氣暈，為了對你表示感謝，夏天我?guī)闳ヂ犐n蠅唱歌，它們的歌永遠唱不完的。”我對他又氣又好笑，但還是伸出了友誼的手，他給我來個響亮的擊掌。從此，我和顧雨晨成了無話不談的前后座。

紫荊樹下的約定

時間過得飛快，我們?yōu)榱烁呖迹窠?jīng)繃得緊緊的，大家都把心思壓在題海里。

愚人節(jié)那天，天空飄著浪漫的蒙蒙細雨，我用書包頂在頭上，從校園的校道上跑回課室，經(jīng)過那棵紫荊樹時，顧雨晨從樹后跳出來：“嗨，愚人節(jié)快樂！”接著他把藏在身后的兩朵玫瑰遞給我，一紅，一黃，“喜歡哪種顏色的？”

“愚人節(jié)送我這樣的禮物，是想愚我吧，那肯定兩朵都要。”我不由顧雨晨多想，直接把兩支玫瑰奪了過來。顧雨晨好像失去了什么，在雨中呆立了很久，他的衣服被淋濕了……

以后的日子似乎和以前沒什么兩樣，我們照樣有說有笑，只是比以前學(xué)習(xí)更緊張了。可顧雨晨像變了個人一樣，心思都花在學(xué)習(xí)上，下課不再嬉鬧，更不會叫我去玩那些無聊的游戲。而我每當(dāng)看到他伏在桌上刷題時，我學(xué)習(xí)的勁頭更十足，而當(dāng)他偶爾有一天沒來上課或者遲到了，我會無精打采，然后以我是學(xué)習(xí)委員催交作業(yè)的名義，給他打個電話問候一下。

因為是高三，大家都變得神經(jīng)兮兮的，老師壓堂也是經(jīng)常的事，我特意把我的長發(fā)剪成清爽的短發(fā)。有一天午后，校園的紫荊花開了，紫紅的花朵一簇簇緊緊地相擁著在風(fēng)中搖曳，我獨自坐在樹下背英語。忽然有人走到我身邊來，是顧雨晨。

“喂，怎么剪了個這么難看的頭發(fā)？跟哥們一樣！你準備考哪里的大學(xué)？”一臉壞笑的顧雨晨問我。

“北京啊。”我摸了下頭發(fā)，茫然地笑了。

“那我也考北京。”午后的陽光把顧雨晨的臉沐浴得格外好看。

“如果你考不上呢？”我不屑地看著他。

“如果你考上了，而我考不上，我一定會在第二年考上北京的大學(xué)，然后去找你。”

顧雨晨說這話的時候，我的心顫了一下，我們都沉默了。微風(fēng)帶來紫荊花的味道，淡淡地、微微地、靜靜地，這個中午格外沉寂。

這時，顧雨晨在地上撿起一朵飄落的紫荊花扔到我的英語書上，調(diào)皮地說：“我一定會在北京的大學(xué)遇見你！”然后一陣風(fēng)似的跑遠了。

期待紫荊花長久盛開

臨近高考最后一個月的時候，顧雨晨的成績突飛猛進，把老師嚇得一愣一愣地，眼鏡都快跌下來，以為他吃錯藥了。有時，他還會復(fù)印一些他認為是重點的試題扔給我，要求我一定要做。我心想，到底他是學(xué)習(xí)委員還是我是學(xué)習(xí)委員啊，不過，我也不知道為什么，我會很聽話照單全做。

日子波瀾不驚，轉(zhuǎn)眼我們都順利地考上了大學(xué)。畢業(yè)那天，我們互相在留言本上寫上祝福。我翻開顧雨晨給我的留言。

“還記得愚人節(jié)在紫荊花下，我給你送的兩朵玫瑰花嗎？紅代表愛情，黃代表友誼。幸虧你聰明地把兩朵玫瑰都據(jù)為己有，你興高采烈地帶著戰(zhàn)利品飛走時。我很慶幸你做了這樣的選擇，因為我們之間本無愛情。”

而我在他的本子上寫道：“那天，你嘲笑我的頭發(fā)時，雖然我也在笑，實際上很傷心，如果不是你說過喜歡女孩子短頭發(fā)，我會去剪這樣一個發(fā)型么？但現(xiàn)在我最希望跟你做個好哥們！”

走出了高三的日子，我發(fā)現(xiàn)和顧雨晨聯(lián)系很少，但我知道我們都互相想念對方，我想念他在紫荊花下仰著頭，被陽光灑在他臉上的樣子，想念他在高三最難熬的日子里，帶給我無限歡樂的時光。

最后，我想告訴大家的是，拿到大學(xué)錄取通知書時，顧雨晨給我發(fā)來了微信：“我要去上海讀書了。”我沉默了一陣，回復(fù)他：“我考上了廣州的中山大學(xué)。”

微信上跳出一個捂著嘴微笑的表情，我回給他一個夸張的大笑。

我和顧雨晨都知道對方的感覺，但更清楚現(xiàn)在還不是開始的時候。就像紫荊花，只有在盛開的時候花香才會更迷人、更燦爛，如果開早了，凋謝得就早，我們不是要恣意的短暫綻放，我們要的是更長久的花期，這樣的紫荊花，這樣的年華才會更溫暖。