醫(yī)院思想政治教育差異化開(kāi)展的途徑

葉 濤

（泰興市腫瘤醫(yī)院人事科，江蘇 泰州 225400）

作為醫(yī)院思想政治教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，要不斷創(chuàng)新意識(shí)，提升思想政治工作的規(guī)范化程度，將思想政治教育工作提升到新的層級(jí)，打破思想政治教育與其他工作之間的隔閡，構(gòu)建差異化的思想政治教育體系，實(shí)現(xiàn)教育資源的高效利用[1]。

1 當(dāng)前醫(yī)院思想政治工作存在的困境

在現(xiàn)代醫(yī)院工作體系下，很多工作人員沒(méi)有認(rèn)識(shí)到思想政治工作的重要性，導(dǎo)致思想政治工作一直存在一定的問(wèn)題，有待深入探索，提升綜合管理效能。在醫(yī)院工作體系中，思想政治工作是一項(xiàng)傳統(tǒng)工作，很多工作人員在推進(jìn)工作的過(guò)程中，固守一般的模式，沒(méi)有進(jìn)行積極、有效的創(chuàng)新，導(dǎo)致醫(yī)院思想政治教育工作缺乏一定的科學(xué)性，存在效率低下、優(yōu)化效果不夠明顯的問(wèn)題。作為工作人員，不能一直用舊的思想和理念審視醫(yī)院思想政治工作，而是要積極創(chuàng)新，構(gòu)建起科學(xué)的思想政治工作體系，保障思想政治教育工作的穩(wěn)定性和有效性，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院思想政治工作效能的全面創(chuàng)新[2]。

2 在醫(yī)院思想政治教育中采取差異化策略的途徑

2.1 差異性的開(kāi)展思想政治培訓(xùn)

培訓(xùn)是醫(yī)院思想政治工作的重要環(huán)節(jié)。很多醫(yī)院管理者和思想政治工作人員都認(rèn)為，醫(yī)院的人員流動(dòng)較大，很多職工都不太穩(wěn)定，如果投入精力進(jìn)行培訓(xùn)，在人員流失的時(shí)候會(huì)導(dǎo)致醫(yī)院的損失。但是，從具體的實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)培訓(xùn)提升職工的綜合政治素養(yǎng)，更有利于保證醫(yī)院的穩(wěn)定。在構(gòu)建培訓(xùn)體系中，要從入職、提拔等多個(gè)角度入手，根據(jù)職工的思想政治教育需求，有針對(duì)性的調(diào)整思想政治教育結(jié)構(gòu)，構(gòu)建科學(xué)的思想政治培訓(xùn)體系，要從職工入職之初進(jìn)行具體指導(dǎo)，然后在工作一段時(shí)間后，根據(jù)崗位分工不同，開(kāi)展不同的培訓(xùn)工作，提升醫(yī)院的綜合發(fā)展效能。

2.2 利用信息技術(shù)開(kāi)展差異化教育

在醫(yī)院思想政治教育實(shí)踐中，信息技術(shù)可以極大提升效率，提升思想政治教育的針對(duì)性。通過(guò)現(xiàn)代思想政治教育資源的整合與高效利用，可以進(jìn)一步提升工作效率，滿足思想政治工作的多元化發(fā)展需求，提升思想政治教育工作的綜合效能。作為思想政治工作人員要認(rèn)識(shí)到醫(yī)院思想政治教育發(fā)展的方向，融入現(xiàn)代信息技術(shù)。在傳統(tǒng)思想政治工作實(shí)踐中，由于沒(méi)有將思想政治工作與現(xiàn)代信息技術(shù)體系建設(shè)有機(jī)融合起來(lái)，很多思想政治工作人員仍然固守傳統(tǒng)的模式和路徑，導(dǎo)致教育效果不夠理想。作為醫(yī)院思想政治工作人員，要打通思想政治工作各環(huán)節(jié)之間的屏障，構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)體系，提升醫(yī)院思想政治教育發(fā)展效率。在實(shí)踐中，在推廣并構(gòu)建信息技術(shù)體系過(guò)程中，會(huì)遇到諸多問(wèn)題，需要不斷開(kāi)拓思維、積極創(chuàng)新，讓信息技術(shù)真正引領(lǐng)傳統(tǒng)醫(yī)院思想政治工作發(fā)展[3]。

2.3 充分發(fā)揮黨員干部的引領(lǐng)作用

在醫(yī)院思想政治教育工作的實(shí)踐中，要通過(guò)示范的力量，提升思想政治教育綜合效能，實(shí)現(xiàn)教育效果的不斷提升。在醫(yī)院工作中，需要榜樣的力量，黨員干部作為醫(yī)院工作中的先鋒模范群體，有著較強(qiáng)的示范作用，同時(shí)也有著積極的推動(dòng)引領(lǐng)作用。在思想政治教育實(shí)踐中，要充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，讓黨員的先鋒模范作用得到有效的釋放和發(fā)揮，通過(guò)醫(yī)院思想政治教育工作模式的優(yōu)化與拓展，提升工作的影響力，推動(dòng)思想政治教育工作不斷提檔升級(jí)，真正構(gòu)建起現(xiàn)代的思想政治工作體系。具體到思想政治教育工作實(shí)踐，由于工作具有一定的特殊性，在發(fā)揮示范引領(lǐng)作用方面，要探索多元化的路徑，可以通過(guò)優(yōu)秀標(biāo)兵評(píng)選、技能大賽等多種形式，充分發(fā)揮黨員干部的示范效應(yīng)，讓醫(yī)院思想政治教育工作更具有影響力，進(jìn)而適應(yīng)當(dāng)前醫(yī)院發(fā)展需求[4]。

2.4 構(gòu)建現(xiàn)代思想政治教育制度體系

在實(shí)踐中，由于思想政治教育工作不是核心業(yè)務(wù)，很多單位工作中忽視了制度體系的構(gòu)建，都是按部就班推動(dòng)傳統(tǒng)工作，工作缺乏體系性和創(chuàng)新性，整體工作的任意性也比較強(qiáng)。在推動(dòng)醫(yī)院思想政治教育工作中，要想實(shí)現(xiàn)教育工作的優(yōu)化，離不開(kāi)現(xiàn)代思想政治教育制度體系。作為醫(yī)院管理者，要擅長(zhǎng)建章立制，結(jié)合現(xiàn)代思想政治教育工作實(shí)際情況，制定相應(yīng)的管理制度，讓思想政治工作都有章可循，將整個(gè)工作都納入規(guī)范化的制度體系中，實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的規(guī)范化運(yùn)作[5]。

綜上所述，作為醫(yī)院思想政治人員，要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)新常態(tài)對(duì)于傳統(tǒng)思想政治工作產(chǎn)生的影響，不斷創(chuàng)新理念和認(rèn)知，探索差異化教育模式，在保障思想政治工作的前提下，激活整個(gè)醫(yī)院思想政治工作體系，實(shí)現(xiàn)綜合效能的提升。