健康教育在預防接種護理中的應用

尹 葉

（江蘇省阜寧縣疾病預防控制中心，江蘇 鹽城 224400）

預防接種工作不僅關系著人們的健康和安全，甚至與人口身體素質提升息息相關，近些年，伴隨醫療衛生事業的不斷發展，人們越來越注重保健工作，因此特別關注預防接種的重要作用[1]。預防接種的實施，可以使機體免疫力提升，對傳染病傳播以及流行均有阻斷作用，使人體健康得到保障。本文對兒童及成人狂犬疫苗接種、狂犬免疫球蛋白注射、成人乙肝疫苗以及流感疫苗接種過程中的健康教育的應用現狀及具體方法進行分析。

1 健康教育應用現狀

健康教育應用現狀主要體現在以下兩個方面：①護理人員能力不足。預防接種護理人員健康教育知識掌握程度不足，很難有效落實健康教育工作，所以對護理人員而言，有計劃有目的的積極引導，并開展講座，強調預防接種的重要意義和作用，可以提高護理人員對健康教育實施的認識，提高責任意識，強化業務水平[2]。②護理人員溝通交流技巧不足。在溝通與交流技巧方面，護理人員存在能力不足現象，很難建立信任關系，無法緩解預防接種者的緊張感。在信息獲取時，應善用傾聽以及提問技巧，了解人們對預防接種知識的認識和態度，并通過便捷且持續服務爭取預防接種者的認可和支持。另外在健康教育活動開展過程中，護理人員應盡量采用通俗易懂的方式進行講解，并列舉實際例子，向預防接種者進行說明，使其充分認識到預防接種的重要意義。在問題闡述上，應拿捏好尺寸，一方面要避免局限性，另一方面也要避免絕對性，使預防接種人群的恐慌心理減輕[3]。

2 健康教育具體方法

健康教育在預防接種中的應用可以讓人們認識到預防接種的重要意義，使接種率提高，通過在人體中接種帶有免疫原性的抗體或生物制品，使人們中產生特異免疫功能，使人群免疫水平得到提升，以有效預防傳染性疾病。預防接種是預防疾病的有效方式，同時也是便捷的方式。由于人們對預防接種知識認識不足，因此存在預防接種率下降的問題，多數人認為即便不進行預防接種，也不一定會生病。對于此，可以與社區聯合，進入社區進行走訪，向居民發放預防接種相關宣傳資料，同時向社區委員會公布預防接種相關信息，另外在各單元宣傳欄等位置張貼宣傳資料，對實際案例進行講解，以提高接種率。如將乙肝疫苗接種的好處張貼在宣傳欄中，接種疫苗之后可以有效產生抗體，即使接觸乙肝患者也可以避免發生乙肝，另外特別強調，現階段部分疾病的預防接種屬于免費項目。另外還可以向人們講解乙肝、流感等疾病的傳播途徑以及危害等，再強調預防接種的好處。

在預防接種健康教育中，除強調預防接種的重要性以及目的之外，還需要說明預防接種的不良反應。對每個人來說，任何一種疫苗均屬于異常物質，接種疫苗之后會產生對人體免疫功能有利的反應，但也會伴隨不良反應，所以對于預防接種者來說，需要注意觀察接種后是否出現不良反應情況，一旦出現高熱、過敏等異常反應，則應及時就醫，利用健康教育的方式，一方面可以使接種效果得到提升，另一方面可以讓接種者認識到副作用，避免不必要的矛盾產生。

要想擴大健康教育的宣傳力度，則需要采取多種多樣的健康教育形式，可以在電視上進行宣傳，還可以通過張貼宣傳畫展的方式進行宣傳，另外還可以利用網絡和媒體技術進行宣傳，這樣可以保證宣傳效果和質量。

3 結 語

健康教育作為一種綜合性服務措施，同時也是保健教育方式之一，在預防接種護理中的應用，不僅可以使預防接種的效果以及效率得到提升，還可以有效避免預防接種中出現錯誤和糾紛問題，使接種者充分認識到預防接種的優勢和劣勢。另外通過健康教育的方式可以增加人們對預防接種的關注度，加深人們對預防接種工作的認識和了解。在預防接種護理中，健康教育活動的實施其實是一種教育行為，不僅具有計劃性，而且具有目的性，可以使人們對于健康的認識和行為得到改善，讓人們更加全面地認識和了解預防接種。