誰的高三不是痛并快樂著

樊佳慧

作業我們分手吧，我們真的不合適

記不清從什么時候起，習慣像這樣靜靜地坐在床頭，不做不想。仿佛，一坐就能坐到海枯石爛地老天荒，才不管它什么精讀泛讀、函數代數、分子原子，還有莫名其妙的蟲洞黑洞。我不喜歡那樣一個沉重的自己，從早到晚，始終成為老師手中的提線木偶，讓各種公式符號行星一樣在腦子里飛速旋轉。

有一天我突發奇想：這些東西旋轉的速度一旦加快到一定程度，會不會擺脫重力飛出大腦遨游太空？忽又想起英語老師講過的“重力”一詞，就是“gravity”，它還有一個意思叫“重要性”。或許同學看到我這不著邊際的意識流，都會雙手捧臉，“狗竇大開”，露出一個特別詫異的表情，用一種極其夸張的語氣贊道：“哇，學霸！”對此，我眼球上翻，露出一個360°無死角的白眼。這大概是我能想到的最快樂的事了！然后呢，然后又是緊張的復習。

坦白地講，我并不覺得這種緊張而忙碌的生活適合我。但無奈的是，老師一遍遍強調，一輪復習至關重要，不能留盲點，否則你會像失去了方向的鴿子找不到回家的路。其實，我是一個非常懶散的人。過去的16年里，我很少認認真真地去完成一件事。天生的樂天派，使我對什么都看得開，對自己寬容甚至放縱。從小學到初中，我都是數學老師的寵兒，他們卻都曾用一種恨鐵不成鋼的語氣說過我：“如果你再勤奮一點兒……”我不笨，我當然知道如果再勤奮一點會是怎樣一種局面，但是一個從小就散漫慣了的人要怎么樣才能變得勤奮呢？

我樂觀到偏執，覺得所有事情都會往好的方向發展。而樂觀過了頭就成了盲目樂觀，就會不停地找各種借口來掩蓋嚴峻的現實，然而最終會被現實狠狠地扇一巴掌。高二的時候想著我的中考分數高出90%的同學，就任性浪蕩了2年，總以為高三努力一下就會依然故我。可等到高三才發現自己已被人甩開了一大截。我要怎么補回呢？怕是補不回來了。但是又有什么補不回來的？離高考還有270多天，一天補一分就是270分了。然而這也只是想想而已。

小時候，當小學教師的外婆總是對我念叨將來一定要考取清華北大，一直到了初中，我還天真地以為這是自然而然的事。直到進入高中，殘酷的現實讓我明白了什么叫“夢想很豐滿，現實很骨感”，以至于那些美好的夢想漸漸成了我生命中的稀客。

我知道不應該這么悲觀，但確實有段時間我是憂郁的。這樣的感覺大概很多人都有過，就像路走到一半沒法走下去了，并且走的還是一條未知的路，更可怕的是終點也許是你永遠觸及不到的地方。自己感到茫然，后來干脆自暴自棄，開始看好多小說，我的“少女之心”就是那個時候茁壯成長的。小說耗費了我大把的時間，但也稀釋了我的悲觀情緒，讓我的不良情緒得到宣泄。這也等于是在暗示自己：生活中沒有什么過不去的坎，雨后終歸天晴。有時被虐得受不了了，我就去選擇看一些很輕松的寵文甜文，然后擁有一段甜蜜的心情。同時我的笑點也變得更低，一邊看一邊傻笑，再陰的天也變晴和了。

我一直記得墨寶非寶，她告訴我，無論有多么悲涼的身世，無論有多少不得已的苦衷，你都要相信，生活中的幸總大于不幸，自己值得幸福。她的故事總會有一股治愈人心的力量。無論情節多么坎坷曲折，最后都會回歸溫暖甜蜜的生活中。高三之初，很不好過，我單靠著她的書這么熬過來了。我從來沒有像喜歡墨寶非寶一樣喜歡過一個人，她給我的感覺是由內而外自上而下滿滿的都是正能量。朋友說，我現在是個活力四射的人，其實，治愈我的正是她的書。墨寶非寶曾是上海交大國際法學系的學生。所以，我現在一心要考取交大。我知道難度系數非常大，可我就是要試一試。如果我做到了，應該此生無憾了。

我可以做一個勤奮的學生，現在應該是我直面現實不懈努力的最佳時機了。可一個人如果能夠做到他所預設的一切，那她也能稱神了，對嗎？

指導老師? 王淦生

（編輯/張金余）