從“鳥鳴嚶嚶”到話語標記“嚶嚶”

石夢琪

(上海師范大學對外漢語學院，中國 上海 200234)

一、引 言

網絡中經常使用的“嚶嚶”可以追溯到《詩經》，但是《詩經》與網絡語言中的“嚶嚶”在句法、語義和語用上有很大不同。“嚶嚶”最初表述相對客觀的擬聲事件，然后不斷虛化，在語法化的過程中逐漸演變成了語篇功能凸顯的話語標記。

語法化或者語用化，多數是從實義詞語到功能詞語的演化，比如動詞到介詞的演變(把/被/關于)，短語到話語標記的演變(總而言之/說實在的/如果說)，語氣詞到話題標記的演變(啊/哈/嘛/吧)。前人對擬聲詞的研究，多集中于重疊、歸類、句法功能等幾個方面(饒勤，2000)，對擬聲詞系統內部小類的語用功能深入研究較少。隨著網絡語言的發展，許多學者將研究視野轉向網絡語言中擬聲詞的用法和語用功能等方面的考察：余哲(2010)分析了擬聲詞與網絡表情符號的聯系與區別；汪奎(2012)對網絡語言中的“呵呵”進行了功能考察，指出“呵呵”具有豐富的語用交互義；夏歷、王爽(2017)則對網絡中表笑聲擬聲詞的特點以及用法進行了系統全面的考察。

本文擬通過大規模語料的統計對歷時層面中“嚶嚶”句法語義特征進行全面細致的描寫，重點考察在網絡語言中的句法分布及其語用功能特點，探究其主觀性的變化，并分析“嚶嚶”演化的條件和動因。

二、“嚶嚶”從擬聲詞到話語標記

(一)先秦到隋“嚶嚶”的句法語義特征

《說文解字》中寫到：“嚶，鳥鳴也。從口，嬰聲。” 先秦以前“嚶嚶”在語料庫中出現了2例[1]，在句中用于描摹鳥叫的聲音，是這一詞的最初用法。

(1)伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶。出自幽谷，遷于喬木。(《詩經》)

(2)鸧鹒兮喈喈，山鵲兮嚶嚶。(《楚辭》)

從漢到隋朝期間，“嚶嚶”在CCL語料庫中一共出現了5例：

(3)王睢關關，鴻雁嚶嚶。(《全漢文》)

(4)鳥嚶嚶兮友之期，念高子兮仆懷思，想念恢兮爰集茲。(梁鴻《思友詩》)

(5)歌姬倚瑟，舞姝臨纛，鐘鼓，管嚶嚶，長夜不輟，荒于音也。(黃憲《天祿閣外史》)

(6)泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。(吳均《與朱元思書》)

(7)信關關以嚶嚶，悲陽鴻之赴翔。(劉義恭《感春賦》)

從先秦到隋朝時期，CCL語料庫中一共出現了7條例句。從句法上看，“嚶嚶”在先秦時期只能作謂語。到了秦以后，除了作謂語還能作主語，如例(6)。從語義上看，“嚶嚶”在先秦時期用于描摹鳥鳴，到了隋朝“嚶嚶”又出現了新的語義：1.用來隱喻朋友間的意氣相投、志趣相同，如例(4)；2.用來描摹樂器的聲音，如例(5)。

(二)唐宋時期“嚶嚶”的句法語義特征

從唐宋開始，“嚶嚶”的用法逐漸流行，在統計的CCL語料庫中，一共出現20例：

(8)既而場苗蓋寡，空留皎皎之姿；喬木徒運，終愧嚶嚶之友。(張彥遠《歷代名畫記》

(9)嚶嚶白馬來，滿腦黃金重。今朝香氣苦，珊瑚澀難枕。(李賀《賈公閭貴婿曲》)

(10)男兒死耳，嚶嚶呢呢，丁寧賣履分香事，又何如、化作胥潮去。(趙文《鶯啼序》)

從句法上看，這一時期的“嚶嚶”出現了新的用法：在句子中作定語，如例(8-9)；作獨立語，如例(10)。從先秦到唐宋 “嚶嚶”從在句子中作謂語到后來作主語、定語、獨立語，這反映了“嚶嚶”作為擬聲詞在句法上的特殊性。

從詞義上看，“嚶嚶”出現了兩種新的詞義變化。第一，“嚶嚶”不再局限于描摹鳥鳴聲，還可以描摹其他動物的聲音，如例(9)中的“嚶嚶白馬”。第二，首次出現了用來描摹人哭的用法，如例(10)。這表明描摹人哭的這種用法在唐宋時期就已出現。從統計的數據來看使用頻率上的增高可能促進了“嚶嚶”在句法和詞義上的變化。

(三)元明清時期“嚶嚶”的句法語義特征

“嚶嚶”在元明清時期開始得到充分使用和廣泛流行，在統計的CCL語料中明清時期的用例達到55例，如：

(11)方欲出府，有黃犬銜住衣服，嚶嚶作聲，如哭之狀。(羅貫中《三國演義》)

(12)其于殺客事，固茫然無所知，刑具森然，官勢可畏，惟有嚶嚶啜，中間環節，默然不能出一言。(《梵林綺語錄三種》)

從句法上看，“嚶嚶”在元明清時期仍然限于作謂語、定語、獨立語等幾種句法成分，但是從統計的語料中發現，不同于前代多作謂語的用法，元明清時期有52.7%的“嚶嚶”作定語。

從語義上看，用來描摹人哭的“嚶嚶”在明代只有兩例，而在出現的36例清代語料中，用來描摹人哭的用法占27例，高達75%。我們認為這一現象是“嚶嚶”在明清時期高頻使用而產生語義磨損的結果。從歷時平面來看，至此“嚶嚶”至少出現了五種不同的詞義：

1.鳥鳴的聲音(先秦)→2.樂器的聲音(漢)→3.朋友間的意氣相投(漢)→4.泛指動物的聲音(唐)→5.人哭的聲音(宋)。

這五種不同的詞義在歷時變化中此消彼長，最終用來描摹人哭的詞義勝出，在清朝時期開始得到廣泛的使用。這一時期“嚶嚶”的用法已經具有相對規約化的傾向，在句子中做用來修飾限定的定語，用來描摹人哭的聲音。 “嚶嚶”在歷時發展中的變化如表1所示：

表1 “嚶嚶”的歷時變化

雖然從先秦到明清時期“嚶嚶”的語用功能都為命題功能，但在歷時發展過程中“嚶嚶”的主觀性有所變化。按照詞義將先秦到明清的“嚶嚶”分為兩類，一類為A類：“嚶嚶”的本義——鳥鳴聲；一類為B類：“嚶嚶”的比喻義。A類盡管將鳥的聲音與“嚶嚶”聯系起來，但兩者之間仍有較強的相似性、客觀性，所以A類主觀性較低。“嚶嚶”從A類發展到B類表現為詞義的擴大。轉喻是詞義演變的認知機制之一，表現為人的一種認知方式，這可以說明B類主觀性增強。此外，從詞義的角度來看，擴大之后的詞義與所述事物之間的相似性較低，所以A、B類“嚶嚶”的語用功能雖都為命題功能，但B類主觀性稍高于A類。

(四)現代漢語中“嚶嚶”的句法語義表現

現代漢語中的“嚶嚶”在不同語體中呈現不同的用法，在書面語中仍是擬聲詞，網絡語言中則是話語標記。

1．書面語中的句法語義表現

(13)旁邊還有一個中年婦人，懷里抱住一個七八歲的女孩，也在嚶嚶啜泣。(閻崇年《努爾哈赤傳》)

(14)卻突然升起一種極為熟悉親切的聲音——一種哼哼唧唧、嗡嗡嚶嚶、斯斯文文的豬叫聲。(《人民日報》1996年7月)

(15)致使世人包括嚶嚶求友的譚戒甫，均不知“與忘”先生為何許人也。(CCL語料庫 vol-103)

(16)最后一節課教室里顯得空蕩蕩的。后面忽然哼起細細嚶嚶的歌，自從相思河畔遇了你，無限的痛苦埋在心窩里，我要悄悄地告訴你。(《作家文摘》1995)

從統計的CCL語料中發現，在出現的158例例句中，現代漢語書面語中的“嚶嚶”主要有四種不同的語義：1.人哭(70.3%)，如例(13)。2.泛指各種動物的聲音(14.6%)，例(14)。3.朋友間的同氣相求(4.4%)，如例(15)。4.泛指人發出的各種聲音(10.8%)，如例(16)。為了更清晰地看到近古漢語到現代漢語書面語之間的變化，制成表2：

表2 “嚶嚶”在現代漢語書面語與元明清中的句法語義對比

從以上表格可以看出，現代漢語書面語的“嚶嚶”語義上描摹人哭的比例增高，句法上作定語的比例增高。本文認為這一階段是擬聲詞“嚶嚶”進一步規約化傾向的結果，但其主觀性并沒有發生顯著變化。

2.網絡用語中“嚶嚶”的句法語義表現

沈家煊(1994)指出，“在一個成分A虛化為B的過程中，必定有一個A和B并存的階段”。從統計的BCC語料庫中的微博語言可以看到，“嚶嚶”在網絡語言中的發展可以分為三個階段[3]:

(17)我先和自己說晚安吧。今天是第三遍《諾亞方舟》電影了，可我還是嚶嚶地哭……

(18)女漢子和軟妹子的區別我大概是知道了……后者頭撞到車頂上會“嚶嚶”而我特么的是“嗷嗷”疼到失憶。

(19)在第一彈app上看到愛的迫降更新了，嚶嚶嚶不舍的看。

顯然例(17)、例(18)與例(19)中的“嚶嚶”有著很大差異，從句法、語義上看例(17)和現代漢語書面語中的“嚶嚶”用法相同，仍是擬聲詞。例(18)的“嚶嚶”從語義上來說是用來描摹人哭，從語用上來看可以表示賣萌、撒嬌的情感，其主觀性增強。例(18)這一階段的“嚶嚶”是詞義逐漸減弱，語用逐漸增強的過程，可以把這一階段的“嚶嚶”看作是從擬聲詞逐漸虛化為話語標記的中間狀態。例(19)的用法與上述例句有很大不同，這類網絡語言中的“嚶嚶”是話語標記。

借助CCL語料庫以及BBC語料庫中500條微博語料進行對比，發現在古漢語和現代漢語書面語中“嚶嚶”只作擬聲詞，在網絡語言中“嚶嚶”有494例做話語標記，6例為擬聲詞。將古漢語、現代漢語書面語和網絡語言中“嚶嚶”的句法、語義、語用進行對比，會看出“嚶嚶”在歷時與共時上的變化，如表3所示：

表3 “嚶嚶”歷時與共時層面的對比

“話語標記具有主觀性(Subjectivity)和程序性(Procedural)”(轉引自董秀芳，2007)。首先網絡語言中的“嚶嚶”具有程序意義，“嚶嚶”的詞義已經相對虛化，“嚶嚶”的有無有無并不影響句子的真值條件。其次，網絡語言中“嚶嚶”的語用功能已從命題功能演化為言談功能，使用更加依賴于說話人的認識和態度，主觀性進一步增強，網絡語言中的這部分“嚶嚶”已經成為話語標記。關于話語標記“嚶嚶”的語用特點以及主觀性問題將在下一節展開論述。

正如表3所示，從歷時的發展來看“嚶嚶”在句法、語義、語用上都有變化。具體來說句法上更加靈活，語義上相對虛化，語用功能從命題功能變為言談功能，主觀性不斷增強，“嚶嚶”具有相對規約化的傾向。

三、“嚶嚶”的話語標記表現

關于話語標記界定的標準，學者們在這方面都做了比較詳細的闡釋，如董秀芳(2007)、方梅(2010)、劉麗艷(2010)、曹秀玲(2018)、陳家雋(2019)等。Schiffrin(轉引自劉麗艷，2010)將話語標記界定為：功能上具有連接性；語義上具有非真值條件性；句法上具有非強制性；語法分布上具有獨立性，不與相鄰成分構成任何語法單位；語音上具有可識別性。下文將根據Schiffrin對話語標記的界定標準，比較擬聲詞和話語標記“嚶嚶”的不同，并重點分析話語標記的語用功能。

(一)語音上的不同

擬聲詞“嚶嚶”與話語標記中的“嚶嚶”在語音的表現形式上有所不同

(20)今天和朋友打游戲，被朋友的朋友叫了李哥。我？？？你不能因為我沒有開麥且有點點暴躁就覺得我是你大兄弟，明天我就開麥嚶嚶嚶。

(21)嚶嚶嚶嚶嚶嚶嚶人家就是喜歡舔狗，什么套路什么小狼狗小奶狗都不如舔狗香嚶嚶嚶嚶。

從語料中發現，話語標記“嚶嚶”的雙音節形式在網絡語言中并不多見，出現的多是如例(20)、例(21)的三音節或多音節形式。話語標記“嚶嚶”多出現在微博或網絡聊天中，反應在語音上就是通過形式上的重復使用來調節調值，將話語標記從其他句法中識別出來。

(二)意義不同

古代漢語和現代漢語書面語中的“嚶嚶”具有確切的詞匯意義；話語標記“嚶嚶”用于描摹人哭的詞匯義已經相對虛化，話語標記的有無并不影響句子的語義表達。試比較下面的例句：

(22)a.好了，打完雞血了。原本想周末發文的拖到今天還沒碼完，滾去碼字了嚶嚶嚶。

b.好了，打完雞血了。原本想周末發文的拖到今天還沒碼完，滾去碼字了。

(23)a.嚶嚶嚶太可怕了，我導師仿佛知道這個點我還躺在床上。

b.太可怕了，我導師仿佛知道這個點我還躺在床上。

可見，這類“嚶嚶”在網絡語言中的詞匯義已經十分虛化，因此語義上具有非真值條件性，話語標記“嚶嚶”的虛化程度比擬聲詞高。

(三)句法功能不同

擬聲詞“嚶嚶”從古代漢語到現代漢語書面語的演化過程中句法功能逐漸靈活，從上古漢語中只能作謂語到現代漢語書面語中可以作賓語、謂語、定語、獨立語，而話語標記在句子中都作獨立語，其有無并不影響語句的合法性。

(24)嚶嚶嚶打開朋友圈看到我指導老師去滑雪了，雖然好像是個人造的雪場，更想去滑雪了。

“嚶嚶”在上古漢語、中古漢語中主要作謂語，在近古漢語中主要作定語，而在網絡語言中，例(18)“嚶嚶”做謂語，這一階段為“嚶嚶”從擬聲詞虛化為話語標記的中間階段；例(24)是作獨立語的“嚶嚶”在網絡語言中已經完全虛化為話語標記。這說明話語標記“嚶嚶”的獨立性更強，“嚶嚶”的有無并不影響句子的合法性。

(四)語用功能不同

網絡語言中的話語標記“嚶嚶”具有很強的交互主觀性，其語用功能與語篇分布存在一定的關聯，不同位置的“嚶嚶”其語用功能也不盡相同，下文按照“嚶嚶”不同的語篇分布進行討論。

本節以陳家雋(2019：77)中的話語標記語用功能分類模型為標準，對微博語料中話語標記“嚶嚶”的語用功能進行探索。

1.句首的“嚶嚶”：前景化功能

(25)嚶嚶嚶 考工科的好吃香啊……知道的學姐學長都上岸211 985 。數學真的是不會的真不會啊。

(26)嚶嚶嚶嚶嚶嚶嚶人家就是喜歡舔狗，什么套路什么小狼狗小奶狗都不如舔狗香.

從語篇功能的角度來看，位于句首的“嚶嚶”具有前景化的作用。方梅(2000)指出“用話語標記把一個話題前景化是指把一個不在當前狀態的話題激活、放到當前狀態的話題處理過程”。“嚶嚶”是言者將認知網絡里已經存在的一個談論對象確立為言談話題的標記，體現了敘述者對篇章結構的組織意圖。例(25)和例(26)中 “嚶嚶”的作用就是設立話題，例(25)中的話題為“考工科的好吃香啊”，例(26)的話題為“人家就是喜歡舔狗”。施春宏(2010)提到過“網絡語言表達了某些特定群體的表達需要”，篇章中的話題的可及性可能較低。“嚶嚶”在這里的作用就在于輔助一個可及性低的言談對象，使之成為話題。位于句首的話語標記“嚶嚶”的語篇功能得到凸顯，其人際功能被背景化。

2.句中的“嚶嚶”：話題切換標記

(27)同事居然說她剛認識我的時候，覺得我看上去一副很難搞的樣子……遂心生警惕……我去……我那么慫，居然看上去難搞？！桑心了嚶嚶嚶，轉念一想：律師看上去難搞好像也不是啥壞事？看來是我的本質配不上我的“氣質”？那要是那么慫……真難搞一點……沒準能忽悠住客戶？

(28)一顆想減肥的心和永遠滿足不了的嘴，一雙我覺得挺大的眼和使其黯淡無光的大臉，還有各色年貨零食……喝粥喝粥(等一下午飯好像又有好吃的。嚶嚶嚶，最近竟然又愛上了各色飲料，上課在家都想點。沒有瘦的腿和越來越大的臉，還有和臉成反比癟癟的錢包。

上文中提到，微博雖然屬于獨白語體，但是一直存在聽話人角色，那么言者在進行敘述的時候就需要考慮篇章層次以及上下文之間的連貫性，引導讀者理解語篇。位于句際的 “嚶嚶”是話題切換的標記，例(27)中的“嚶嚶”將話題切換為“律師看上去難搞也不是壞事”，例(28)中的“嚶嚶”將話題切換為“最近愛上了各色飲料”。這類“嚶嚶”的顯性功能為話語組織功能，隱性功能為人際功能中的交際互動功能。

3.句尾的“嚶嚶”：提示說話人態度

(29)傲嬌胖迪說是中午找我吃個飯，其實是為了給我送一條小裙子嚶嚶嚶。

(30)剛剛太緊張，說錯話了。哎哎哎……錯失了一個合作的機會嚶嚶嚶。

位于句尾的話語標記“嚶嚶”語用功能有兩種情況。例(29)中“嚶嚶”其語篇功能得到凸顯，小句“給我送一條小裙子”是前景信息，“嚶嚶”在這里具有前景化的功能，標示言者最想讓讀者或是聽話人注意的地方。在這一例句中語篇功能得到凸顯，人際功能被背景化。例(30)中的“嚶嚶”雖然去掉之后句子的規約意義沒有改變，但是言者的態度并不明確，而“嚶嚶”在這里表達了言者的可惜、后悔情感，因此例(30)中的“嚶嚶”提示說話人的主觀態度，屬于人際功能。在這一例句中表達說話人態度的人際功能成為言者交際的主要目的。“嚶嚶”功能歸納于表4：

表4 話語標記“嚶嚶”的語用功能

陳家雋(2019：96)指出“語篇范疇的功能，是話語標記最為常見的顯性功能”。從上文以及表4可以看出，話語標記“嚶嚶”的語篇功能為顯性功能，在語篇中具有前景化功能和話題切換功能。人際功能則為語篇功能帶來的伴隨功能，主要提示說話人態度。話語標記“嚶嚶”的人際功能被背景化，其語篇功能得到凸顯，因此本文認為“嚶嚶”是一種語篇功能型話語組織類話語標記。由此看來，共時層面中話語標記“嚶嚶”的主觀性也有所不同，“嚶嚶”的主觀性在共時和歷時層面的變化如表5所示：

表5 歷時與共時層面中“嚶嚶”的主觀性

從歷時上看，“主觀化是一種語義—語用的演變”(陳前瑞，2005)，“嚶嚶”語義—語用的發展體現了語言主觀化的結果：第一，A階段“嚶嚶”的本義為“鳥鳴”，B階段為比喻義。從A 到B 階段表明“嚶嚶”詞義的擴大，同時伴隨這一擬聲詞指稱功能的減弱，“嚶嚶”的使用更加依賴于說話人對命題的認識，其主觀性增高。第二，從B 到C階段表明“嚶嚶”從概念意義到程序意義的相對虛化，盡管B類“嚶嚶”對詞義和事物的聯系仍具有主觀性的成分，但其作用在于對事物進行描述，“嚶嚶”仍是命題功能。C類則是言語組織的話語標記，從命題功能變為言談功能，從客觀意義變為主觀意義，C類主觀性增強，可以推斷出“嚶嚶”的主觀性發展序列為：A、B < C、D。

A、B兩類“嚶嚶”雖都為命題功能，但B類的主觀性稍高于A類。C、D 兩類雖都為話語標記，D類的人際功能凸顯，具有更強的主觀性，D類對的主觀性稍高于C類。總體看上話語標記“嚶嚶”的主觀性高于擬聲詞“嚶嚶”，話語標記的出現是 “嚶嚶”主觀性不斷增強，語言主觀化的結果。

通過統計BCC語料庫微博語料中帶有“嚶嚶”的例句，在這些例句中能通過上下文看出言者性別的例句共有210條。在這210條例句中，有163例(77.4%)的言者為年輕女性，47例(22.6%)為男性。從統計的數據來看，話語標記“嚶嚶”多用于年輕女性之間，在男性群體之間較少出現。Jucker & Ziv(1998)認為“話語標記具有口語特征，是非正式的，甚至有具體的性，常出現在女性言語中”，話語標記“嚶嚶” 顯然存在性別指向因素，“嚶嚶”是一類常用在女性之間的語篇功能型話語組織類話語標記。從共時平面來看，話語標記的“嚶嚶”主要有兩點限制：一是見于網絡語言，二是主要用于女性之間，這說明“嚶嚶”具有相對規約化的傾向。

四、“嚶嚶”的演化條件和動因

沈家煊(1994)提到，“人的認知規律就是從具體到抽象，‘隱喻’是認知的主要方式”，語法化的主要動因就是隱喻和轉喻。“嚶嚶”從擬聲詞虛化為話語標記，其主要動因就是隱喻對該詞的影響。其次，語法化還受語言內部結構的制約，“嚶嚶”一詞虛化的條件和動因也與擬聲詞本身就具有獨立性有關。

(一)句法環境條件

邵敬敏(1981)指出“擬聲詞最顯著的特點之一是可以獨立成句，加上‘的’之后又可作句中成分”。如：

(31)咣，門被什么人一腳踢開了。

(32)我的心像爆竹，咚，飛升了青天。

從例句中可以看到，擬聲詞的位置分布具有極強的靈活性，董秀芳(2007)指出“話語標記都是自由形式，一般不會發生粘著化”，話語標記“嚶嚶”就是凸顯了這一形式特征。因此，擬聲詞這種特點為“嚶嚶”成為話語標記提供了句法上的可能。

(二)語義認知條件

語義認知條件也制約著“嚶嚶”從擬聲詞變為話語標記。上古漢語中的“嚶嚶”主要用來比興，能夠給讀者帶來某種美好的想象和期待。人的感覺大都互相聯系，描摹鳥鳴的“嚶嚶”會讓人聯想到鳥這種嬌弱、可愛的生物。在認知隱喻的基礎上，描摹鳥鳴的“嚶嚶”也就帶有了可愛乖巧的感情色彩，“嚶嚶”也就具有了鮮明的主觀評價義，這是認知隱喻的作用。

網絡語言具有極強的個性化色彩，作為句法獨立、主觀性較強的擬聲詞“嚶嚶”自然會被吸收進來。隨著使用頻率的增高，“嚶嚶”的使用越來越依賴說話人的主觀認識和評價，“在話語中留下自我的印記”(沈家煊，1994)，“嚶嚶”成為網絡語言中具有相對規約化傾向的話語標記。

五、結 語

“嚶嚶”在古代漢語中雖然具有獨立性，但因主觀性較弱，詞義比較實在，仍屬于擬聲詞。在現代漢語的網絡語言中，隨著句法功能更加靈活，詞義相對虛化，主觀性增強，其語篇功能得到凸顯，已經成為一類常用在女性之間的語篇功能型話語組織類話語標記。

借助大規模語料總結出“嚶嚶”的話語標記表現：使用形式上的重疊標識語音上的強化；詞義虛化，“嚶嚶”的有無不影響句子的真值條件；句法上更加靈活，可以位于話輪之首、話輪之中或話輪之尾；語用功能根據位置分布可以分為三種情況：前景化、話題切換和提示說話人態度，體現了話語標記元語用功能的交互主觀性特征。此外，擬聲詞“嚶嚶”成為話語標記的演化條件和動因受到兩個因素的影響：認知隱喻機制的影響和擬聲詞這種詞類本身可以做獨立語有關。“嚶嚶”這一詞語的演化路線可以幫助我們更加深入認識擬聲詞到話語標記的演變，擬聲詞內部還有哪些個案已經成為話語標記或有成為話語標記的傾向，這些問題有待進一步研究。

注釋：

[1] 以下用例全部來自北京大學CCL語料庫。所有例句均一一標注出處。

[2] Bright(轉引自馮光武，2005)指出“命題是真值條件的載體，是相信、斷言、否定和判斷的對象”，“命題通常是指話語所編碼的規約意義”。在這一階段“嚶嚶”所在語句中各語言單位都是自足的，話語命題內容的獲得不需要額外的語用推理。雖然“嚶嚶”的詞義需要通過語境獲得，但這一階段只參與語句的命題內容，并沒有給話語帶來言外之力。

[3] 以下用例全部來自北京語言大學BCC微博語料庫。

[4] 言談功能是指“嚶嚶”在這一階段不僅用來陳述客觀事實，還具有組織言語、激發情感等言外之力，其命題意義發生了變化，取而代之的是元交際性的話語互動意義。“嚶嚶”從“命題功能變為言談(discourse)功能”(沈家煊，2001)，體現了語法化中的主觀化過程。