試論在新時代背景下高職院校學生意識形態工作問題與策略

馬錦輝

摘? 要：教育是一個國家的根本，大學生是民族的希望。在信息化全球加速發展的今天，高職院校學生所展現出的意識形態也是多種多樣。在高職院校建設過程中，涵蓋的意識形態方式已經成為高職院校在發展過程中不可或缺內容，校內學生意識形態反映新時期新青年的精神面貌，對于社會發展，民族建設至關重要。因此，如何提高高職院校學生對意識形態的重視程度，已經成為當下教育工作者重點探討的問題。

關鍵詞：高職院校學生;意識形態;策略

學校是神圣的學術殿堂，是學生學習和成長的地方，在這里新的思想和新的理念百花爭艷。大學生的人生觀、價值觀和世界觀以及對當前社會狀態的認知，都是大學生的意識形態所包含的。隨著一些新媒體的普及和發展，部分大學生的人生觀和價值觀受到了抨擊。所以，不斷增強高職院校學生的意識形態教育是至關重要的，并且非常具有現實意義，也是我國人才培養的重要方面。

1意識形態教育對高職大學生的重要意義

隨著社會化發展加快，多種思想浪潮正在不斷滲透人們的思想，當代大學生正在遭受多種價值觀念的沖擊。習近平總書記在黨的十九大報告中強調“要進一步加強黨對意識形態工作的領導，把意識形態工作領導權牢牢掌握在手中”。新時代下高職院校內培養人才作為社會發展的中堅力量，承載著推動社會進步，推動文明發展重要作用。同樣高職院校學生熱血，激情，堅韌，不服輸的活力也為社會發展注入新鮮血液。對整個社會起到至關重要的作用。

在目前意識形態教育的實踐過程中，得到的重視還遠遠不夠，并且存在方式單調等問題。在這一背景下，學校在建設過程中更要一手抓教育，一手抓意識形態，充分將意識形態教學工作落實到核心問題上，能夠真正地實現學生意識水平增加，正確認識自身的意識形態映射內容，提升綜合素質，使之形成新時期下的學生新面貌。高職院校在意識形態教學中，需注重大學生政治素養以及核心價值觀念的培養，以意識形態同步思想價值觀念，為民族的偉大復興貢獻應有力量。

2大學生意識形態工作在進行中存在的問題

2.1網絡意識形態對高職院校學生的影響

相關數據顯示，我國7億網民中，高職院校大學生這些年輕群體將近3000萬，已經成為當前網絡中最為活躍的一部分。加之目前網絡技術更新較快，網絡中誘惑增多。很多高職院校以信息多元化，知識多元化，發展多元化為出發點對學生進行普及，目的為讓學生接觸到更多新鮮事物，豐富自身思想水平。但學生由于政治素養不夠，思想觀念不成熟，價值觀念易受到外界多方因素干擾，不利于高職院校大學生意識形態培養。

2.2缺乏思想政治教育

當前教育風氣主要以應試教育為主，教育教學過程中過于注重學生成績提升，同時高職院校學生在專業技能學習過程中只是為了獲得高薪工作。與專業知識教學相比，學生在思想政治等方面的思想教育相對欠缺。當進行思想教學中學生溜號，不聽講，做與學習無關事情。他們的往往更信任網絡，思想極易被動搖。

2.3中西方文化的思想沖擊

教育乃國之根本，在中國教育發展過程中大學生的價值觀、世界觀和人生觀受到西方文化不同觀念的影響。由于中西方文化存在著較大差異，大學生的思想受到部分西方敵對勢力各種腐朽文化的影響，使大學生不知所措。并且，高職院校學生往往以會偏概全地理解社會上存在的各種思想浪潮，思想信念不夠堅定，受到西方不良文化的侵蝕。

3加強新時代高職院校學生意識形態工作的策略

3.1強化正面引導，正確運用新媒體科技

網絡是一把雙刃劍，這不可否認。高職院校教育工作者重心應在培養學生正確利用網絡。教學方法主要有取其精華，利用網絡信息傳播速度多為學生播放新時期下，發生的政治事件，通過政治事件進行剖析，以學生易懂思維方式，進行教育教導，這樣既利用到了網絡，同時也為學生樹立正確價值觀念，也讓學生更多的接觸了社會時事，提升了學生政治素養。

3.2“活化”思想教育方式，加強思想領導

將意識形態教育融入當前高職院校教學中去，重在思想培養，以思想培養提升學生政治水平。因此，高職院校就必須重視這門教育課程。我國教育改革的基本要求和我國人才培養的客觀要求都強調了要不斷加強大學生思想政治教育。思想政治教育的老師應該把書本上的知識和學生專業技能相連接，使學生正確面對社會現實問題，加強對學生的思想領導。

3.3創新文化育人載體，豐富校園文化活動

校園文化活動是豐富學生文化思想的重要方式，學校應積極進行。在校園文化建設過程中強化黨員，共青團員參與其中，以思想教育為主，進一步增強學生的價值觀念，培養學生道德素養，豐富學生精神世界。在潛移默化的學習中培養學生素養，養成意識形態，同時文化傳播更有利于學生自身素質養成，樹立正確的意識形態。

4結語

社會多元化發展下形成多元化思想，不同思想混雜對學生意識形態養成影響較大。高職院校作為學生重要學習生活場所，需一手抓教育，一手抓意識形態，通過發展學生意識形態，提升學生思想水平，將學生思想與行為同步發展。作為新時期下，社會發展核心內容，關乎民族偉大復興進步，關乎民生經濟發展，關乎社會走向國際化步伐同樣關乎社會穩定。積極培養大學生意識形態，對中華民族發展至關重要。

參考文獻

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