扶貧又扶智， 他們是照進(jìn)愛心小屋的光

何欣洋

做好婦女工作是習(xí)近平總書記和黨中央交給婦聯(lián)組織的一項(xiàng)重要任務(wù)，黨的十九屆四中全會(huì)之后，各地婦聯(lián)組織進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神，在常規(guī)工作中求創(chuàng)新，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)中謀發(fā)展，新時(shí)代家庭建設(shè)、促進(jìn)婦女就業(yè)、脫貧攻堅(jiān)等各項(xiàng)工作成果豐碩，亮點(diǎn)頻現(xiàn)，異彩紛呈，在這里小編就帶領(lǐng)大家實(shí)地一一領(lǐng)略。

“像一束光，照在這世界上，像一團(tuán)火，燃燒在你我胸膛。像一支蠟燭，把自己點(diǎn)亮，讓小小的愛，匯成海洋……”

2019年11月18日早上，河北省邯鄲市成安縣的小廣場(chǎng)上，一陣陣清脆悅耳的歌聲響起來，一雙雙充滿喜悅的眼睛笑起來，身穿橘黃色馬甲的志愿者在臺(tái)上唱完這曲《伴你成長(zhǎng)》之后，“家庭成長(zhǎng)計(jì)劃”邯鄲試點(diǎn)啟動(dòng)儀式正式拉開帷幕。暖暖的大朋友們，要為家庭貧困的小朋友改造出窗明幾凈的兒童房，讓他們?cè)谡麧崱湫碌募依锇残纳钆c學(xué)習(xí)。

小宇家的“變形記”

作為父母都希望自己的孩子能求學(xué)若渴、博聞強(qiáng)識(shí)，但不是每個(gè)孩子都有條件在一方足夠整潔、干凈的小天地里讀書習(xí)字。

家在河北省邯鄲市成安縣高母村的小宇今年11歲了，圓圓的小臉上架著一副圓圓的眼鏡。可愛的小宇見到陌生人時(shí)有些靦腆，但卻能時(shí)不時(shí)說出幾句十分有趣的話：“我長(zhǎng)大想去縣城里讀書，我都想好了。”“之后想當(dāng)兵，像爺爺一樣能扛起120多斤的炮彈，保家衛(wèi)國(guó)。”

小宇的媽媽患腰椎間盤突出，偶爾打零工補(bǔ)貼家用，小宇父親在外打工，爺爺是退伍軍人，但癱瘓多年，行動(dòng)十分不便，奶奶患有糖尿病需常年服藥，一家人因病致貧，生活非常困難，勉強(qiáng)靠低保維持。小宇還有一個(gè)16歲的哥哥，因?yàn)榧抑胸毨В缫演z學(xué)參加工作了。談到家里的情況，小宇媽媽面露愁容，仿佛隨時(shí)會(huì)哭出來。

小宇家的家具破舊簡(jiǎn)陋，玻璃窗也碎裂了，用膠布貼著，窗戶下的墻皮剝落嚴(yán)重，有的地方甚至露出了大片的青灰色泥磚。衣服、被褥和炊具在屋里亂放著，燈光昏黃。小宇平時(shí)與奶奶擠在一間房里，寫作業(yè)只能在床前的桌上將就一下，桌上擺滿了暖瓶等雜物，他就湊合坐在床邊或者椅子角上看書。

“小宇的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锬芘徘拔迕蠋熞步?jīng)常表?yè)P(yáng)他。家里條件有限，實(shí)在沒有能力給他更好的環(huán)境。”小宇媽媽有些失落地說。

2019年11月17日是小宇家改造的日子。這天，小宇上午照常上課，成安恒愛志愿者團(tuán)隊(duì)的叔叔阿姨們?cè)谒辉诩业膸讉€(gè)小時(shí)里，開始了熱火朝天的“改造大業(yè)”。清雜物、搬床桌、打掃衛(wèi)生、粉刷墻壁、吊頂棚、組裝家具、整理被褥、開窗通風(fēng)……9個(gè)小時(shí)之后，斑駁脫皮的墻壁被粉刷得雪白，昏暗的小屋變得明亮整潔，嶄新的家具也在等待著小主人的檢閱。

“哇……”看到改造后的小房間，放學(xué)回來的小宇忍不住喊了出來：“真好！我下次可以帶同學(xué)來玩了！”他一會(huì)兒摸摸書桌，一會(huì)兒摸摸臺(tái)燈，一會(huì)兒看看新?lián)Q的窗簾，上面是幾棵碧綠的椰子樹與一片蔚藍(lán)的大海，正好與小宇新房間淡藍(lán)的色調(diào)相呼應(yīng)。看著大家齊心合力布置一新的房間，小宇媽媽也開心地笑了。

希望能一直看到瑩瑩小姑娘的笑模樣

當(dāng)小宇興奮地坐在書桌前翻開課本時(shí)，成安縣的瑩瑩小姑娘已經(jīng)在嶄新的書桌上寫下了一封感謝信：

“世界上竟然有這么漂亮的房間，而且居然是我的房間，我太高興了。粉色的床、粉色的衣柜、粉色的書桌……坐在新布置好的房間里，我真的有種自己也是小公主的感覺。”

笑眼彎彎，臉蛋紅紅，瑩瑩笑起來有點(diǎn)像《武林外傳》里的莫小貝。一周前，當(dāng)志愿者叔叔阿姨蒙著瑩瑩的眼睛走進(jìn)新改造的臥室時(shí)，她的心里激動(dòng)又忐忑。“房間布置好的那天，打開蒙眼布的一瞬間，我高興得都說不出話來，我的好朋友們也一起趕來看我的房間，她們比我還要興奮！”

瑩瑩家是貧困戶，父親腿腳有殘疾，母親是二級(jí)精神障礙，大哥在外上技校，二哥讀初中，一家6口全靠低保和爺爺打零工生活。瑩瑩活潑可愛，不怕生人，但笑容滿面的她也藏著些許的失落：因?yàn)槟赣H精神不好，沒有了女主人的照看與操持，這個(gè)家顯得格外臟亂，3個(gè)孩子也很少享受到母親的關(guān)心和慈愛。

之前，瑩瑩的書桌是家里的舊柜子改的，寫字的時(shí)候雙腿沒處放，還得扭著腰，每次寫完作業(yè)渾身都疼。哥哥們回到家，3個(gè)孩子便要擠在一起寫作業(yè)，胳膊碰胳膊，腿絆著腿。雖然黑黝黝的墻上貼滿了孩子們獲得的獎(jiǎng)狀，但那個(gè)小屋子里既沒有生活的朝氣，也沒有學(xué)習(xí)的氛圍。

“志愿者叔叔阿姨改造房間的那幾天，我一放學(xué)就往屋子里鉆，連最喜歡的皮筋都不跳了。看著墻從黑到白，看著木板一件件運(yùn)進(jìn)來，我的眼睛都不敢眨一下，生怕下一秒就會(huì)從夢(mèng)里醒來……”最后那一刻，當(dāng)瑩瑩看見屋子由昏暗臟亂變得明亮干凈，看到她鐘愛的書本和小玩具被小心翼翼地放置在粉紅色的書桌上時(shí)，她忍不住趴在桌上，盡情享受著這珍貴的“公主夢(mèng)”。

中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)的工作人員說：“上次來瑩瑩家時(shí)，想給瑩瑩全家人合個(gè)影。瑩瑩雖然把她媽媽扶起來，但照相時(shí)沒有挽住媽媽的胳膊。其實(shí)瑩瑩的心里還是很在意的，她很愛媽媽，但她和媽媽之間的關(guān)系有些生疏。我們志愿者陪瑩瑩做作業(yè)、玩兒游戲，走的時(shí)候，瑩瑩竟然哭出聲來。我們都很難過，因?yàn)橹耙恢敝豢吹剿男θ荨７课莞脑熘皇且粋€(gè)開始，我們還邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)資深專家編撰《“家庭成長(zhǎng)計(jì)劃”家庭教育標(biāo)準(zhǔn)化課程手冊(cè)》教志愿者和孩子父母如何更好地教育孩子，給他們心理上更多支持，我們是多么希望能一直看到瑩瑩的笑模樣啊！”

人人參與，伴你成長(zhǎng)

楊憲華是邯鄲市成安恒愛志愿者團(tuán)隊(duì)中的一員，他當(dāng)志愿者已經(jīng)很多年了，這次他帶著妻子范艷雪和女兒一起參與了瑩瑩家的改造。“我家是做小本生意的，家庭條件還可以。孩子從小在干干凈凈的屋子里長(zhǎng)大，有我和他媽媽教她疊被子、洗臉?biāo)⒀馈⒋私游铮笮∈虑槲覀兒亲o(hù)備至。但貧困家庭的孩子沒有這樣的條件，他們?nèi)钡臇|西有很多。如果我們都能幫幫這樣的家庭，幫幫這樣的孩子，他們的心中會(huì)更有力量。就像我在那首歌曲《伴你成長(zhǎng)》中寫的：有愛就有希望，有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方。”

民政部數(shù)據(jù)顯示，截至2019年5月底，全國(guó)共有城鄉(xiāng)低保對(duì)象4400萬(wàn)人，其中農(nóng)村低保對(duì)象3459.3萬(wàn)人。低保人群是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的最難脫貧群體，也是精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的重點(diǎn)、難點(diǎn)。低保家庭生產(chǎn)機(jī)能完全或部分喪失，其家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力創(chuàng)造價(jià)值的能力極其微弱，且往往伴隨家庭成員的重病或重殘，醫(yī)療等非正常支出較大，必須依靠政府和社會(huì)的救助才能維持基本生存。而低保家庭子女在成長(zhǎng)過程中普遍存在著自卑、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、親子關(guān)系一般或人際關(guān)系較差等問題。這些孩子的成長(zhǎng)，需要全社會(huì)共同關(guān)注和關(guān)心。

“家庭成長(zhǎng)計(jì)劃”是在全國(guó)婦聯(lián)指導(dǎo)下，中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合浙江省婦女兒童基金會(huì)發(fā)起的綜合型家庭公益項(xiàng)目。“家庭成長(zhǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目以提升家庭綜合發(fā)展能力為宗旨，通過對(duì)環(huán)境、健康、教育等方面的綜合介入，為5～14歲低保及建檔立卡等家庭兒童打造一個(gè)專屬的學(xué)習(xí)生活空間，提供全年12次陪伴活動(dòng)，經(jīng)過兩年的試點(diǎn)與實(shí)行，目前已經(jīng)向6334戶低保家庭提供了綜合幫扶。

幫助低保及建檔立卡等貧困家庭，不僅要“扶貧”，而且要“扶智”，“家庭成長(zhǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目旨在讓孩子樹立自信陽(yáng)光心態(tài)，讓家長(zhǎng)建立正確的育兒觀念，幫助兒童成才，家庭成長(zhǎng)。小小一間屋，散發(fā)大能量，讓愛永遠(yuǎn)陪伴孩子！