抗疫價(jià)值元素融入高校思政課“概論”教學(xué)探略

唐 鴻

(南寧師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，廣西 南寧 530001)

2020年初突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，是“新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件”[1]。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下，中國(guó)人民眾志成城地展開(kāi)了一場(chǎng)可歌可泣的疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。抗疫中獨(dú)特彰顯的制度優(yōu)勢(shì)及不斷涌現(xiàn)的中國(guó)故事，為新時(shí)代高校思政課“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”(簡(jiǎn)稱(chēng)“概論”)教學(xué)注入了生動(dòng)鮮活的價(jià)值元素和實(shí)踐指引，對(duì)于增強(qiáng)“概論”教學(xué)的說(shuō)服力、感染力、親和力具有重要的理論意義和時(shí)代價(jià)值。本文認(rèn)為，在“概論”講授中，應(yīng)重點(diǎn)將黨的領(lǐng)導(dǎo)、以人民為中心、中國(guó)精神、中國(guó)力量、人類(lèi)命運(yùn)共同體思想等抗疫價(jià)值元素有機(jī)融合于教材“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”部分，分別為第八章第二節(jié)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容”、第九章第一節(jié)“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”、第十章第二節(jié)“發(fā)展社會(huì)主義民主政治”、第十一章第二節(jié)“全面深化改革”、第十三章第二節(jié)“推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”、第十四章“堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)”等章節(jié)之中，從而進(jìn)一步堅(jiān)定和提升青年大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，引導(dǎo)其自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

一、抗疫價(jià)值元素融入高校思政課“概論”教學(xué)中應(yīng)凸顯的幾個(gè)維度

(一)凸顯抗疫中黨的領(lǐng)導(dǎo)核心維度，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的制度自信和道路自信

其一，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。黨政軍民學(xué)、東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的過(guò)程中，必須堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到國(guó)家治理的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)之中。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“我們治國(guó)理政的本根，就是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我們思想上必須十分明確, 推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，絕不是西方化、資本主義化。”[2]此次新冠肺炎疫情抗擊戰(zhàn)，是對(duì)我國(guó)治國(guó)理政能力的一次“大考”，疫情防控過(guò)程中，習(xí)近平總書(shū)記親自指揮和部署，作出了一系列重要指示，為做好疫情防控工作提供了根本的理論遵循和行動(dòng)指引，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在應(yīng)對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)層面的高瞻遠(yuǎn)矚和高超能力。黨的十九屆四中全會(huì)把“堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的科學(xué)理論，保持政治穩(wěn)定，確保國(guó)家始終沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)”[3]作為黨治國(guó)理政的顯著優(yōu)勢(shì)之一，充分凸顯了新時(shí)代國(guó)家治理現(xiàn)代化的方向性維度，蘊(yùn)含著“黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”對(duì)堅(jiān)定和把握國(guó)家治理現(xiàn)代化社會(huì)主義方向的關(guān)鍵性意義，而這一優(yōu)勢(shì)在此次抗疫“大考”中進(jìn)一步得到了充分展現(xiàn)和有力印證。

其二，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。歷史和現(xiàn)實(shí)雄辯地證明，“中國(guó)特色社會(huì)主義制度是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)建的，黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的根本保障，黨的優(yōu)勢(shì)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)之源。”[4]此次抗疫，充分體現(xiàn)了黨中央的強(qiáng)大動(dòng)員能力和社會(huì)主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。疫情防控期間，黨中央審時(shí)度勢(shì)，搶抓時(shí)機(jī)，科學(xué)研判，在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和廣泛參與、科學(xué)決策和執(zhí)行有力之間實(shí)現(xiàn)了高度平衡。一方面，有效發(fā)揮各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以上率下，充分展現(xiàn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用；另一方面，全方位發(fā)動(dòng)群眾積極、科學(xué)、有序參與疫情防控，結(jié)合各地實(shí)際，將疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)、脫貧攻堅(jiān)等工作協(xié)同推進(jìn)，極力控制和降低疫情對(duì)國(guó)計(jì)民生帶來(lái)的損失及負(fù)面影響。在中國(guó)問(wèn)題專(zhuān)家馬丁·雅克看來(lái)，中國(guó)制度之優(yōu)越性正是中國(guó)能夠有效應(yīng)對(duì)疫情的重要原因，“這一制度所具有的戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性和對(duì)全國(guó)資源的調(diào)動(dòng)能力，是其他制度無(wú)法比擬的”[5]。

(二)凸顯抗疫中“以人民為中心”的價(jià)值維度，進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義人民觀和使命觀的價(jià)值認(rèn)同

其一，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征，國(guó)家治理離不開(kāi)人民群眾的共同參與和積極推動(dòng)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“在中國(guó)社會(huì)主義制度下，有事好商量，眾人的事情由眾人商量，找到全社會(huì)意愿和要求的最大公約數(shù)，是人民民主的真諦。”[6]黨和政府應(yīng)自上而下地搭建合法的政策與制度平臺(tái)，拓展公共治理和制度安排空間，為人民群眾有序參與民主協(xié)商和社會(huì)治理創(chuàng)造有利條件。黨的十九屆四中全會(huì)明確強(qiáng)調(diào)，“要建立不忘初心、牢記使命的制度，完善堅(jiān)定維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)制度，健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度，健全為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政各項(xiàng)制度，健全提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平制度，完善全面從嚴(yán)治黨制度。”[3]其中所強(qiáng)調(diào)的“健全為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政各項(xiàng)制度”進(jìn)一步彰顯了新時(shí)代推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化過(guò)程中“以人民為中心”的價(jià)值導(dǎo)向，為人民群眾更積極有效地參與國(guó)家治理提供了更有力的制度支撐。此次抗擊疫情斗爭(zhēng)中，各級(jí)黨組織和黨員干部不忘初心，牢記使命，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面打響了群防群控的人民阻擊戰(zhàn)，充分彰顯出黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)動(dòng)員力和群眾組織力的有機(jī)融合，為“建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會(huì)治理共同體，確保人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序，建設(shè)更高水平的平安中國(guó)”[3]樹(shù)立了實(shí)踐典范。

其二，“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。“黨的一切工作，必須以最廣大人民根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)。檢驗(yàn)我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權(quán)益是否真正得到了保障”[7]。此次抗擊疫情斗爭(zhēng)中，黨中央始終堅(jiān)持人民至上，一切為了人民，把全體人民的安危冷暖及身體健康置于防控工作的最高位置，人民群眾既是抗疫的積極主體，更是最終的受益主體。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，確保人民群眾生命安全和身體健康，是我們黨治國(guó)理政的一項(xiàng)重大任務(wù)。因此，“要從保護(hù)人民健康、保障國(guó)家安全、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度，把生物安全納入國(guó)家安全體系，系統(tǒng)規(guī)劃國(guó)家生物安全風(fēng)險(xiǎn)防控和治理體系建設(shè)，全面提高國(guó)家生物安全治理能力”[8]。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控的新思想，進(jìn)一步強(qiáng)化了“以人民為中心”的執(zhí)政導(dǎo)向，深化和拓展了黨和人民對(duì)國(guó)家治理現(xiàn)代化的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，為新時(shí)代國(guó)家治理現(xiàn)代化的有效展開(kāi)提供了全新的理論視域和行動(dòng)指南。

(三)凸顯抗疫中中國(guó)精神和中國(guó)力量的實(shí)踐維度，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的文化自信和責(zé)任意識(shí)

以愛(ài)國(guó)主義核心的中國(guó)精神和全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的中國(guó)力量在此次抗疫中得到充分彰顯和升華。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)秀精神基因，是中華文明綿延恒遠(yuǎn)的精神之源，是新時(shí)代凝心聚力的興國(guó)之魂。愛(ài)國(guó)主義與中國(guó)力量相輔相成、共情共鳴、相向相行，是克服和戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的精神利器。在抗擊疫情斗爭(zhēng)中，海內(nèi)外中華兒女緊密團(tuán)結(jié)，群策群力，有智獻(xiàn)智，有力出力，譜寫(xiě)了不畏艱險(xiǎn)、勇于逆行等眾多感人肺腑的抗疫華章。尤為可貴的是，廣大中國(guó)青年在此次抗疫中留下了濃墨重彩的愛(ài)國(guó)主義精神印記和甘于奉獻(xiàn)的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，據(jù)報(bào)道在馳援湖北的4.2萬(wàn)多名醫(yī)護(hù)人員中，“90后”占了1.2萬(wàn)多名。對(duì)此，習(xí)近平總書(shū)記予以高度評(píng)價(jià)和深情鼓勵(lì)：2020年3月15日，在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信中，總書(shū)記贊揚(yáng)他們“不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”[9]；在2020年五四青年節(jié)前夕，總書(shū)記再次充分肯定了全國(guó)各族青年在疫情防控中所體現(xiàn)的不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)精神，勉勵(lì)他們“繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)”[10]。

(四)凸顯抗疫中中國(guó)對(duì)外援助的世界維度，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)人類(lèi)命運(yùn)共同體思想的理解和把握

構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體是新時(shí)代我國(guó)治國(guó)理政的新思想，它凝聚了中外優(yōu)秀文化及全人類(lèi)的價(jià)值共識(shí)，是中國(guó)引領(lǐng)時(shí)代潮流與人類(lèi)文明進(jìn)步的鮮明旗幟，這一思想在應(yīng)對(duì)此次全球新冠肺炎疫情中發(fā)揮了重要作用，得到了世界各國(guó)的普遍贊譽(yù)。疫情防控工作在我國(guó)取得重要階段性成效并持續(xù)向好的同時(shí)，世界上其他一些國(guó)家和地區(qū)也出現(xiàn)了疫情蔓延肆虐之勢(shì)。中國(guó)政府秉持共商共建共享的全球治理觀，與其他疫情國(guó)家同舟共濟(jì)，有效開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控國(guó)際合作，向全世界充分展示了大國(guó)的國(guó)際人道主義精神。習(xí)近平總書(shū)記在與多國(guó)政要、國(guó)際組織負(fù)責(zé)人通話(huà)或會(huì)見(jiàn)外賓時(shí)，多次強(qiáng)調(diào)人類(lèi)命運(yùn)共同體理念對(duì)于全球抗疫的重要意義。他指出：“公共衛(wèi)生安全是人類(lèi)面臨的共同挑戰(zhàn)，需要各國(guó)攜手應(yīng)對(duì)。當(dāng)前，新冠肺炎疫情在多個(gè)國(guó)家出現(xiàn)，要加強(qiáng)同世衛(wèi)組織溝通交流，同有關(guān)國(guó)家特別是疫情高發(fā)國(guó)家在溯源、藥物、疫苗、檢測(cè)等方面的科研合作，在保證國(guó)家安全的前提下，共享科研數(shù)據(jù)和信息，共同研究提出應(yīng)對(duì)策略，為推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)智慧和力量。”[11]在繼續(xù)做好我國(guó)疫情防控的同時(shí)，中國(guó)政府對(duì)意大利、塞爾維亞、伊朗、柬埔寨、委內(nèi)瑞拉、加納等100多個(gè)國(guó)家提供了力所能及的抗疫援助，生動(dòng)詮釋了人類(lèi)命運(yùn)共同體思想的世界維度與時(shí)代價(jià)值。

二、抗疫價(jià)值元素融入高校思政課“概論”教學(xué)中應(yīng)把握的基本原則

(一)科學(xué)性原則和價(jià)值性原則相統(tǒng)一

科學(xué)性原則是從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)來(lái)考查事物或現(xiàn)象的一種方法論，主要遵循的是現(xiàn)有原則和事實(shí)性原則。價(jià)值性原則是從一定的價(jià)值尺度出發(fā)來(lái)考查事物或現(xiàn)象的方法論，主要遵循的是應(yīng)有原則和理想性原則。在“概論”教學(xué)中，一方面要客觀陳述新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)的來(lái)龍去脈，真實(shí)呈現(xiàn)醫(yī)務(wù)工作者、科研工作者、解放軍戰(zhàn)士、基層干部群眾在抗疫中的英雄表現(xiàn)和感人事跡，讓學(xué)生全面客觀地了解疫情防控的戰(zhàn)況與進(jìn)展。另一方面要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為重要指引，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為價(jià)值依托，凸顯抗疫英雄事跡和感人故事中所蘊(yùn)含的育德要素，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

(二)文本闡釋和現(xiàn)實(shí)關(guān)照相統(tǒng)一

凸顯抗疫的多維價(jià)值元素，既要訴諸文本解讀與分析，更要注重現(xiàn)實(shí)關(guān)照。文本闡釋有利于從整體上把握此次抗疫斗爭(zhēng)的理論指引、基本脈絡(luò)及精神內(nèi)核，現(xiàn)實(shí)關(guān)照則著力于在文本闡釋的基礎(chǔ)上，通過(guò)生動(dòng)直觀的抗疫案例，為抗疫價(jià)值元素轉(zhuǎn)向課程育人效能提供現(xiàn)實(shí)支撐。在“概論”教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研讀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的相關(guān)經(jīng)典文獻(xiàn)，深入探討習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控的重要論述，進(jìn)一步梳理提煉概論課教材中的相關(guān)理論視點(diǎn)，有效將教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系。同時(shí)，要精心萃取抗疫中極富正能量的經(jīng)典案例和先進(jìn)事跡，將其全方位、立體化、多角度地融入于課程教學(xué)過(guò)程之中。通過(guò)文本闡釋和現(xiàn)實(shí)關(guān)照的雙重視域，能讓學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”等深刻命題。

(三)反思性原則和建構(gòu)性原則相統(tǒng)一

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出，“既要立足當(dāng)前，科學(xué)精準(zhǔn)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，更要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，針對(duì)這次疫情暴露出來(lái)的短板和不足，抓緊補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)，該堅(jiān)持的堅(jiān)持，該完善的完善，該建立的建立，該落實(shí)的落實(shí)，完善重大疫情防控體制機(jī)制，健全國(guó)家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系。”[8]鑒于此，在“概論”教學(xué)中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立辯證思維和底性思維，結(jié)合我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，以馬克思主義的方法論辯證看待和理性分析疫情中暴露出來(lái)的一些短板和不足；另一方面，要將黨的十九屆四中全會(huì)精神有機(jī)融合于疫情防控阻擊戰(zhàn)實(shí)際和“概論”課之中，全面客觀地呈現(xiàn)我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的信念與決心。