黨政重教打出高質量發展組合拳

蔡輝武

近年來，常德市鼎城區委、區政府始終高擎“教育優先發展”的旗幟，將教育事業發展納入全區經濟社會發展的重點，先后打出了繪藍圖、推改革、強保障、濃氛圍系列組合拳，全區各級各類教育朝著高質量發展的路上穩步前進。

立目標，打好思想統一拳

把教育發展的紅旗插得高高的，讓全體教育人都匯聚在旗幟之下。2017年，鼎城區委、區政府響亮提出“振興鼎城教育”戰略，要求“教育躋身全市第一方陣”。連續三年，鼎城區委、區政府組織召開高規格教師節座談會，反復查找教育系統“七個缺乏”的問題，開展“振興鼎城教育我該怎么做”主題研討活動，不斷增強“鼎城意識”“鼎城教育意識”“鼎城教育人意識”，讓振興鼎城教育成為全體教育人的自覺行動。該區教育局黨委圍繞命題做文章，精心謀劃布局，提出“三四”發展思路，即用三年時間，實現“教學質量大提升”“安全管理大升級”“隊伍素質大增長”“辦學條件大改善”;制定完善教育事業三年發展詳規、中小學校常規管理制度、名優校長名優教師培養規劃、局管干部管理辦法、中小學校教育教學管理制度;同步明確“一年打基礎，兩年樹形象，三年出成績”的時間點和路線圖。

激活力，打好教育改革拳

教育的活力在于改革，不觸及靈魂的改革不叫真改革。該區委、區政府在教育改革上動真碰硬，成立了以分管教育副區長為組長的改革專班，確定了“以區一中改革為龍頭，城區學校先行試點，農村學校有序跟進”的改革思路。區一中推進領導班子改革、連續三年實行教師全員聘任制改革、學校精細化管理改革，中青年骨干優先進入班子，29名教師落聘待崗，成功引入滲透教學法。大刀闊斧推進高中教育資源整合改革，將兩所農村高中整合進城，成立新的陽明中學。全區中小學校校長走上講臺，任教職稱科目，班子成員任課率達到90%。“百名優秀共產黨員”“百名教學能手”“百名優秀班主任”“三個一百”評選活動相繼推出，爭先進、趕先進、當先進成為主流。堅持管理出效益，管理出成績。把校園精細化管理納入各校“一把手”工程，每年評選十佳示范校，召開現場會推介經驗。校園環境專項整治上升政府層面，月調度、月督查、月評比、月排名，全區中小學校、幼兒園常規管理和校園校貌發生根本性改變。

補短板，打好民生保障拳

“教育再怎么重視都不為過”是鼎城區委、區政府始終堅持的發展理念。鼎城區建立年度常委專題議教機制，每年，全體常委會組成人員都會專題聽取教育事業發展情況，為教育事業發展解難題，破瓶頸，明確階段性發展思路和目標。近三年，在全區經濟運行緊張的情況下，優先兜底保障教育民生事業發展，先后補充中小學新任教師612人，極大地優化了教師隊伍的年齡和學科結構。累計投入2.6億元，新建了江南小學、永安小學，將江南中學整體搬入常德財經學校院內，城區新增中小學學位2500多個，化解大班額204個。堅持城鄉教育均衡發展，完成農村學校建設項目59個，新建或改擴建校舍面積 6.292萬平米。爭取省長工程芙蓉學校建設項目落戶草坪，蔡家崗中學、斗姆湖中學遷入新址。堯天坪中學、謝家鋪中學、灌溪鎮中心小學等學校煥然一新。近三年完成各類資助77145人次，發放助學資金4229萬余元，教育扶貧任務圓滿收官。

聚合力，打好支教助教拳

“各級各部門支持教育發展堅定不移”是2020年新任區委書記在全區教師節座談會上談重教支教“四個堅定不移”內容之一。2018年，鼎城區委、區政府啟動實施“部門助教”“鄉鎮街道支教”專項行動，出臺鄉鎮街道履行教育職責考核制度，納入區級績效考核范疇，要求基層黨政主職定期進學校，辦實事，解難題，定期以政府名義進行排名通報。2019年，鄉鎮街道為教育辦實事200多項，資金投入1064.7萬元。2020年，鄉鎮街道為教育累計引資1052萬元。除此以外，在項目報建、學校安全、護學執勤、校車運行、疫情防控等方面，區直職能部門開啟綠燈，優先滿足人力物力，保障各類經費，為教育事業長效發展保駕護航。

三年來，鼎城黨政重教開啟了事業發展的新局面，教育振興戰略全面推進。2020年高考、學考、中考各項指標獲得歷史性突破。全區中小學校綜合差異系數分別降至0.412和0.409。鼎城區先后獲評全國“義務教育發展基本均衡縣”、全省“教育強區”、全省“國培計劃”項目實施A類區（縣）、全省5A教育基金會、全市“大班額化解先進區（縣）”等30多項榮譽，鼎城教育順利駛入高質量發展的快車道。