實驗室的實驗儀器的使用和安全管理

陳俊騵

摘? 要：長期以來，大學的一些學科不但要學理論，還要學習實踐。而實驗室對學生們而言，顯得特別重要，它為學生實驗提供了有利的條件。基于此，對實驗室的實驗儀器進行管理就顯得特別有必要。儀器設備是高職學校實現實踐教學與科研的必要工具，維持儀器設備時常處于很好的狀態，強化儀器設備的維護是高職學校儀器設備管理的關鍵部分。

關鍵詞：維護保養? 儀器設備? 日常管理? 大學? 使用

中圖分類號：G647? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-098X（2020）11（c）-0105-03

The Use and Safety Management of Laboratory Instruments

CHEN Junyuan

（Shangqiu? Polytechnic， Shangqiu， Henan? Province， 476000 China）

Abstract： For a long time， some subjects of the university should not only learn theory， but also learn practice. The laboratory is very important to the students， which provides favorable conditions for students to experiment. Based on this， it is particularly necessary to manage the laboratory instruments. Instruments and equipment are the necessary tools to realize practical teaching and scientific research in higher vocational schools. Maintaining the instruments and equipment is often in a good state. Strengthening the maintenance of instruments and equipment is the key part of the management of instruments and equipment in higher vocational schools.

Key Words： Maintenance; Instruments and equipment; Daily management; University; Use

長期以來，我國對衛生事業的發展都要配備大量的儀器設備。只有通過設備的配合，才能對相關的問題進行決策和分析，進而解決這些問題。而在我國社會各項事業建設期間，伴隨我國醫藥衛生事業的逐步推進，國家增加了對醫藥類職業教育的投入力度。如在這些年以來，各制藥類職業院校也開始從外部大量的引入設備、并積極地投入使用，以便于為實驗實訓提供更好的條件，讓醫藥教育事業取得較大的發展，同時也對制藥設備的管理工作提出了新的要求。正確科學的使用和管理好這些設備，能夠降低操作失誤的可能，并讓設備得到更大程度的利用，可以為改進教學和科研工作提供有力的支持，可以減少針對這些設備的維護費用、進而讓設備的使用時間延長，并讓學校取得更大的經濟效益。于是，筆者按照在制藥類高職院校實訓室的相關要求，對實驗實訓室制藥設備的管理和維護工作提出了一些可行的思路，以便同行的其他人員予以借鑒。

1? 儀器設備日常管理

1.1 儀器設備的信息化管理

實驗實訓室設備電子檔案和相關信息的內容主要涵蓋：設備檔案信息主要指代：（1）各類記錄：如人員培訓記錄、線路圖以及設備的維護記錄等。（2）各類原始憑證：如到貨憑證、提貨單、發票影印件，以及設備的安裝圖紙等;（3）設備信息：如序列號、設備名、價格、維修人員等。

1.2 儀器設備安全監管

試驗實際訓練室的設備資產管理人應完全依據設備的標準操作流程，做好運行安全工作。清晰安全職責，定期予以危險源核查。保證人身和設備的安全。

1.2.1 強化電熱等設備利用管理

電氣設備的安裝與使用要嚴格的依據相關的規定，大功率實驗設備要通過專線推進，絕對不能與照明線等在同一時間使用，避免由于超負荷用電引發火災。試驗培訓中心的電路與配電盤、板、箱、柜等設備和線路系統內的不同開關、插頭、插座等都要時刻的維持完整可用狀態，熔斷設備所使用的熔斷器、熔絲一定要和線路許可的容量相匹配吻合，不得使用別的導線取代。就儀器設備存在產生靜電的概率的位置、設備，必須有清晰標記與相關的警示，就其存在的安全風險一定要制定相應的應對措施。在接觸電器設備的情況下必須確保手部的干燥;禁止使用水槽附近的電器插排（預防漏電或者感電）。

1.2.2 強化易爆、易燃、氣瓶管理

就一些制藥設備運行過程中要用到煤氣和氧氣，像使用安瓿拉絲灌封機的過程中就用到煤氣和氧氣，因此相關管理工作者必須對氣瓶的風險進行檢測，確保其可以安全使用。假設是易燃易爆類氣瓶，必須確保專瓶專用，不得任意換用其他氣體，并將氣瓶儲存于干燥、陰涼處、遠離熱源的區域，易燃類氣瓶與明火之間必須控制在5m，氣瓶運送要輕拿輕放，要穩固的存放，不同氣壓表通常禁止混用，氣體鋼瓶（如氧氣瓶）不得沾上油污，當心手、扳手或者是其他區域的油污，不得將氣瓶中氣體消耗完，以避免倒灌，在開啟氣門期間要處于氣壓表側，人體不得朝向氣瓶總閥，防止閥門或氣壓表對人體構成危害。在氣瓶間安置滅火設備，應定期檢驗，及時更替無法保證使用正常的器具，確保其處于正常工作狀態。

2? 儀器設備日常維護保養

2.1 儀器設備維護保養的目的

儀器設備的維修與管理是設備正常運行的必然條件。在運用儀器設備的過程中，將出現技術的持續改變，一定要開展好儀器設備的維修和調整維護，時刻改進其技術情況，確保儀器設備一直處于最優化的技術狀態，提升儀器設備的使用率，提升其綜合效益。一臺設備的使用壽命的時長，性能的優劣、開發效率與測試精度的好壞，除去由設備本身質量的優劣而定之外，在較大程度上也是由使用期間的維護與保養而定的。同樣的一臺設備，假如維護保養工作做得好，正確操作就能夠降低磨損，減少故障，增加設備使用時間。反之，會提速設備的老化，故障頻繁的發生，很早就喪失其工作性能。開展好儀器設備的維護對當代高職學校實踐教學與科學研究服務均有著現實意義，是促進高職院校開展實訓教學的基礎所在，也是提高學生的實踐能力的重要工具。

2.2 編制維護保養的信息和手段

2.2.1 設備的維護保養內容

設備維修與管理可能會牽涉到不少相關的工作，具體的主要指代：對儀器設備進行清理與潤滑、加固、轉變、防潮、防腐、防塵等維護任務，為測試并且了解設備特性下降程度而開展的重要的檢驗。同時，按照設備說明文件提供的經驗參考編制相關儀器設備科學性的維護保養規程，且把關鍵儀器的保障內容編制為列表的形式，進而讓維保人員清晰維護和保養的相關內容，方便予以記錄。通過這些詳細的記錄，可以全面的把握住設備的維護情況，并且最終為設備的安全和科學使用提供有力的支持，促進學校教學和實訓工作的開展。

2.2.2 保養的手段

高職學校實際訓練室設備通常可以采用的保養手段如下：（1）平時的定期保養也就是通過清理儀器設備，除塵、消毒等操作來實現。這一工作要由試驗技術工作者來實現，通常每天要做一次這樣的工作。（2）一級維護保養指代按照設備的特性和使用屬性，依據要求或者實施策略，對消耗性材料予以更替，對易于出現異常的元件予以檢查。這一工作通常以試驗技術工作者為核心，然而在初始時期要在制藥設備廠家的工作人員的幫助下開展，待操作者可獨立操作后，再讓操作用戶單獨進行操作。（3）二級維護保養。指代按照設備異常而產生的頻率、時間距離和特點，依據要求、實施策略與有關的技術要求，對容易損壞的部件予以更替，對易于產生異常的關鍵位置予以拆裝檢驗，借助更替、調試、加油、自檢與保障安全等，讓其滿足設備出廠時的技術指標和特性指標的相關規定。這一工作要由試驗技術工作者來實現，如有必要可讓生產廠家的專業技術員來配合實現。按照此部門已有儀器羅列為：全自動膠囊填充機（NJP-400A）維護保養手段：（1）長期工作后，需定期清洗直接接觸藥粉的一切零件。假如調整產品或者終止利用時需必須用酒精予以清洗。（2）機器臺面下面傳動元件方面的油污要定期消除，進而查看運行現狀。（3）真空系統過濾器必須堅持每周定期清潔。（4）所有軸承必須每月定期清潔，并添加潤滑脂（假設軸承是密封型的則需要添加潤滑油進行潤滑）。（5）每周對傳動鏈張力全面予以檢測，并潤滑。（6）每月對工位分度箱的油量要檢查，假設發現油位較低的情況下應該在第一時間安排加注，并定期對潤滑油進行更換。

在管理設備中要執行標準操作流程SOP.在GMP管理期間，一個明顯的特點是在實際工作中實行標準操作流程SOP管理，也就是在藥品制造期間任何和它有關的工作均一定要徹底根據SOP來開展。這樣，除了能夠提升工作效率，且也能夠規避由于人為因素導致工作過失而直接對藥品質量產生影響，在管理設備中要全面的推進SOP管理，通過這種新的管理理念，可以更好的進行安全生產工作，也能夠達到同樣的效果。

2.2.3 設備的保障手段

在設備使用期間，針對儀器設備的定期維護特別重要。在儀器設備未能出現異常以前也就是予以保障;作為管理設備人員則需編制出一個相對科學的、同時容易操作的維護保養體制，讓儀器管理人員與使用者參與到設備維護工作中來，明確維護工作者和內容。全面地對不同設備編制保障計劃與周期，圍繞每臺設備的特性需要、按照設備說明文件和此設備維護實際提供的經驗來全面編制相關此儀器設備科學性的維護保養手段。應逐漸以預維修制取代之后維修制。如今，實驗室的制藥設施維護關鍵以之后維修為核心，也即在儀器設備產生問題之后才安排維修，這將會直接造成藥品制造的暫停，嚴重的甚至還會導致該批藥品報廢，顯然此類維修方式會在很大程度上影響到藥品的質量。伴隨GMP管理的推進，以事后維修為核心的管理設備方式已經沒有辦法達到管理的相關需要。為達到GMP管理的需要，調整之后維修為核心的滯后的管理設備方式，現在科技的發展成為預維修制取代之后維修提供了穩定的技術上。預維修制，也就是借助一定的技術策略對設備各部位予以狀態監控，能夠事先得知設備異常的出現趨勢，進而在設備異常還未能出現時利用措施消除異常風險。預維修制和事后維修制的最大的差異是：預維修制是積極的，能夠把損失控制到最小，事后維修是消極的，只能降低損失，而沒有辦法杜絕損失。

3? 結語

綜上所述，試驗實訓是實踐性教學的一個關鍵部分，為學生予以基礎技術培訓、提升實踐水平的關鍵步驟。職業教育中的專業實踐教學要求必須具備先進的科學技術以及健全的管理機制，強化實踐教學的核心必須要對試驗實際訓練室予以科學化、標準化的管理，儀器設備又是高職學校實現實踐教學工作與科研課題必須的工具，所以，儀器設備的保障管理在高職學校管理過程中占據十分重要的地位。只有對儀器設備推行科學化的管理，負責開展好調理維護工作，才可以減少儀器發生異常的可能性，全面發揮儀器設備相應的作用，提升設備利用效率與綜合效益令之更佳地為實踐教學與科學研究服務，為我國的現代化建設和各項事業的全面發展培養更多的優秀人才。

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