思想政治教育在中職語文課程中的滲透

王寧

[摘? ? ? ? ? ?要]? 思想政治教育對學生的一生都有重要的影響，不但能夠提高學生的素質水平，還能夠調節學生的心態，在關鍵時刻引導學生進行積極的選擇。中職語文課程是中職學校重要的課程之一，也是重點融入思想政治教育的學科之一。通過在中職語文課程中滲透思想政治教育內容，能夠調節課程節奏，豐富教學內容，從根本上提高我國國民的素質，有利于我國社會長久發展。通過分析中職語文課程中思想政治教育的現狀，了解影響思想政治教育開展的原因，提出思想政治教育在中職語文課程中滲透的策略，從而提高中職生的整體素質。

[關? ? 鍵? ?詞]? 思想政治;中職語文;滲透

[中圖分類號]? G711? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2020）31-0232-03

隨著教育改革的進行，思想政治教育在中職教學中的重要程度在不斷提高，也能夠體現出我國對思想政治品質的重視程度。尤其是在習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調“課程思政”概念后，學校更要利用好課堂教學這個渠道，將語文課程與思想政治教育融合，提高全民素質。因此，需要提高中職學校的思想政治教育水平。依托于中職語文課程，思想政治教育內容能夠得到更好的表達，學生能夠更好地接受思想教育內容，有利于我國思想政治教育發展。中職學校的學生是國家未來的接班人，需要具有較高的素質，在網絡時代，學生獲取信息的途徑更多樣化，由于中職學校學生還多存在青春期，沒有辨別能力，并有一定的沖動性，網上消極的信息很容易影響學生的思想觀念，通過思想政治教育能夠改變學生的心態，提高學生的素質水平，對學生進行正確的引導。

一、中職語文課程中思想政治教育的現狀分析

（一）思想政治教育居于表面

雖然教育改革的出現，提高我國各高校對思想政治的重視程度，但是目前來看，在中職學校中，思想政治教育仍然流于表面，沒有實質性的突破。思想政治教育的重要性不言而喻，為提高學生的思想道德品質，需要的是將思想政治融入教學中去，讓學生真正地體會到思想政治教育的重要性以及能夠為學生的未來帶來的巨大改變。

（二）教師的水平有限

由于我國思想政治教育起步比較晚，加上各方的不重視，使相關師資力量儲備并沒有做好，限制了思想政治教育的發展。教師水平有限，不僅僅體現在教學思想上，還體現在教學方式上。現在的思想政治教學還是采用說教式，教師只是將課本上的內容搬到課程中來，導致很多知識內容得不到拓展，學生的素質得不到有效的提升。

（三）語文教學與思想政治教學結合不好

為了發揮出思想政治教學的重要作用，本文提倡將思想政治教學與語文教學相結合，為思想政治教學提供實際的載體，方便學生有更深刻的理解。但是目前來看，我國語文教學和思想政治教學結合的效果不佳，很多中職學校分開設立了學科，結果思想政治教學的效果不明顯，還有部分中職學校只是將兩科的教學目的進行了融合，而教學方式方面卻沒有進行融合發展。

（四）現代化水平低

信息技術的發展已經幫助各個行業都提高了生產水平，提高了我國經濟發展的速度。但是信息化技術在教育方面的應用還比較少，尤其是在中職學校，教師能力有限，教學資金有限，都限制了現代化水平的提升。信息化水平低體現在學校的信息化設備不全、教師的信息化能力有限、信息化技術在教學中的融合程度不夠等。中職學校的學生未來是要邁向社會的，中職學校需要根據社會的發展，改變教學的內容和方式，提高學生的綜合水平，從而促進學生未來的發展。

二、影響中職語文思想政治教育的原因分析

（一）社會因素影響

一直以來，中職學校都以培養學生的專業能力為主，缺少對學生的素質培養，這也是受中職學校的定位影響。社會對中職學校的認知即為專業技能培養的基地，對學生的要求也是重點關注在專業能力層次，對學生的綜合能力要求比較高。但是這種認知往往會限制中職學校學生未來的發展，中職學校只重視學生的專業技能培養，卻沒有對學生的綜合能力進行提升。現代社會需要的綜合型人才，中職學校的學生未來要面對的也是現代化發展下的社會，因此，需要中職學校提高對學生綜合能力的培養。

（二）思想觀念影響

一直以來，中職學校對學生素質培養的重視程度比較低，雖然教育改革的進行改變了中職學校的一些行為，但是從思想觀念上來講，還沒有完全轉變。校方作為教育的領頭人，需要明確自身立場，強化思想政治教育觀念，才能夠進行正確的指導，引領教師進行思想政治教育，提高學生的素質，加強學生的素養。思想觀念的影響還存在于學生本身，學生是思想政治教育的中心，如果學生對思想政治教育不重視，那么學習效果很難得到增強。一直以來，中職學校的學生都遵循學校的指示，進行專業技能學習，缺少自主觀念，在思想政治課程中需要學生自己動腦思考，聯系實際內容，進行重點提高。

（三）教學投入影響

要想將思想政治教學更好地融入中職語文教學中去，需要有專業的老師和先進的教學設備，才能夠讓思想政治內容得到更好的體現，而這兩方面都需要進行一定程度的教學投入。中職學校投入比較少，導致很多中職學校的教學設備一直提升不上來，無法滿足教學的需求。而中職學校本身為了更大限度地獲得利益，也減少了對教學的投入，導致中職學校的教學水平有限。思想政治教育一直以來都不是一門純理論課程，思想政治教育需要通過實踐讓學生真正地體會到其影響力，了解學生自身的素質情況，因此需要中職學校加強對學生的實踐能力培養，通過教學投資為學生提供實踐的機會。

（四）師資能力影響

教師是影響教學質量的關鍵，在思想政治教育中起至關重要的作用，因此中職學校的師資力量儲備是重中之重。目前來看，由于我國對思想政治教育要求得比較晚，很多中職學校都缺少相關教師的儲備，很多中職學校的思想政治教育直接由語文老師擔當，但是實際課程內容還是以語文教學為主，并沒有突出思想政治教學的內容，導致中職學校的思想政治教育流于表面，沒有得到實質落地。師資能力有限，還表現在教學方式方面，現代化技術能力的提升，對教師的能力要求越來越高，要求教師不僅僅要具備專業技能，還要有信息化教學的能力，然而中職學校的教師很多是教學多年的老教師，思想觀念比較保守，信息化技術能力比較差，導致很難開展信息化教學，影響了思想政治教育的效果。

三、思想政治教育在中職語文課程中的滲透策略

（一）加強對思想政治的宣傳，提高各界對思想政治教育的重視程度

思想政治教育在我國影響的范圍比較窄，很多學校還沒有開展實質性的思想政治教學，主要還是因為對思想政治教育的宣傳程度不夠，導致學校忽略了思想政治教育的重要性。為此，國家應該加大對思想政治的宣傳，通過案例進行分析，對人們進行正確的引導，只有了解了思想政治教育的重要性，才能夠更好地提升思想政治教育的效果。一方面可以通過教育局進行教學要求，對學校的思想政治教育進行定期檢查，規范思想政治教育的形式;另一方面可以利用多媒體的方式，進行宣導，提高全民對思想政治的重視程度。

（二）強化教師思想，提升教學質量

教師是思想政治教學的主體，強化教師的思想觀念有助于更好地開展思想政治課程，也便于思想政治教育走進中職語文課堂。高校可以通過組織講座的方式進行定期宣導，提高教師對思想政治教育的重視程度，通過專業的人員對教師進行指導，培養教師的教學能力，提高思想政治教育在中職語文課堂的滲透性。中職學校的思想政治教育效果一直不明顯的主要原因就是教師對教學的重視程度不夠，導致教學流于表面，存在應付行為，不利于思想政治教育發揮作用。中職學校還可以通過舉行競賽的方式，規定相關內容，讓教師和學生共同參與進來，拉近師生關系的同時，也能夠對教師的教學能力進行評估與監督。教師的能力與思想直接影響了教育的走向，尤其是在網絡發達的時期，更要規范教師的行為，從而提高教學質量。

（三）加強與企業合作，豐富教學形式

為了讓思想政治教育與中職語文教育進行更好的融合，需要加強學生的實踐教學，思想政治內容是理論性比較強的，如果只是在課程中進行文字的講解，學生很難理解其中的意義，逐漸會失去對其的學習興趣。另外，思想政治教育如果只是通過考試的方式對學生的能力進行點評，是缺少實際意義的。在實踐中，不但能夠提高學生的素質，還能夠對學生理論知識的掌握情況進行考評。中職學校可以通過與企業合作的方式，讓學生提前進入社會，對學生的綜合能力進行檢查，這樣一來，不但能夠解決以上問題，還能夠豐富教學形式，提高學生的學習熱情，更有助于學生未來邁向社會。除此之外，校企合作還能夠為企業提供專業的人才，有助于企業與人才之間的磨合，能夠提高企業的生產效率。

（四）政府政策引導，加大投資力度

中職學校因為缺少資金投入，導致很多現代化的教學設備都無法引入，限制了教學形式的拓展。政府通過政策進行引導，能夠增強中職學校與企業合作的可能性，加強兩者之間的關系，有利于學生進行實踐學習。通過加大投資力度，能夠幫助學校引進現代化的設備，提高學校的教學水平。通過現代化設備，中職學校能夠進行網上授課，教師可以通過互聯網擴展教學內容，為學生提供更加豐富的課堂內容，學生的學習積極性能夠被調動起來，有助于思想政治教育發揮作用。除此之外，政府還可以對中職學校的教學進行監督，對思想政治教育與中職語文教育的融合程度進行檢查，促進中職學校的發展。政府應該承擔起教育監督的責任，從根本做起，幫助企業提高教學質量，監督學校不斷完善自己。

（五）提升教師的能力，擴大教師儲備

中職學校應該建立相應的教師團隊，來提高學校的整體教學水平。通過打造一個專業的團隊，能夠對學校的其他教師進行針對性培養，從而提升整體水平。另外，構建專業的教師團隊，可以讓學校具有高端水平的教師聚在一起，集中教育資金，重點培養，教師之間能夠加強溝通，互相提升。學校還可以錄制這些教師的課程，在學校官網上播放，讓其他教師觀看學習，從而不斷提升中職學校的教學水平。

四、總結

我國自古以來就是禮儀之邦，對素質教育的重視程度十分高。但是隨著社會發展的需求，人們往往忽略了素質教育，更加偏重于專業技能培養。其實在社會中，思想政治教育與專業技能同樣重要，甚至思想政治教育的重要程度要高于專業技能，因此中職學校為了提高其地位，需要加強思想政治教育。通過將思想政治教育融合到中職語文課程中，能夠提高思想政治教學的效果，從根本上提高學生的素質，促進文明社會發展。

參考文獻：

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◎編輯 馬燕萍