新時代背景下增強民辦高校黨支部理論學習實效性的路徑分析

付睿

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?在新時代背景下，加強民辦高校的黨支部建設，加強理論學習，提高黨員理論素養是民辦高校黨建工作的重要內容。從增強民辦高校黨支部理論學習實效性現實意義出發，探索增強理論學習實效性的原則、方法和路徑。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?民辦高校;黨支部;理論學習;實效性;路徑

[中圖分類號] ?G717 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2020）33-0208-02

“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。”民辦高校作為我國高等教育的重要力量之一，必須堅持黨的領導，堅定社會主義辦學方向，保證黨的教育方針得到貫徹落實，成為堅持黨的領導的堅強陣地。民辦高校黨支部是把黨的路線、方針政策落到實處的戰斗堡壘，是辦好中國特色社會主義大學的重要支撐。理論學習的好壞關系到基層黨員干部隊伍整體素質的提升和基層黨組織的建設水平，是衡量黨支部戰斗力的重要標準。所以，增強民辦高校黨支部理論學習實效性對于充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，對民辦高校堅定中國特色社會主義辦學方向具有重要的意義。

一、增強民辦高校黨支部理論學習實效性的現實意義

（一）黨支部落實從嚴治黨的重要表現

高校黨支部是整個學科的政治核心，它有著自己的政治方向，確保人才的培養，也肩負著各項工作任務順利完成的責任。黨支部要將工作落到實處，將思想與教學科研緊緊結合，這也是從嚴治黨的重要表現，增強了黨建工作對高校發展的作用，也進一步促進了高校的學科改革，保證了高校的整體順利發展。

（二）黨支部保持黨的先進性的必要條件

只有當高校黨支部的理論學習能力增強，才能更好地去了解時代的發展，才能更好地跟隨時代的腳步，與它共發展。高校黨支部只有不斷學習新的理論知識，跟著黨的路線方針走，才能更好地用理論知識來鞏固平時的教學工作。

（三）黨支部培養創新人才的重要保障

只有提升高校黨支部的理論學習有效性，才能讓高校黨員干部理解理論知識的重要性，才能提高自身的領導能力，最終在高校教育工作中擔起更重的責任。在未來的發展中，也可以進一步培養創新人才，通過思想政治的教育以及專業知識的累積，才能更好地適應社會的發展。

（四）黨支部提高黨的執政能力的緊迫任務

習近平總書記曾指出，領導干部提升執政能力“唯一的途徑就是增強我們自己的本領”“要增強學習本領，在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍，建設馬克思主義學習型政黨，推動建設學習大國”。通過理論學習，可以提高高校黨支部整體的素質，符合新時代發展要求。只有黨支部領導職能得到了有效發揮，才能進一步提升他們的領導能力和黨的執政能力。

二、增強民辦高校黨支部理論學習實效性的原則和方法

（一）增強民辦高校黨支部理論學習實效性的原則

1.科學性原則

民辦高校黨支部應該結合社會整體形勢的發展以及社會主義建設的動態，與本校黨建工作相融合，根據自身的問題進行科學有效的理論學習。可以將理論學習的知識融入課堂、帶進教室，這樣可以更好地提高理論學習的實效性。

2.導向性原則

整個理論知識的學習，要有導向性，引導黨員應該樹立什么樣的觀念，形成什么樣的思想，提升學習的有效性。

3.創新原則

在理論學習活動的開展中，不要照搬舊有模式，要根據新時代、新背景提出新觀點，學會創新教學模式。

4.系統全面原則

整個理論知識學習要系統全面進行分類教學，而不是隨性進行理論的學習，要讓知識一步一步融入其中慢慢吸收，這樣學習的理論知識才會具有實效性。

5.可操作性原則

在理論知識的學習和整體的考核評價方法上，可操作性要增強，讓黨員了解理論知識的重要性，提高實效性。

（二）增強民辦高校黨支部理論學習實效性的方法

1.建立學習小組，營造學習氛圍

在高校黨支部理論學習中，可以通過建立學習小組的形式來進行互動，一方面可以提高老師學生參與的積極性，另一方面可以更好地進行理論知識的交流與互動。在一個學習小組中進行學習，可以讓學習程度不一的成員進行搭配合作、相互幫助，一定程度上提升理論學習的實效性。同樣黨支部要突出理論學習的重要性，營造良好的學習氛圍，讓黨員積極主動地投入黨內建設中來，引導黨內人員以及領導干部自覺進行觀念的更新，將整個理論學習當作長久的事情來做。黨支部提供一個良好的學習方法和學習氛圍，基層黨組織應該協調好理論知識的學習來培養更多的人才。

2.制訂學習計劃，明確學習內容

一個好的黨支部，學習的內容應該是具體的、系統的，有著明確的學習計劃和豐富的學習內容。所以在民辦高校黨支部理論學習的過程中，應該用科學有效且系統的學習方法進行學習。基層黨組織要在學習內容的安排上循序漸進，從組織人員的角度出發，要有針對性和階段性，一步一步地去解決黨員的問題，讓每個人都可以明確學習的內容，找到學習的重點，讓黨組織的思想與中央的思想保持一致。在理論知識的學習中，要將知識與具體的學習工作相結合，這樣可以讓黨員的思想促進行動，這樣工作才能得到更好的提高，學習才有更大的進步。

3.創新學習形式，豐富學習內容

一直以來，黨支部理論學習都是通過講座來進行的，這樣單一的學習形式越來越不被接受。只有改變學習方式，創新學習方法，才能更好地提高理論學習的有效性。理論學習不應該一味聽取他人知識的灌輸，還需要結合自身的經驗來進行學習，要將集體學習和自身學習兩種形式相結合。當支部確定好一個學習主題時，推薦一些可以增長相關知識的書籍來進行自主閱讀。通過一些具體的問題和要達到的目標來進行討論和交流，可以提高理論學習的效率，有效性也能得到提升。另一方面也要在理論學習的過程中學會思考，只有對這個問題有所思考，記憶才會更加深刻。將理論知識與具體生活相聯系，突出知識的實用性。同時，也要將理論學習與具體的實踐相結合，針對一些內容可以設置一些不同的好玩有趣的實踐活動，這樣更容易吸收理論知識，更好地提升理論知識學習的有效性。

4.拓寬學習渠道，提高學習興趣

在高校黨支部內進行理論學習，不一定就是單純學習一些理論知識，也可以通過在集體活動中來獲取知識，在互相協作的過程中感受學習的重要性。在生活中或者網絡上獲得國家最新的發展動態，與理論知識相結合之后，一定程度上也可以提高學習的興趣。

5.確立評價標準，增強學習效果

對于高校黨支部來說，有效的制度可以是更好地規范黨員進行理論學習的保證。在制度的制定中，應該確立評價標準，把平時的學習情況納入評價標準中。在整個考核過程中，既要注重整個理論學習的過程，還要注重整體的學習效果，讓每個黨員都能真正領悟到理論學習的真諦，并且在學習的過程中是輕松真誠的。同樣，也可以在評價標準中設置獎懲制度，這樣也可以增加整體的學習效果，對于優秀的黨員同志加以鼓勵和支持，同時也激勵其他黨員的學習動力。

6.注重溝通交流，反饋學習體會

高校黨支部內部的溝通交流是十分重要的。當每個人的想法都可以進行交流時，一些矛盾問題就可以解決，不懂的知識也可以詢問。在學習過程中反饋也是一個特別重要的環節，這樣也可以增加理論學習的有效性。

三、增強民辦高校黨支部理論學習實效性的路徑

（一）搭建理論學習陣地

好的理論學習計劃和學習內容，如果沒有固定的學習地點，理論學習效果也不會好。所以，民辦高校黨支部應借助基層黨組織陣地建設，搭建好理論學習陣地。學習陣地可以固定在黨支部的黨員活動室，布置有黨的理論書籍、報刊、黨史文獻、黨建讀物等，配置理論教學用互聯網多媒體教學設備，營造良好的學習氛圍，激發黨員學習興趣。

（二）充分利用網絡理論學習資源和APP

隨著互聯網及移動互聯網的飛速發展，理論學習也可以通過網絡理論學習平臺進行。首先，理論學習平臺眾多，不僅有理論最前沿的中國共產黨新聞網、共產黨員網、求是網，還有與時事緊密結合的新華網、人民網等，可以為黨員同志們提供最全最豐富的理論學習文字及視聽資料。其次，理論學習APP的應用，可以豐富學習形式，比如學習強國、紅星云等APP，黨員可以通過手機端隨時隨地登錄進行理論學習，提升學習效率。同時APP提供的理論知識答題測試欄目，也可以隨時檢測理論學習的效果。

（三）舉辦豐富的校園文化活動

通過舉辦各種校園文化活動，結合時事政治，組織以黨的理論知識為主旨的各種文化活動，比如“紅船精神”演講比賽、黨的發展歷史知識競賽、“學理論”微課競賽、“我是中國共產黨”微視頻競賽等，營造人人爭先學習黨的理論知識的良好氛圍，激發黨員學習興趣，挖掘學習潛力，增強理論學習的實效性。

（四）制作校園理論學習宣傳欄

通過校園內現有黨建宣傳欄，開辟理論學習專欄，宣傳黨的最新理論知識和大政方針和政策，同時報道理論學習先進人物和優秀黨員示范崗，營造人人爭先學習的氛圍，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用，進而帶動支部的發展。

（五）開展“課程思政”教學活動

教育部關于印發《高等學校課程思政建設指導綱要》的通知指出，課程思政建設內容要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生了解世情、國情、黨情、民情，增強對黨的創新理論的政治認同、思想認同、情感認同，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。所以，基于“教學相長”原則，民辦高校黨支部的教師黨員在開展課程思政教學活動，首先要自己把黨的理論知識學懂、悟透，才能使教學內容更有說服力，才能在教學中引導學生增強對黨的認識，提升學生對黨的理論的學習興趣，才能引導學生堅定“四個自信”宣傳員的作用。

新時代黨支部理論學習不僅是民辦高校黨建工作的重要內容，也是民辦高校堅持黨的領導，堅定社會主義辦學方向的重要保障。在理論學習中，激發民辦高校黨支部各項組織生活的規范性、制度性與創新性，不斷提升基層黨組織的理論素養、協調能力與管理水平，才能圓滿完成黨和國家交給的任務，落實好立德樹人根本任務，這是高校黨建工作的關鍵所在。

參考文獻：

[1]習近平.習近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2014：402.

[2]習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[N].北京：人民日報，2017-10-28.

編輯 司 楠