幼兒園管理中如何發揮情感管理作用

李群

摘 要：隨著中國社會的進步，我國正在持續地深化教育改革，其中對幼兒園管理提出了更高的要求。幼兒園在日常管理工作時，園長因該積極地、主動地參與其中，選擇針對性管理方法，促進幼兒園管理水平的提升。幼兒園管理中運用情感管理方法，要充分發揮情感管理的作用，從而以拉近園長與幼兒之間的關系，營造一個良好的教育環境。本篇文章以幼兒園管理中情感管理重要性為著手點，結合幼兒園管理實際情況探討情感管理的作用。

關鍵詞：幼兒園管理;情感管理;管理方式

引言

幼兒園是對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構，幼兒園教育是對兒童進行預備教育，是整個教育體系的基礎，幼兒園中通常都是三到六歲的幼兒。現如今，幼兒園教育已經成為廣大人民群眾所關心的重點問題之一，幼兒教育對于一個孩子的成長有著非常重要的作用，怎樣才能提高幼兒教育的質量，好的，管理方式能夠有效地提高幼兒園的教育質量。作為一個幼兒園的管理者，園長，應該采取情感管理的方式進行管理幼兒園，眾所周知，幼兒園的老師一般都是女性老師，作為幼兒老師的她們有著其自身獨特的群體性，因為她們即將成為母親，或者已經成為母親所以他們可以有效的將感情融入到教育中，作為幼兒園的管理者——幼兒園園長，不僅要具備足夠的精力去維護幼兒園的正常運行和實現幼兒園的教育目標，還要留出足夠的精力去關注幼兒老師與幼兒之間的情感管理體系的探索與構建，從而實現幼兒園的教學目標，如何運用情感管理，使幼兒園變得更好，是每個幼兒園管理者所應該具有的能力，接下來我們從幾個方面簡單的敘述一下幼兒園管理中如何發揮情感管理的作用。

一、當前幼兒園情感管理所存在的問題

幼兒園是對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構，幼兒園教育是對兒童進行預備教育，是整個教育體系的基礎，幼兒園中通常都是三到六歲的幼兒。由于培養一個孩子，需要大量的資金與精力，所以即便在2016年，我國實行二胎計劃，但是許多家庭不愿意再要第二個孩子，就導致現在的家庭基本上都是獨生子女，所以幼兒園教育就成為了廣大人民群眾所關心的重點問題，幼兒園的管理也變得極為嚴格，幼兒園管理采用情感管理的管理方式就能使幼兒園的教學質量有所提高。但是現在幼兒園情感管理存在這一些問題，首先就是幼兒園園長與幼兒家長，要建立一個有效的聯系，幼兒園情感管理的主要的就是，是幼兒園在正常運行的同時，保護兒童能夠有一個健康快樂的學習環境。幼兒家長把孩子交給幼兒園，幼兒園要再對孩子進行管理的時候，要及時的與幼兒家長進行溝通交流，能夠使情感管理的方式正常的進行。但是現在我國幼兒園在實行情感管理的過程中，許多園長并沒有必須幼兒家長建立有效的聯系進行溝通，所以導致情感管理沒有徹底的實行。其次就是，幼兒園的承辦方不同，有的是私立的，有的是國家辦的，他們對幼兒園整體教育的目標不夠明確，特別是那些私立的企業，承辦的幼兒園，他們多數以盈利為目的，園長，只注重如何擴大幼兒的規模，對幼兒園的情感管理實行的不夠，對幼兒園的教育目標不夠重視，這種管理目的是不可取的，園長應該結合社會時刻關注幼兒教育，既要注重幼兒園的管理，又要注重幼兒園的情感管理，要完善幼兒園的設施與機制，要為幼兒園的孩子著想，從而實現幼兒教育理念。

二、幼兒園情感管理的有效方法

在幼兒園中與幼兒接觸最多的就是幼兒園的老師，園長要學會幼兒園老師，為情感管理的切入點，作為一個管理者，應該聽說過西蒙的一句話“管理工作的關鍵在于領導者，領導藝術的核心在于激勵下屬積極主動的工作。”幼兒園情感管理要從幼兒園老師開始，從而激勵他們對幼兒進行情感的管理方式進行管理。因為幼兒園的老師大多數都是女性，她們對孩子會有一種親和力，但是由于每個老師都有自己的個性，有些老師之間會難免發生矛盾，園長在進行管理幼兒園的時候，要根據每一個老師的個性特點開展工作，善于發現每個老師的好處，要學會，對他們進行正確工作分配，給予他們足夠的尊重，使他們在各自擅長的領域教育學生。做幼兒園的園長還要鼓勵，幼兒園老師與幼兒的家長建立聯系，及時的溝通交流孩子的狀況，從而使他們能夠更好的管理幼兒。其次，幼兒園長應該為幼兒園的老師創造一個良好的工作環境，作為情感管理的支柱，一個好的環境，可以使幼兒園老師有一個工作的動力，才能使他們能夠更好的管理幼兒，這樣對于幼兒的教育能夠有一個很好的幫助。

除此之外，幼兒園的園長應該落實以人為本的幼兒情感管理，小孩子在剛進入幼兒園時會產生陌生或者想要父母陪伴的情緒，過一段時間他們會對幼兒園產生一種依賴的心理，園長應該根據幼兒的心理變化，用以幼兒園的幼兒為主要目的，加強與幼兒之間的情感交流，盡最大可能的引導幼兒的心理發展。私立幼兒園的園長在進行管理時，要落實以人為本的管理理念，關心愛護幼兒的健康快樂成長，讓幼兒在幼兒園中能夠有家的感覺，他們能夠輕松愉悅的進行學習玩耍，實行情感化的管理模式，讓幼兒能夠有一個獨立自主的生活環境。

三、結束語

結合以上所說，在幼兒園中進行情感化的管理，園長不僅要加強對幼兒園老師的情感管理，還要加強與幼兒家長之間的聯系，從而對兒童進行情感的管理，這樣才能使幼兒園的教育能夠變得更好。如何才能充分發揮幼兒園情感管理的作用，還需要廣大幼兒園管理者的不斷探索與追求，才能找到更多更有效的管理方法。

參考文獻：

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[2]劉娜.淺議情感管理在幼兒園管理中的運用[J].科普童話，2019，000（028）：P.142-142.

鹽城市新河幼兒園? 224000