學習傳統蒙學之我見

過去，幾乎每個中國人都讀過《三字經》《弟子規》《百家姓》《千字文》等廣為流傳的蒙學讀物。幼學啟蒙是我們的第一位“品德老師”，它告訴我們“勿自暴、勿自棄”，鼓勵我們“一而十，十而百，百而千，千而萬”，給我們講述“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”，勸告我們“玉不琢，不成器;人不學，不知義”。蒙學那簡潔、扼要的語言句式包含了文學的美、道德的美和世界的美，使我們品味無窮。對這些蒙學讀物，怎么讀、怎么理解、怎么品味、怎么反省、怎么借鑒，我有我的理解：如果想要真切地學、真切地體會，必須要做到精挑細選、嘗試理解、進行反思，做到知行合一。

所謂“精挑細選”，就是選擇你喜歡的、你認為對自己有用的啟蒙讀物。當你翻開一部蒙學書籍時，你有沒有聞到一股濃濃的書香？有沒有感覺有一陣溫暖融化了你心中的厚冰？有沒有覺得書本似曾相識？興趣是最好的老師，如果你對這本啟蒙書一點兒也不感興趣，那么無論別人怎樣強迫你，你也不會產生讀下去的欲望。但好的啟蒙讀物那么多，總有一本合你的心意吧。找到那本書，就好像找到知音一樣，那你豈不是會更容易接受么。在傳統蒙學的書海中精挑細選，找到一本跟你心有靈犀的書，可以讓你帶著欣賞的態度去讀、去品味……在挑選書方面，我倡導讀者的自主權。讀古文，要先從“讀懂”開始，進而從“讀會”中一點點激發興趣，才能扎扎實實地走好每一步。請家長放心，孩子們哪怕再小，也有自己的眼光喲！哪本太深奧，哪本太淺顯，哪本生動，哪本無趣，孩子的心中都會有感覺。讓孩子們自主選擇傳統蒙書，是對他們的信任與鼓勵，是讓孩子們對書進行精選與分類的一次測試。由于書是自己選的，孩子肯定會更易于接受。讀自己喜愛的書，就如同水滴一滴一滴地滋潤心田，讓文學的美熏陶你的內心，使你陶醉于書的芬芳。用心去讀，這樣從自己的愛好出發，一定會取得很好的學習成果。

所謂“嘗試理解”，就是學習時要抱有平靜、渴望學習知識的心態。當你閱讀時，不要懷著“我要背過”的心態，而要思考每個字是什么意思、講的是什么、這樣寫是為了什么等問題，甚至還可以想該怎么縮句、怎么擴句，誦讀時要加重哪個字等問題。如學習“香九齡，能溫席”時，千萬不要只是干巴巴地記成“黃香九歲時，給他的父親溫過席子，我也要學習他”之類的話，而應該把這句話看作一個中國古代故事，黃香十分孝順，冬天天冷的時候擔心父親睡覺時被窩不夠暖和，就親自給父親暖和被窩，后來被人們稱頌為“香九齡，能溫席”。如果能這樣深入地了解背景，那么你不光會更深刻記住這個句子的意思，還能加深對古典文學的喜愛呢！

所謂“進行反思”，就是將自己的言行與啟蒙讀物中的觀點進行對比，發現自己的不足與長處，“有則改之、無則加勉”。啟蒙讀物不同于其他讀物，我覺得主要是這類讀物重視品行的培養，這是需要反思基礎之上的知行合一的。如果光讀，不反思，不去做，那么你讀蒙學的意義又在何處？你無須對著蒙學讀物將自己進行徹底的改變，但你至少要明白自己存在的問題。反思，不需要完全按書本上的來，只需要在你有所思考的基礎上進行調整，好的行為習慣保留，壞的摒棄，這樣既保存了你的個性，又改掉了壞習慣。國學啟蒙之于性格成型初期的幼童來說，就像是老鳥之于剛開始學飛的小鳥，教你怎么飛得更好。你不必完全按照老鳥說的來，因為你有你的翅膀，老鳥的教導只是起引導和輔助作用，幫助你修正動作，以便更熟練地飛翔一樣。反思和調整并不一定是一場風雨，反而可能是撥開了擋住太陽的云彩，使明媚的陽光重新照過來，使心靈也能欣欣向榮呢！啟蒙讀物是中華民族智慧的結晶，是中華傳統文化這一大果園里結得最香甜的果實。我們應該讓啟蒙讀物來引導自己正確、堅定地走好每一步路，踏踏實實地度過自己的一生。而反思，就像是我們手中的指南針，在我們迷茫時引導我們向正確方向前行，能幫助人回到正路上來……讓我們一起學會找出自己的不足吧，不要以為傳統蒙學無用。請我們回想一下，自古以來有多少名人都是從中接受開蒙教育，然后一步步走向成功的啊！

所謂“知行合一”，就是將我們學到的東西進行結晶，改變我們的言談舉止，促進我們的身心健康。當我們在公共場合時，當我們在學校時，甚至當我們在家里時，都可以用蒙學中的思想來隨時隨地地為我們敲警鐘。它就像一面無形的鏡子，隨時隨地地伴隨著你。你之所以在沒給老奶奶讓座時感到羞愧，就是因為曾經學過的品德知識提醒著你;你之所以在主動撿起地上的紙花時感到自豪，就是因為曾經讀過的書鼓勵了你！在以后的日子里，伴隨你一生的，都將是國學啟蒙自小灌輸給你的思想。行動，其實很簡單！做正確的事，做一個正義、品行端正的人！不要感覺有任何為難，不要有絲毫難堪，做對的事情，還需要猶豫嗎？只要時時能做到自省，再行動，那么讀蒙學的意義也達到了，你的思想也升華了，這不就兩全其美了嗎？勇敢地伸出你的雙手，邁出你的雙腳，行動起來吧！

總的來說，學習傳統蒙學不光是一種修養，更應該是一種樂趣呢！自主學、聯想學、反思學，品味著書香，去感受驚濤拍岸的震撼，遇見似曾相識的朋友！

【宋亞凝，山東省青島市南區實驗小學，四年級學生】

責任編輯︱秦 巖

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