所愛都在黑白間

筆畫是只紙老虎

我還清楚地記得第一次去書法班的情景，那時我剛升入二年級，學寫的是隸書。一堂課下來，沒能掌握寫字要領的我手腕酸酸的，拇指、食指、中指也因為用勁過大，有點發麻了。輕巧的毛筆在我手里似乎變成了千斤重的磐（pán）石，最基本的橫畫都要故意和我作對，我心里暗暗著急，筆下便帶出了些毛躁。老師似乎看出了我的心思，意味深長地告訴我：“學習書法就是要苦練基本功，沒有捷徑可走，不能著急，也不用畏懼。”

我家的“墨盆”

學習書法，苦中有樂。為了鼓勵我好好練字，媽媽給我講了王羲之“臨池學書，池水盡黑”的故事。這個故事深深地印在我的腦海中。有一天，我靈機一動：小時候，媽媽不是用一個大盆給我洗澡嗎？那個盆被收起來放在了我的床底下。我趴在地上，費了九牛二虎之力把它拽（zhuài）了出來，來到衛生間，接了滿滿一大盆水，從今天起，我要“臨盆書寫”！我再三告訴爸爸媽媽，不要倒掉盆里的水。他們沒辦法，只能任由我折騰。三天過后，盆里的水真的變成了“墨”，我沾沾自喜。又過了兩天，屋里似乎有股怪怪的味道，我和媽媽便分頭行動，尋找這臭味到底是從什么地方飄來的。突然，我想到了自己的“洗硯盆”，立刻奔向衛生間，臭味真的是從盆里散發出來的。這時，媽媽也來到衛生間，看到那一盆烏黑的水，頓時明白了，笑得腰都直不起來，我的臉一下子就紅了。

全家總動員

每周，我都盼望著周日上午快點到來。你猜，那是為什么呢？告訴你吧，每到周日上午，我和爸爸媽媽都會共同練習書法，兩年來從未間斷。吃完早飯，大家各就各位，我在老地方——自己的書法桌，媽媽呢，就在餐桌上鋪一塊毛氈（zhān），爸爸則臨時征用了我的圍棋桌。我們每人一本字帖，我練隸書，媽媽練楷書，而爸爸練他擅長的行書。每人完成兩張作品，然后放在一起評比：哪個字寫得好，哪個字還需要注意點什么，寫得最好的人有獎勵。其實大多數時候，我們也評不出誰是最好的。我發現，爸爸媽媽不經常練字，所以進步不是很大，這更堅定了我勤學苦練的決心。

光榮榜

徐州市第二屆中小學生現場書法作品展一等獎

“《七彩語文》杯”江蘇省第十二屆中小學生

硬筆·軟筆書法展示賽三四年級軟筆組特等獎

我喜歡

我的書架上擺滿了書，只要一有空，我就會抱著書津津有味地看起來。秋千、沙發、床，甚至衛生間，都是我看書的地方;童話書、歷史書，甚至地圖冊，都是我喜歡看的。書給了我知識，也給了我快樂，每當聽到班里的同學叫我“小百科”時，我心里別提多高興了。

這不，最近我又迷上了《三國演義》，每天一回到家，就鉆進房間看起來。溫酒斬華雄、火燒赤壁、三英戰呂布……每一個情節都如此驚心動魄（pò），每一個人物都被刻畫得栩（xǔ）栩如生，我完全沉醉其中。“許峻浩，吃飯了！”聽著老媽這連名帶姓的叫法，高八度的吼聲，我就知道，肯定是因為喊了我半天我都沒聽見，這下她發火了。這就是我——一個小書迷的日常生活。

我的夢想

我喜歡下圍棋，享受和對手在棋盤上斗智斗勇的感覺——方寸之間風云變幻，運籌帷（wéi）幄（wò）決勝千里。進攻，防守，吃子，圈地盤，當把對手打得落花流水時，我會開心得手舞足蹈;當被對手打敗時，我就會及時總結輸子的原因。在這黑白的世界里，我認識了許多像我一樣的“小棋友”，有空的時候，我們就一起切磋（cuō）棋藝。經過3年的磨煉，我的棋藝進步不小，現在已經達到業余2段的水平了，怎么樣，不錯吧！

我想成為圍棋高手，代表中國征戰世界！