試談初中體育教學(xué)方法的多樣化

敖然

摘要：教育在發(fā)展，素質(zhì)教育在前行，在路上，課程改革在深入，高效課堂在探討、在提升，學(xué)科核心素養(yǎng)從提出到推進(jìn)，都體現(xiàn)了培養(yǎng)全面發(fā)展的人的教學(xué)目標(biāo)的完成效果。探討生本高效課堂模式，研究更能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，更能符合中學(xué)生身心發(fā)展，更能體現(xiàn)學(xué)生生命發(fā)展思想的教學(xué)方法，是教師一直在實(shí)踐和探究的課題，體育課作為學(xué)生喜歡的課程，如何能更好的培養(yǎng)學(xué)生的體育基本技能，更好地鍛煉學(xué)生的良好意志品質(zhì)，如何能完成初中體育測(cè)試內(nèi)容，是教研部門帶領(lǐng)教師們一直研究的方向，使用有效教學(xué)方法，提升體育課教學(xué)，也是我一直思索、探究的重要方面。

關(guān)鍵詞：初中體育教學(xué);教學(xué)方法

前言：

新課程改革日漸深入，新的教學(xué)方法更能展示生本課堂魅力，新老教學(xué)模式?jīng)_突不斷，老教師老中有新，新教師推陳出新，而初中體育教學(xué)因與中考關(guān)聯(lián)密切，教學(xué)模式單一，教學(xué)方法守舊，依然是教師示范和學(xué)生陪練的老套模式，沒有體現(xiàn)教學(xué)雙邊活動(dòng)，更沒有體現(xiàn)高效課堂和課程改革的目標(biāo)體現(xiàn)，影響了學(xué)生的身體素質(zhì)提升和基本體育技能的培養(yǎng)，急需改變和改善。

1.體育教學(xué)方法多樣化發(fā)展的意義

隨著素質(zhì)教育內(nèi)涵的提出和不斷拓展，教育于社會(huì)、家庭、學(xué)校來說，學(xué)校教育才是素質(zhì)教育普及的主渠道，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要途徑，由高效課堂到生本課堂，都是研究探討如何達(dá)到課堂教學(xué)目標(biāo)的最大化，而教學(xué)方法的使用就尤為重要，多種教學(xué)方法的使用，無論在哪一學(xué)科，哪一課堂都應(yīng)以恰當(dāng)為主，而體育學(xué)科作為提升中學(xué)生身體素質(zhì)和基本體育技能的重要學(xué)科，探索教學(xué)方法多樣化更是老師們探索的主要課題。

1.1打造生本課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。常常說課堂的雙邊活動(dòng)，發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生的主體作用。而生本課堂則是以學(xué)生發(fā)展為主，體育課與其他課堂不同，需要一定的身體素質(zhì)做支撐，教師在每一個(gè)課堂上都要備學(xué)生，做好課前準(zhǔn)備，尤其是示范演示前的熱身活動(dòng)，十分必要，只有一切齊備后，才能在教師的示范、指導(dǎo)下，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生在體驗(yàn)中提升自己的體育技能。

1.2培養(yǎng)全面發(fā)展的人，面向每一個(gè)學(xué)生，這是教育的終極目標(biāo)。這一代中學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的嬌養(yǎng)下開展學(xué)校教育，體育課都是對(duì)身體素質(zhì)的一個(gè)挑戰(zhàn)，因此，如何在合理安排課堂強(qiáng)度的前提下，讓學(xué)生掌握體育技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)是初中體育課堂教學(xué)需要解決的問題，這就要求每一位體育老師都要從課堂實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，安排體育活動(dòng)，探討多樣教學(xué)方法，培養(yǎng)出素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的人。

2.初中體育教學(xué)實(shí)用的教學(xué)方法

初中階段的體育教學(xué)方法應(yīng)該采取多樣化的形式，通過這些形式多樣的教學(xué)方法，能夠有效的促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因?yàn)榻虒W(xué)方法的多樣性能夠有效的利用多種不同的教學(xué)方法進(jìn)行組成，達(dá)到多管齊下的目的。同時(shí)，這也是體育教學(xué)方法多樣化開展的基礎(chǔ)。下面幾種教學(xué)方法就是通過相關(guān)的分析研究產(chǎn)生的幾種比較有效的教學(xué)方法。

2.1自由學(xué)習(xí)法

自由學(xué)習(xí)法就是在在體育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中普遍使用的一種教學(xué)方法，這種教學(xué)方法就是在大多數(shù)的學(xué)生做完體育運(yùn)動(dòng)之后，再根據(jù)日常的愛好，有選擇的去進(jìn)行對(duì)抗練習(xí)或者是單獨(dú)開展體育活動(dòng)的一種教學(xué)方法。這種教學(xué)方法的最大優(yōu)點(diǎn)就是能夠保持學(xué)生的實(shí)際興趣，進(jìn)而去選擇合適的體育項(xiàng)目，這樣就能夠從學(xué)生的角度出發(fā)，最大限度的發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性。

2.2游戲教學(xué)法

游戲教學(xué)方法是體育課經(jīng)常使用的一種方法，可以通過準(zhǔn)備、策劃、實(shí)施、低強(qiáng)度競(jìng)技等環(huán)節(jié)達(dá)到合作、訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生體育能力、提升身體素質(zhì)的效果。如在上籃球課時(shí)，我以分組的形式開展了傳球游戲、運(yùn)球游戲、投籃游戲、三人籃球競(jìng)技游戲，將一節(jié)課內(nèi)容分層次、強(qiáng)興趣，在放松、愉悅的氛圍中完成了一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，效果非常好。

2.3初中體育教學(xué)中多媒體教學(xué)

多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教學(xué)的重要輔助手段，信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)中的普遍應(yīng)用是當(dāng)前一種重要的現(xiàn)代化的教學(xué)手段，多媒體教學(xué)多是使用圖片和視頻信息向?qū)W生們輸送各種知識(shí)，這種表達(dá)效果更佳直接和具體，并且對(duì)學(xué)生能夠造成強(qiáng)大的吸引力，這對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，加深理解知識(shí)的掌握情況都有很大的推動(dòng)作用，同時(shí)能夠開拓視野，加強(qiáng)溝通能力都有很大的幫助。在這種情況下，我們就更需要多運(yùn)用新型體教學(xué)方法，通過播放這些演示視頻或是運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的視頻等等，可以讓學(xué)生們更加容易理解這些知識(shí)，再結(jié)合觀看這些視頻的演示，就可以讓學(xué)生很容易的理解動(dòng)作要領(lǐng)，這對(duì)加深學(xué)生的理解和深層記憶都是很有幫助的。

3.結(jié)語

體育教學(xué)方法創(chuàng)新研究是為了更好地實(shí)現(xiàn)教育全面發(fā)展的目標(biāo)。培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才，堅(jiān)持科學(xué)教學(xué)的同時(shí)，又要保證學(xué)生身心的全面健康。新的時(shí)代賦予了體育教學(xué)的全新使命，同時(shí)也要求要結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)去促進(jìn)當(dāng)代教學(xué)理念的更新，幫助教師盡快進(jìn)入角色，激發(fā)他們對(duì)體育的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)根據(jù)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的戰(zhàn)略加快推進(jìn)教育事業(yè)的改革，為社會(huì)的文明發(fā)展貢獻(xiàn)力量，加強(qiáng)體育教學(xué)方法實(shí)施和創(chuàng)新也是提高綜合國力的有效辦法之一。

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