高校大學(xué)生校外　思想政治教育實(shí)踐大課堂探究

顧云

摘 要：本文首先分析當(dāng)前南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生思想政治意識(shí)存在的問(wèn)題，從問(wèn)題入手，建設(shè)高校大學(xué)生校外思想政治教育實(shí)踐大課堂，設(shè)計(jì)活動(dòng)和評(píng)價(jià)方式，希望能夠具有一定的借鑒意義。

關(guān)鍵詞：高校大學(xué)生;思想政治教育;實(shí)踐活動(dòng)

基金項(xiàng)目：南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職教育研究基金項(xiàng)目“高校大學(xué)生校外思想政治教育實(shí)踐大課堂的組織研究——以南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例”（編號(hào)：19JY124）。

思想政治教育是當(dāng)前高校教育的重要組成部分，也是高校輔導(dǎo)員工作的核心任務(wù)。目前，高校思想政治教育實(shí)踐的問(wèn)題已經(jīng)受到了重視，介于傳統(tǒng)說(shuō)教式思想政治教育的枯燥乏味的弊端，眾多高校輔導(dǎo)員、專家、學(xué)者也在積極探索實(shí)踐路徑，希望能夠通過(guò)校外思想政治教育實(shí)踐大課堂的方式提升思想政治教育的有效性，讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到思想政治教育的重要性，遵循高校共青團(tuán)的引導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，深入到社會(huì)實(shí)踐之中，開(kāi)展一系列主體化、有層次、有深度的校外思想政治教育實(shí)踐大課堂活動(dòng)。

一、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

（一）思想政治教育時(shí)間、空間限制性因素多

思想政治教育是大學(xué)生的必修課，在考研、公務(wù)員考試、事業(yè)編考試中都占據(jù)重要的地位和分值，盡管如此，大學(xué)思想政治教育也無(wú)法消除思想政治教育時(shí)間和空間的限制性因素。時(shí)間上的限制表現(xiàn)在有限的大學(xué)課程，每節(jié)課的時(shí)間有限制，一門(mén)課程只在一個(gè)學(xué)期進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是思想政治教育卻是貫穿整個(gè)大學(xué)的，所以導(dǎo)致教學(xué)效率低下，思想政治教育成果不盡如人意。

（二）思想政治實(shí)踐行動(dòng)教育缺失

理想信念教育是大學(xué)生德育的重要組成部分，也是提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)和基本素質(zhì)的主要途徑之一。除了開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，重視課堂教學(xué)成果之外，更重要的是進(jìn)行行動(dòng)教育實(shí)踐。縱觀近年來(lái)南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展的思想政治實(shí)踐類活動(dòng)，效果較為顯著的僅有學(xué)生即將畢業(yè)時(shí)的暑期社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生能夠做到全員參與，但是也存在針對(duì)性不足、行動(dòng)性不足的問(wèn)題， 部分學(xué)生在思想政治意識(shí)方面的成長(zhǎng)無(wú)法判斷。

（三）愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)層面教育內(nèi)容較少

有國(guó)才有家，有中國(guó)共產(chǎn)黨才有家。思想政治教育需要牢記，黨從成立起就把為共產(chǎn)主義、社會(huì)主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，所以要讓學(xué)生做到愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)。南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院非常重視受黨和愛(ài)國(guó)的教育，但是在書(shū)本上的內(nèi)容過(guò)于書(shū)面化，學(xué)生無(wú)法內(nèi)化和理解，也不具備轉(zhuǎn)化成具體行動(dòng)的能力，因此在思想政治意識(shí)方面并沒(méi)有真正意識(shí)到國(guó)和家的重要性。因此，教師更應(yīng)幫助學(xué)生從意識(shí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化到行動(dòng)領(lǐng)域，真正樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、校外思想政治教育實(shí)踐大課堂的組織和構(gòu)建

針對(duì)上述南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生思想政治意識(shí)領(lǐng)域存在的問(wèn)題，必然要加強(qiáng)高校共青團(tuán)的責(zé)任意識(shí)，聯(lián)系高校共青團(tuán)的使命和責(zé)任，積極開(kāi)展實(shí)踐大課堂，組織各類活動(dòng)，為學(xué)生思想政治教育提供幫助，扭轉(zhuǎn)目前的局面，大力進(jìn)行高校思想政治教育課堂改革：

（一）設(shè)計(jì)思想政治教育實(shí)踐大課堂的校本教材

在新形勢(shì)下，一些大學(xué)生存在政治信仰迷茫，理想信念模糊，價(jià)值取向扭曲，誠(chéng)信意識(shí)淡薄，社會(huì)責(zé)任感缺乏，艱苦奮斗精神淡化，團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差等問(wèn)題，需要列入高校思想政治教育實(shí)踐大課堂的校本教材之中，作為教學(xué)和實(shí)踐內(nèi)容實(shí)施，制定活動(dòng)組織和實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)，以便于更好地設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，按照教材中規(guī)劃的內(nèi)容進(jìn)行多樣化的校外實(shí)踐教育，有利于提升大學(xué)生自立、自強(qiáng)的意識(shí)。

（二）開(kāi)展主題活動(dòng)課程教育

校外思想政治教育就是在校外組織的思想政治教育活動(dòng)，其中以開(kāi)展主題活動(dòng)的效果最佳。主題活動(dòng)要按照學(xué)生思想政治領(lǐng)域意識(shí)的現(xiàn)實(shí)情況或者按照節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行主題設(shè)定，活動(dòng)以形成經(jīng)驗(yàn)、意識(shí)為目的，并以實(shí)踐為主。

1.以學(xué)生思想政治意識(shí)領(lǐng)域劃分的主題活動(dòng)課程。以學(xué)生思想政治意識(shí)領(lǐng)域劃分的主題活動(dòng)課程，目標(biāo)是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，將三觀貫穿始終。組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在大課堂中進(jìn)行思想、觀念的洗禮，避免出現(xiàn)好逸惡勞情況，讓意識(shí)領(lǐng)域重歸理智，接受思想健康、積極向上的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.以節(jié)日、紀(jì)念日劃分的主題活動(dòng)課程。傳統(tǒng)節(jié)日例如清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、重陽(yáng)節(jié)在歷史上具有重要的意義，本校應(yīng)該將這些節(jié)日和紀(jì)念日作為線索，組織相關(guān)主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生知道勞動(dòng)代表光榮，知道應(yīng)該是吃“苦在前、享樂(lè)在后”，重塑大學(xué)生的思想政治價(jià)值觀。

（三）深入進(jìn)行生活體驗(yàn)，進(jìn)行勞動(dòng)教育

新時(shí)期的大學(xué)生對(duì)于“吃苦”這個(gè)詞有不同的認(rèn)識(shí)，在思想認(rèn)識(shí)上不屑于“吃苦”。為了幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀、價(jià)值觀、勞動(dòng)觀，能夠在思想上符合大學(xué)生的形象，在行動(dòng)上代表國(guó)家先進(jìn)形象，應(yīng)該聯(lián)合高校共青團(tuán)進(jìn)行生活體驗(yàn)和勞動(dòng)教育，將課堂的思想政治教育任務(wù)轉(zhuǎn)移到生活之中。作為思想政治教育老師，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生在操作、體驗(yàn)生活實(shí)踐的過(guò)程中了解美好生活是要靠勞動(dòng)獲得的，同時(shí)也讓學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)意識(shí)。

（四）共青團(tuán)聯(lián)合新媒體平臺(tái)組織實(shí)踐活動(dòng)

受新媒體平臺(tái)的短視頻影響，大學(xué)生思想政治意識(shí)領(lǐng)域正在發(fā)生著悄然的變化。在這樣的形勢(shì)下，共青團(tuán)必須要聯(lián)合新媒體平臺(tái)組織一系列的實(shí)踐活動(dòng)，向大學(xué)生傳播正能量。引導(dǎo)大學(xué)生參與社會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，還可以為大學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)、假期打工的崗位，同時(shí)，減少向大學(xué)生們推薦無(wú)用的、低俗的視頻，向他們推薦更多的創(chuàng)業(yè)類、積極向上的視頻內(nèi)容等。

（五）校內(nèi)外思想政治教育學(xué)分合并

此前共青團(tuán)或者學(xué)校組織的校外思想政治教育實(shí)踐大課堂活動(dòng)效果不明顯，學(xué)生參與積極性不高，主要是因?yàn)闆](méi)有學(xué)分壓制，大學(xué)生更加重視的是學(xué)分。南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院特此引進(jìn)PU口袋校園，引導(dǎo)學(xué)生走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍，在線參加活動(dòng)獲取“第二課堂”學(xué)分，同時(shí)與畢業(yè)條件結(jié)合，體現(xiàn)校內(nèi)外思想政治教育的重要性，改變傳統(tǒng)思想政治教育模式下產(chǎn)生的弊端。

作為社會(huì)發(fā)揮發(fā)展主力軍的大學(xué)生，其擁有良好的思想品德和素質(zhì)教育對(duì)當(dāng)前社會(huì)主義事業(yè)至關(guān)重要。大學(xué)生的思想政治教育不能放松，除了學(xué)習(xí)成績(jī)之外，還要有正確的三觀、健康的思想。因此，積極開(kāi)展高校大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐大課堂對(duì)提高大學(xué)生政治素養(yǎng)具有重要意義。

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