當前幼犬社會化訓養工作的困境與思考

方紹勤

幼犬是犬成長過程中一個重要階段，其生長活動環境、飼養管理水平等都對其肢體發育、環境適應能力產生直接影響，所以，在幼犬階段需要對其進行科學、規范、系統的綜合素質培養和開發。

一、幼犬訓養歷史回顧

明顯地制約了幼犬數量的增長和質量的提高，難以保證各領域對工件犬的需求。

2002 年6 月，在中國工作犬管理協會成立大會上，時任公安部副部長白景富同志提出了“以民間為基礎，專業部門為導向，服務社會各領域”的工作犬發展思路。2004 年4 月，公安部正式下發《關于開展幼犬社會化訓養試點工作的通知》，明確要求部屬警犬基地、所、校，積極開展幼犬入戶飼養訓練的社會化試點工作，推出了“官辦民養，藏犬于民，用犬于民”的警犬發展模式，而幼犬社會化訓養工作，正是我國警犬工作走向新發展模式的關鍵一步，它解決了長期困擾我國的警犬“官辦官養，自我封閉，量少質差”管理模式問題。

在當時的時代背景下，幼犬社會化訓養工作，是警犬工作的革命性創新，是我國警犬技術事業走向繁榮和全面發展的基礎，自此開始，幼犬數量呈現幾何級增長，我國警犬工作也開始了高速發展。

截止目前，工作犬幼犬的社會化訓養工作已走過15個年頭，在巨大的制度優勢下，產生了巨大的社會效益和經濟效益，使國內警犬工作和工作犬事業發展相較2004 年發生了翻天覆地的變化，也使警犬裝備配發走向了縱深，對公安基層實戰乃至消防救援、動植物檢驗檢疫等行業都發揮了巨大的貢獻作用。但是，隨著社會治安形勢的變化和刑事技術各學科的發展，當前幼犬社會化模式出現了困境。

二、幼犬社會化訓養工作現狀及分析

以某單位為例，從2004 年幼犬社會化訓養開始，到2005 年9 月底，幼犬社會化養犬戶發展到89 戶，并逐年上升，2014 年達到最高峰，養犬戶發展到150 余戶，培訓幼犬達到1300 余頭。

但從2015 年開始，養犬戶數量首次開始出現“主動流失”。“主動流失”是相對于“被動流失”而言，所謂“被動流失”是養犬戶提供的訓養條件、能力和水平達不到幼犬訓養要求，從而被基地淘汰。“主動流失”則是養犬戶出于個人原因，主動退出。事實上，幼犬社會化訓養模式開始之初，基地和養犬戶均是站在雙贏的角度進行合作：養犬戶看中基地能為其提供相對固定的養犬費用作為收入，而基地看中養犬戶通過分散飼養模式為基地提供更大數量的受訓犬。但是，在各種原因的交織影響下，這種利益平衡開始出現了裂縫。

（一）經濟收入的成本核算致使養犬戶流失

以2005 年為例，每家養犬戶每個周期平均訓養5頭幼犬，當年為2 個周期，每天按12 元核算，除去部分不可預計費用和時間空檔，養犬戶年收入約為2 萬元。

再以2010 年為例，隨著繁育數量的增加，部分養犬戶訓養能力有了提高，對訓養條件進行了改善，增加了犬舍數量，部分養犬戶平均每個周期能訓養10頭幼犬，可擴充到3 個周期，年收入約為8 萬元。如此收益，對養犬戶有著極大的示范效應，絕大部分農戶為了提高收入，開始增加犬舍，在數量上剛好迎合了繁育數量的逐年遞增，但就本質而言，已經開始違背了幼犬社會化訓養的制度設計和初衷，最重要的指標表現為，養犬戶和單一幼犬每天相處時間低于30 分鐘，社會化最關鍵的社會主體出現缺失。

再以2017 年為例，在考核機制的自然淘汰下，能持續平均每個周期訓養10 頭幼犬，年收入約為8 萬元的養犬戶終究是極少數，絕大部分依然停留年收入為2～3 萬元的水平，畢竟每天還是和2005 年一樣按照12元核算。收入的負增長致使訓養的積極性降低，開始出現了農戶的批量流失。

（二）技術能力的成長瓶頸致使幼犬質量難以持續上升

幼犬的社會化訓養從較低層次而言，是一個極容易學習和復制的工作內容；但從較高層次而言，又是一個持續、連貫和分階段實施的工作，集動物行為學、心理學、訓練學、營養保健等專業知識于一身。

在幼犬社會化訓養初期，養犬戶吃苦耐勞的精神在很大程度上能彌補專業知識的不足，和傳統的“群居、圈養、集訓”模式相比，在短時間內便能體現出極大的差異，然而，保守認為，在以5 年為周期的視野下，養犬戶的訓養能力并沒有質的提升，雖然這不能否認他們曾經的歷史使命，但是，在現實中，他們因為專業知識不足等原因，技術成長出現了瓶頸，難以使幼犬的質量再上臺階。

（三）警犬實戰對幼犬的要求越發提高

以某單位為例，2005 年，選犬單位在幼犬挑選中的滿意度維持在85%左右，這一滿意度在巨大犬源的支撐下，一直保持到了2015 年。從2015 年開始，這一數字開始出現明顯下降，通過歸因分析發現，首要原因在于：在警犬裝備數量大幅度上升后，警犬技術部門對警犬的要求從數量轉向到了質量，對質量的要求呈現出了多元化和高標準，而這根本的源頭便是警犬技術實戰對犬的質量有了更為嚴苛的要求。

綜上，經過了15 年的發展歷程，全國主要繁育單位的幼犬社會化訓養模式出現了困境、遇到了挑戰，在警犬技術服務全警種和“民犬警用”的時代背景下，幼犬社會化訓養也需要再次走出創新之路。

三、幼犬社會化訓養工作的建議

幼犬社會化訓養關鍵在于提高幼犬的環境適應性以及行為塑形和潛能開發，在“民犬警用”的時代背景下可以集中社會優勢資源為我所用，通過專業人員的訓養提供符合警犬技術專業部門評審認定程序的優質警犬資源。

（一）幼犬社會化訓養的專業化

警犬技術主體單位可與院校、企業合作，利用院校、企業的人力資源與專業知識優勢，進行幼犬專業化訓養，做到場地專業化、人員專業化、內容專業化，警犬技術主體單位幼犬培訓實行全流程培訓和全流程跟蹤，同時適當保留訓養能力較高的個體訓養戶，形成競爭機制，促進幼犬訓養合作的良性循環。

就微觀而言，能降低自身的供給壓力，提高幼犬質量；就宏觀而言，能更好地服務公安實戰、發展犬業經濟，真正將民間犬業引入集約、規范化發展進程。

（二）幼犬社會化訓養的定向培養

在進行幼犬專業化訓養的同時，通過對幼犬的行為觀察，就嗅覺作業和兇猛性作業這兩大作業方向進行適當的定向培養，這不僅能在訓養過程中逐漸進行潛能挖掘和行為塑造，還能為后期的受訓階段提供數據支持，縮短培訓周期、提高服務實戰效率，標記家系種群特征。

（三）建立幼犬分級考核評估與收益相關機制

打破目前幼犬考核的固有模式，建立分級考核評估機制，即優秀、合格與不合格共三級，對優秀的幼犬按適當比例獎勵合作單位和個體訓養戶，對不合格的幼犬按適當比例降低合作單位和個體訓養戶訓養費標準，利用經濟收益來激發合作單位與個體訓養戶的訓養熱情。

同時，以年為周期，對合作單位和個體訓養戶的幼犬情況和訓養能力進行全面綜合評估，以確定次年的訓養規模和優勝劣汰。