一份接近新聞理想的有趣工作

盧星吉

2018年暑期，我了解到新華社體育部的實習招聘信息，并獲得了這次實習機會。那時的我并沒有想到，這次實習竟然成為了開啟我人生中第一份正式工作的契機。在短短3個月的實習中，我堅定了新聞記者這份職業選擇，并確認了以我所熱愛的體育新聞事業作為自己的專業領域。

對于去年暑期的我而言，這份實習來得正是時候！我想，和許多應屆畢業生同學一樣，研究生最后一個學年開始前的暑假是令人困惑而混亂的時刻。在就業競爭逐漸激烈的當下，不少企業甚至是事業單位都將校招的步伐提前，當年的五六月份開始，各種暑期實習和所謂“提前批”校招信息，就開始轟炸我的朋友圈。

在這個時間節點上，“職業選擇”——這個曾經有些縹緲遙遠的概念，逐漸變成了現實中迫切的壓力。盡管已經有過這樣的思想準備，但從象牙塔中的學生到職場人的轉變來得還是有些突然。記得那時，和一個工作多年的師兄聊天，他調侃道，我此刻的困惑是必然的，因為找工作就像是結婚一樣，怎么能確保他在婚后還是真愛呢（大笑）？

其實，一直以來我都在堅持著去實習，畢竟，只有多試一試，才能發現自己究竟喜歡什么、擅長什么，也能通過實踐體驗到自己的能力在各類工作上的短板，并且評估在某一領域深耕下去、提升自己的信心。不過，說來慚愧的是，盡管是一名新聞學院的學生，但此前我并沒有在新華社這樣的“傳統媒體”實習過。

如果你和我一樣是傳媒相關專業的學生或者對這個行業有所了解的話，應當能夠理解，我們這一批在2010年后進入新聞系、傳播系學習的學生的職業前景其實是非常尷尬的。以2010年前后為節點，智能手機和高速移動互聯網帶來了傳播技術上翻天覆地的變化，導致了媒體行業格局的劇震：各種形式的社會化媒體平臺以及新聞聚合平臺興起，使得人們獲取新聞信息的首要入口，從報紙、電視以至門戶網站，轉移到了這些平臺上。舉個切身可感的例子，在2010年的某個課間，我和我的高中同學會偷偷傳閱著《籃球先鋒報》，但現在只需要用手機刷刷虎撲。

上述現象和社會上一度甚囂塵上的“傳統媒體已死”言論，至少使得包括我在內的不少新聞學院同學難免有了如下些彷徨和躁動。危機感驅動下，新聞學院學生不得不成為雜家，無論是傳統的采寫編評，還是音視頻制作、微信運營，甚至還有一些簡單的編程，在媒體格局劇變所帶來的“懵”時期里，往往學校的課綱和施教者還沒來得及反應過來，身邊的不少同學就已經先行一步。

而對于我，“國社”這份實習使我得到了真正去“做新聞”的體驗。

在實習期間，我發現自己歸根到底還是一個新聞人，接受過長年的新聞專業教育，掌握了一定的工作技巧，共享著屬于這個行業從業者獨有的話語語境。當我逐漸發現這些，我意識到做新聞對我而言是親切的，也就有信心去“成就”這份事業。或許在這個主張跨界、多元的時代，我的觀念有一些保守，但是，我覺得做自己有所準備的，與自己的教育背景和專業能力貼合的工作，其實是順其自然的事。

實習中我找到了做新聞的質感。所謂質感，來自兩個層面，一方面，是新華社工作的專業、嚴謹帶來的質感。在體育部實習期間，我領略到許多記者老師對于對口報道領域的精心經營;也體驗到在亞運會這樣的戰役報道中協同作戰的力量;同樣，日常編輯工作中的“錙銖必較”也時刻提醒著“國社發布”的權威屬性。另者，是工作作品的質感，當通過精心、嚴謹的工作后生成的成果出現在新華社客戶端上，甚至在其它媒體上落地時，我想，這份成果所代表的價值和意義，是更為顯著的。

在我們這一代新聞專業學生所面臨的社會語境中，“傳統媒體”與新媒體似乎割裂，借助新興傳播技術，多樣化的新聞“玩法”也仿佛并不屬于“傳統”的一方。但在新華社體育部的實習則顛覆了我的這種刻板印象。我在實習期間所從事的工作，包涵了許多創造性地去呈現新聞、闡釋事實的部分。這個部門對于適應新興傳播技術，探索更多樣、更親近當下閱聽人信息獲取習慣的渴望和努力，也大大超出了此前的想象。

這就是我的一份實習，也是我的第一份工作。

責任編輯：鐘鑫