試論增強黨校思想政治理論教育的重要性

黃秀玲

摘要：自從改革開放以來，我國便進入到了全球化的浪潮當中，尤其是進入到21世紀之后，我國社會各個領域取得了巨大成就。黨中央領導審時度勢，緊密結合我國當前社會主義國情與社會主義核心價值觀體系，全面建設小康社會并且大力推動社會和諧發展，致力于開創思想政治教育工作新局面。黨校思想政治理論教育的意義重大，思想政治教育是黨校開展工作的重要內容。本文將針對增強黨校思想政治理論教育的重要性以及當前黨校思想政治理論教育存在的問題進行淺析，并對增強黨校思想政治理論教育的策略進行探討。

關鍵詞：黨校;思想政治;理論教育

黨校是培養我黨高素質干部的教育機構，不僅承擔著政治人才培養的重要責任，而且還承擔著社會發展的重要責任。在黨校實際開展思想政治理論教育工作的過程中，便積極與時俱進，將新時代的思想政治理論內容與經典馬列主義理論進行緊密結合，讓廣大干部在夯實經典理論的基礎上，緊跟社會發展的趨勢，切實掌握當代最新理論思想內容，不斷提升我黨治國理政水平。歸根結底，黨校是培養政治人才的前沿陣地，應該緊跟時代發展潮流、教育創新手段，在保障思想政治理論教育質量的基礎上，結合廣大干部的學習需求、學習觀念，科學合理的開展思想政治理論教育，為我黨的政治發展培養出一批又一批的高質量人才。

1、增強黨校思想政治理論教育的重要性

1.1有利于促進我黨的穩定發展

中國共產黨是我國的執政黨，更是帶領我國人民走向幸福生活的政黨。結合我國實際情況，我黨在社會不同階段都有不同的工作任務。為了有效促進社會的可持續發展、實現中華民族的偉大復興，黨校就需要將科學、堅定的思想政治理論向我黨干部進行傳播。真正讓我黨的干部認識到自身肩負的重要責任、時代使命，切實有效的提升執政黨工作水平、預防腐敗，有效踐行思想政治理論教育目標，樹立正確思想政治理論方向，真正滿足我黨穩定發展的需求。

1.2有利于組建高素質干部隊伍

黨校是我國重要的執政干部人才培養基地，在我國社會主義事業組織當中起到了重要的政治人才培養作用。在黨校深化改革、深入發展的基礎上，黨校思想政治理論教育始終是黨校教育工作的重點。建設高素質干部隊伍一直是黨校人才培養的重要目標，積極的開展思想政治理論教育能夠幫助廣大執政干部堅定共產主義信念、貫徹“社會主義核心價值觀”、堅定全心全意為人民服務的宗旨[1]。只有具備扎實的思想政治理論知識的干部，才能夠在堅定自身立場的同時，利用扎實的思想政治理論知識透過現象看本質，及時發現問題解決問題，真正服務社會、服務人民。因此思想政治理論教育的意義重大，已經成為培養高素質執政干部的必經之路。

1.3有利于堅定干部立場

在世界全球化不斷發展的當下，當今各個國家之間的經濟、政治、文化都在相互交融，如今世界風云變幻，世界競爭局勢促使著世界發生著變化。在當前社會發展的趨勢之下，世界格局正處于變幻莫測的狀態，國際之間的競爭日漸激烈[2]?？陀^來說，當前國際之間的競爭已經不僅僅拘泥于社會經濟、科技層面上，政治層次上的競爭也影響著國家綜合競爭力。為了切實保障我國社會的可持續發展，強化執政干部的思想根基，就需要堅定思想政治理論教育方向，從政治層次強化我國執政黨的團結力量。保障執政黨干部思想價值觀念的先進性、與時俱進性，進一步對錯綜復雜的矛盾進行解決，提升黨員的綜合素質與思想價值根基，將我黨全體干部的思想團結一致，共同面對錯綜復雜的世界變化。

2、當前黨校思想政治理論教育存在的問題

2.1缺乏對思想政治教育正確認識

當前很多干部們參與思想政治理論學習的過程中，往往對思想政治理論學習的認識較為淺顯，缺乏思想政治理論學習的主動性[3]。甚至有一些干部參與黨校學習培訓的動機不單純，導致一些干部對于思想政治理論教育的理解并不深刻，一些人更加注重在黨校交朋友、拉關系，一些干部還會認為學習思想政治理論沒有用，導致思想政治理論教學工作很難順利開展。

2.2思想政治理論教育缺乏合理性

思想政治理論教育課程設置的隨意性相對較大，往往很難結合廣大干部們的思想政治理論實際基礎開展區別化的教育，并且課程也缺乏規范的組織。思想政治理論知識對于干部們實際工作的聯系相對較少，導致很多干部認為學習思想政治理論知識并無用處[4]。由于缺乏個性化的教學內容、缺乏個性化的教學組織形式，導致有的學員對如何學習思想政治理論“無從下手”，聽起課來“一頭霧水”。有的黨校講師還運用“滿堂灌”的講課手段，直接導致了干部們學習積極性降低。思想政治理論教育缺乏合理性與科學性，將直接影響到思想政治理論教育的效果。

3、增強黨校思想政治理論教育的策略

3.1貫徹以人為本的思想政治理論教育原則

無論何時，黨校在實際開展教育工作的過程中，都應該堅定“以人為本”的教育觀念，真正結合當前黨校學員的實際情況，科學制定出思想政治理論教育目標、教育途徑。從黨校學員們的實際情況出發，切實有效的增強思想政治教育工作的針對性、實效性、藝術性，有效發揮出“用科學理論武裝人”的目標，展現出思想政治理論教育的作用。將思想政治理論教育的針對性與廣大學員工作的實際工作進行緊密結合，結合廣大干部群眾中存在的思想問題進行深入剖析刻畫，并且撥開人們思想意識層次上的迷霧[5]。強化思想政治理論教育的實效性，創新教學模式，將思想政治理論通過分析、舉例等諸多手段，將其講解透徹。兼顧思想政治理論的與時俱進性，不僅要將最為先進的思想政治理論內容融入到教學工作當中，還應該學會利用馬克思主義基本觀點和思維觀察問題、解決問題、分析問題，不斷提高解決問題的本領。善于強化思想政治理論教育的藝術性，通過多樣、靈活的教學模式，將思想政治理論知識做得生動、具體。

3.2科學合理的融入情感教育內涵

在思想政治理論教育的過程中，想要讓理論知識真正深入到黨校學員的心中，就需要更多的在思想政治理論當中融入情感內容，將冰冷的思想政治理論真正走進學員們的內心，拉近學員與講師之間的距離，切實保障思想政治理論知識的生動性。當前，國際形勢變幻莫測，在我國黨政理論不斷完善與改進、經濟高速發展的當下，一些學員缺乏學習，認識不足，政治站位不高，思想上未能跟上時代的步伐，未能與時俱進。為了拉近與學員之間的距離，可以將當前新趨勢與職位待遇變化的內部原因與學員們進行分析，將愛國主義、集體思想與學員們的工作進行緊密結合，發自內心的開展情感教育，讓廣大學員們結合自身情況更加深入的了解思想政治理論知識。切實通過情感教育的手段，緩解學員們壓抑的情緒，因勢利導，讓學員通過學習，提高政治站位，適應外部因素的變化，更好的為經濟建設、為黨的事業作貢獻。

3.3與時俱進創新思想政治理論教育方法

為了強化黨風廉政教育、提高我黨的地位、樹立學員們正確思想政治觀念，就應該結合學員們的實際情況，科學合理創新思想政治教育方式。在互聯網技術、科技技術、多媒體技術不斷發展的當下，講師應該將思想政治理論知識與生動形象的多媒體視頻、微課等教學手段進行聯系。利用“合作學習、小組探究、情景教學”等諸多手段，讓單調枯燥的思想政治理論知識鮮活起來。想要強化思想政治理論教育實效性，就需要實事求是的將“廉政文化”通用“微信公眾號、微博”等新媒體平臺進行緊密聯系，日復一日的定期推送思想政治知識，潛移默化的將正確思想價值觀念融入到學員生活當中，真正提升思想政治理論教育質量。從思想政治理論教育途徑、教育方式層面進行創新，潛移默化強化學員們的思想價值觀念。

結束語

總而言之，黨校思想政治理論教育的意義重大，不僅可以培養高素質的黨政人才，而且還可以促進我國社會的穩定發展。在實際開展思想政治理論教育的過程中，應該實事求是的發現思想政治理論教育當中潛在的問題，并及時解決問題。貫徹以人為本的思想政治理論教育原則并融入情感教育內涵，與時俱進創新思想政治理論教育方法，強化新思想政治理論教育質量。

參考文獻：

[1]叢滋波.對加強黨校思想政治理論教育實效性的探索[J].現代職業教育，2019 （3）：6-6.

[2]馬國莉.探析黨校思想政治理論教育有效性提高措施[J].新教育時代電子雜志：教師版，2017 （20）：00046-00046.

[3]張慧罡.淺談加強基層黨校黨史教育的重要性[J].祖國，2018 （17）：18-21.

[4]杏志勇.論新形勢下黨校思想政治教育的創新[C].2018年“教育教學創新研究”高峰論壇.

[5]朱新愛.黨校思想政治理論課的黨建功能[J].祖國，2017 （10）：160-161.