風(fēng)箏高高飛

林家怡

星期天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂來(lái)，藍(lán)藍(lán)、的天空中、飄著朵朵白云。

一大早，公園的草地上就聚集了許多小朋友，他們正在興致勃勃地放風(fēng)箏。你看，天空中已經(jīng)有幾只風(fēng)箏在高高地飛翔了：展翅翱翔的雄鷹、長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、可愛(ài)的小金魚(yú)……它們已經(jīng)飛入云端，要不是有引線牽引，它們或許會(huì)騰云駕霧，遠(yuǎn)走高飛了呢。

綠油油的草地上，一個(gè)小朋友剛把自己的三角形風(fēng)箏放起來(lái)。他身體后仰，抬著頭，全神貫注地盯著風(fēng)箏，一邊后退，一邊拖拽引線，努力讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。他的爸爸媽媽在旁邊一邊觀賞著漸漸高飛的風(fēng)箏，一邊夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)他。更有意思的是近處的三個(gè)小朋友。其中一個(gè)小男孩高高地舉著燕子風(fēng)箏，

神情專注地看著拿引線的小伙伴。拿著引線的小男孩邊跑邊回頭看風(fēng)箏，跑了十幾米的時(shí)候，他高喊一聲“放”，小伙伴一松手，燕子風(fēng)箏便緩緩飛起。他們配合得真是天衣無(wú)縫！旁邊扎著馬尾的小姑娘拿著蝴蝶風(fēng)箏，邊走邊癡癡地回頭望，好像是等兩個(gè)小伙伴幫自己放飛風(fēng)箏。

沒(méi)多久，天空中就飛起了各式各樣的風(fēng)箏，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞琛⒆分鸫螋[。草地上，小朋友們握緊線拐，不斷地調(diào)整著引線，笑容滿面地望著飛翔的風(fēng)箏。

多么熱鬧的場(chǎng)面，多么有趣的活動(dòng)。我真想?yún)⑴c其中，放飛屬于白己的風(fēng)箏。

（364111）福建省龍巖市永定區(qū)湖坑鎮(zhèn)洪川小學(xué)三年級(jí)

指導(dǎo)老師 江劍鍔

簡(jiǎn)評(píng)

部編本三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作2要求寫一段話，把圖畫(huà)的內(nèi)容介紹給大家。林家怡同學(xué)仔細(xì)觀察圖畫(huà)，抓住了畫(huà)面的主要內(nèi)容，按照從上到下、由遠(yuǎn)及近的順序，將圖畫(huà)上的內(nèi)容完整、清晰地表述了出來(lái)。在想象的基礎(chǔ)上，文章重點(diǎn)寫了一對(duì)父母陪伴孩子放風(fēng)箏和兩個(gè)小伙伴放風(fēng)箏的場(chǎng)景。語(yǔ)言流暢，敘述有條理，讓人讀來(lái)如見(jiàn)其景。