安妮，感謝你

每當我捧起《綠山墻的安妮》這本書，就會想起你，一個長著紅頭發(fā)，滿臉雀斑的小女孩——安妮。我由衷地感謝你，因為是你改變了我！

原本我認為想象是一件十分幼稚的事，只有小孩子才會去幻想。所以，我的生活一直循規(guī)蹈矩，毫無新意。直到遇到《綠山墻的安妮》，遇到你。書中寫了很多幻想的樂趣，把你這個獨特的愛好描寫得淋漓盡致。在馬修的馬車上，你看到一棵野李樹，說它“渾身雪白，鑲著花邊”，問馬修產(chǎn)生什么感想。馬修說“不知道”。你說：“哎呀，當然是一位新娘噦——一位穿著一身白衣裳，披著薄霧般的美麗面紗的新娘。我從沒見過新娘，可是我想象得出她是什么樣的。”安妮，讀完這段美麗的文字，我也情不自禁地想象起來：家中的吊蘭像一個頭戴玉冠，身披綠色綢緞披風，正威風凜凜地發(fā)號施令的國王……哇！真好玩！

安妮，你喜歡看美景，喜歡觀察世界萬物。你看到了綠山墻農(nóng)舍早晨的美景：窗前是棵高大的櫻花樹，雪白的櫻花開得正盛。一陣風吹過，眼前便下起了櫻花雨，仿佛童話里的場景。安妮，你真善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)世界的美！在我眼里，這個世界除了四季的典型風景有點變化——春暖花開，夏日蛙鳴，秋日豐收，冬日飄雪，其他的在我眼里就是一個樣。但是，安妮，你教會了我用心去發(fā)現(xiàn)世界，感受世界的變化和神奇。我試著發(fā)現(xiàn)身邊的美，感悟?qū)こＪ挛锢锾N含的情感！真的，世界在我眼中也變得豐富多彩了呢。

安妮，你還是一個好學上進的孩子。在準備報考皇后學院的輔導班里，你和學習非常好的巴特成為公開競爭的對手;在夏洛城的皇后學院，安妮，你為自己制定了一張行事安排一覽表，讓自己更加努力學習，只為了爭奪第一名、艾普林獎學金和金牌。功夫不負有心人，安妮，你終于獲得了那份至高無上的榮耀，我真為你高興！我也會跟你一樣，不輕易說放棄，只為實現(xiàn)自己的夢想。我們一起加油！

安妮，我想對你說的話太多太多，千言萬語匯聚成三個字：感謝你！作為你的同齡人，我一定會努力向你學習，讓自己變得優(yōu)秀，從而讓更多的人刮目相看。

（226300）江蘇省南通市

高新區(qū)小學五年級

指導老師 吳林飛

簡評

部編本五年級下冊習作2要求讀完一本書或一篇文章，寫一篇讀后感。卞胡彥同學寫的是《綠山墻的安妮》中的主人公、小女孩安妮帶給自己的心靈觸動。安妮愛幻想，善于發(fā)現(xiàn)身邊的美景，好學上進，而這些都是“我”缺乏的，所以“我”特別感謝安妮。這篇讀后感，邊讀邊感，以第二人稱娓娓述說，不僅讓我們看到一個更加形象生動的安妮，也看到了一個知不足而努力奮進的小小少年！