珠海市某社區(qū)關于近視防控健康教育需求分析

李海連 梁秀慧 王思麗

【摘要】

目的：通過對珠海市某社區(qū)134人進行調查，了解社區(qū)居民對近視防控知識掌握程度和護眼知識需求，為后續(xù)眼健康教育工作和近視防控政策提供理論依據。方法：使用全國用眼健康調查表，根據預調查結果修訂調查表，在社區(qū)對居民進行問卷調查，了解居民對近視防控知識掌握程度和健康教育需求。結果：社區(qū)居民對近視的高危因素和防控知識掌握比較缺乏，社區(qū)居民在兒童近視防控知識需求多，需加強對近視防控的科普宣傳。結論：對社區(qū)居民眼健康知識的科普宣傳需著重在于視力問題的預防，用眼衛(wèi)生等方面，促進眼健康檔案建立和定時檢查視力和眼底，最后需要多方協(xié)助，共同做好青少年兒童的近視防控工作。

【關鍵詞】 社區(qū);近視防控;需求;干預措施

【中圖分類號】

R441 【文獻標識碼】

B【文章編號】2095-6851（2020）04-131-01

隨著科學和社會的進步，電腦在青少年學習和生活中所起作用越來越大，再加上沉重的學業(yè)負擔和不良的用眼和衛(wèi)生習慣，近視在青少年中的患病率在逐年升高。合并效應量結果[1]顯示，我國青少年近視患病率為38.37%。而我國有關資料表明[2]，我國青少年近視患病率高達50%至60%，大學甚至達到70%至90%。對社區(qū)居民進行調查，了解目前居民掌握知識現(xiàn)狀，為近視防控宣傳教育提供理論依據。

1對象與方法

1.1調查對象

對珠海市某社區(qū)的134名社區(qū)居民進行調查。入選標準：（1）意識清醒，能配合完成問卷。（2）年齡滿10歲以上。（3）同意接受調查。排除標準：（1）不能完成問卷者。（2）年齡低于10歲以下。

1.2調查工具根據全國用眼健康調查表，并根據對20名居民的預調查結果，修訂用眼健康調查表。問卷內容包括3個部分：第一部分為一般資料，如接受調查者年齡，性別，職業(yè)，是否有孩子。第二部分為受調查本人的用眼狀況，如是否近視，每天用電子產品時長，近視對生活影響，需要了解的護眼知識。第三部分第四部分為有孩子的受調查者需回答問題：第三部分為護眼措施，如營養(yǎng)，視力檢測，預防近視措施。第四部分為孩子用眼習慣如受調查者的孩子年齡，是否近視，看電視時長，用電子產品習慣，近視風險和近視對生活影響.

1.3調查方法向社區(qū)居民發(fā)放電子版的問卷調查表，同時向受調查者講解調查的目的、內容、填寫要求，統(tǒng)一使用指導語并回收問卷，并對各項進行分析。共發(fā)放問卷140份，回收問卷140份，有效問卷134份，有效問卷率為95.71%。由專門管理人員2人，負責問卷的調查、審核、匯總工作。在調查結束后，根據其回答情況向社區(qū)居民進行反饋，與社區(qū)街道選擇適當的時間進行針對性健康教育。

1.4統(tǒng)計學方法運用WPS2019EXCEL軟件對數據進行統(tǒng)計分析。

2結果

2.1受調查居民的一般資料情況，見表1。

2.2受調查者本人用眼狀況，見表2，表3。受調查者本人近視率高達61.94%，使用電子產品時長每天在1小時以上者有107人，達總人數的79.85%。但76.87%的人認為近視對生活影響很大。故社區(qū)居民雖然知道使用電子產品會對視力造成較大影響，但因為工作和生活離不開電子產品如電腦、手機，所以一方面苦惱近視的不良影響，一方面沒有及時采取有效措施來減少電子產品使用。他們更關注孩子的眼健康，對孩子的愛眼護眼知識需求更多，對孩子的近視防控措施關注非常多，涉及孩子的近視防控知識需求達到292人次。

2.3愛眼護眼知識掌握程度（有孩子的受調查者需填寫該部分內容）。一方面家長對近視影響生活非常同意，但只有34.18%的居民能主動帶孩子定時檢測視力。能答對預防近視的營養(yǎng)成分和有效措施分別只有31.65%和50.63%。

2.5受調查者孩子用眼習慣，見表5（有孩子的受調查者需填寫該部分內容）。用眼衛(wèi)生需加強，孩子喜歡用電子產品時長每天30分鐘以上者有40.51%，需控制孩子對電子產品使用，防控近視。

3討論

1.研究[3]指出：定期檢測視力和眼底是防控近視的關鍵因素。近視是屈光不正其中的一種狀態(tài)，有研究發(fā)現(xiàn)[4]屈光不正會有特異性生活質量影響如活動受限、不便、健康問題、心理社會影響、經濟影響、一般和眼部舒適癥狀以及視覺癥狀。為嚴防近視，需定時檢查視力和眼底，建立眼健康檔案，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2.社區(qū)居民愛眼護眼行為需加強，促使學生采取正確的行為，逐步養(yǎng)成良好的習慣;合理安排課程和戶外運動，使學生減少近距離用眼時間，增加學生眼睛的放松和調節(jié)時間[5]。如何引導學生合理使用電子產品是學校和家長面臨的新問題[6]。

3.根據“十三五”全國眼健康規(guī)劃（2016—2020年）[7]要求，通過廣播、電視、報紙、網絡以及其他新媒體等方式開展宣傳教育，普及眼健康知識，增強公眾眼病防治意識。如用眼習慣和用眼衛(wèi)生宣傳：兒童看電視不要坐得太近，距離以電視屏幕對角線的 5 倍為宜，時間不要太長，要有節(jié)制，不要讓眼睛過于疲勞。不要過早或長時間強迫孩子寫字、看書，適當控制學習寫字、看書的時間，同時要有充足的光線及良好的環(huán)境，并注意培養(yǎng)正確的看書、寫字姿勢，眼與書本要保持 33 厘米（1 尺）左右距離。防止孩子挑食和偏食，食品應該多樣化，有葷有素，互相搭配，這樣各種維生素和其它營養(yǎng)物質均衡攝入，才能保證孩子的眼睛和身體的正常發(fā)育。

參考文獻：

[1]亢澤峰，陶方方，景軍，徐笑梅，宿蕾艷.中國青少年近視患病率的Meta分析[J].臨床眼科雜志，2016，24（05）：395-399.

[2]葛堅，趙家良，崔浩.眼科學[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2005：363.

[3]鄒海東，何鮮桂，ZOUHAIDONG，等. 扎實推進中國兒童青少年屈光發(fā)育檔案的建立[J]. 中華眼視光學與視覺科學雜志，2015，17（10）：581-584.

[4]Kandel H，Khadka J，Shrestha MK，et，al.Uncorrected and corrected refractive error experiences of Nepalese adults： a qualitative study[J].Ophthalmic Epidemiol.2018 25（2）：147-161.

[5]廖文科. 青少年近視綜合防控的基本原則與對策[J]. 中國學校衛(wèi)生，2008，29（5）：385-387.

[6]季成葉. 兒童少年衛(wèi)生學[M]. 北京：人民衛(wèi)生出版社，2012.

[7]中華人民共和國國家衛(wèi)生計生委.“十三五”全國眼健康規(guī)劃（2016-2020年）[Z].2016-10-28.