提燈飾寢記

陳思宇

“什么，下星期？”

“生輔老師說(shuō)的……”

驚呼聲此起彼伏地在寢室響起，連帶著慌張和不可置信。

“那我們?cè)趺崔k，這時(shí)間也太短了。”

“只有這星期回去帶點(diǎn)東西過(guò)來(lái)了，唉，煩人……”

有些怨聲載道又夾雜著苦惱，然而身體的勞累最終說(shuō)服活躍的大腦，沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。“大不了，就不評(píng)了唄！”眼皮早已沉沉合上，最后一絲殘存的意識(shí)最終按下暫停鍵，像個(gè)不愿工作的CD機(jī)，我“罷工”了。

繁重的學(xué)業(yè)，讓人手忙腳亂，早將其他事拋諸腦后，不過(guò)幸好。

幸好，我們還記得要評(píng)選“溫馨寢室”這件事。

和無(wú)數(shù)個(gè)夜晚一樣，暫時(shí)放下作業(yè)的拖拽，離開(kāi)熟悉得不能再熟悉的教室，回到那個(gè)世外桃源般的寢室，打開(kāi)沉寂許久的話匣子，一時(shí)間笑聲與談天齊飛，驚呼與說(shuō)地并行。

這下好，熄燈了。

明天就要評(píng)比了，東西都準(zhǔn)備了，只是少了“東風(fēng)”——墻壁還是雪白一片。

“小心點(diǎn)，我們隨便貼一下就好了。”

四個(gè)人像極了心虛又蹩腳的小偷，小心翼翼地開(kāi)始了“夜間行動(dòng)”。手電筒被手掌遮住光芒，好像少了電池，幽幽暗暗只看得出眼前的事物。搬凳子的手變得格外輕柔，好似對(duì)待的并不是硬邦邦的木頭，而是熟睡的小朋友。

“這里貼這張好了。這里全部貼上女團(tuán)的好了。”用著氣聲交流的四人生怕聲音會(huì)招來(lái)生輔老師，連帶著后續(xù)一系列不敢想象的麻煩。

“高點(diǎn)，高點(diǎn)。歪了，歪了，過(guò)來(lái)點(diǎn)……”“膠帶呢！哎喲，粘在我手上，快幫我拿掉！”“這樣怎么樣？”“貼好就好了，挺好的，輕點(diǎn)！”

看著海報(bào)一張張貼上墻壁，心里漸漸松了口氣。一旁時(shí)鐘顯示的數(shù)字早已變了又變，然而深夜的靜謐正好激起了心里久違的興奮，在漆黑中摸索談笑，還有偷偷做著違反規(guī)定的事情，恰似冒險(xiǎn)的叛逆，一切的一切如閃亮的色彩渲染寢室，藏匿在門縫墻角，攀緣至頭頂?shù)奶旎ò澹譂B透到腳下的每一寸地板。

四個(gè)人講話的聲音開(kāi)始不受控制且毫無(wú)意識(shí)地提高，笑話講了一個(gè)又一個(gè)，嘴巴開(kāi)始發(fā)干，困意也好似因此消失了。

“我覺(jué)得這樣看好丑，哈哈……”“這幾個(gè)人難道不是都長(zhǎng)得一樣？”“哪里，明明差那么多，當(dāng)心打你哦！”“來(lái)啊，你，嘻嘻……”

即便是黑燈瞎火，卻互相翹著嘴巴，瞪大了眼睛，雙手叉著腰或是環(huán)抱胸兩兩“對(duì)峙”著。“你們倆夠了，快點(diǎn)來(lái)幫忙！”“哼！”“哼！”不約而同地假裝生氣而別過(guò)頭去，結(jié)果又憋不住同時(shí)笑出聲來(lái)。“不演了，不演了……”

突然異于黑暗的一束光猛然地照入，滿室光亮，猶如白晝。

噓——

還站在凳子上的僵在了原地，雙手緊緊扶在墻上，仿佛祈求著自己變成那堵墻;剪膠帶的維持著手里的工作，倒是膠帶還不知人心地粘在了手上;幫助看正還是歪的那個(gè)連忙用手捂住了嘴，腳下又偷偷往里邁了一小步，生怕被那束光發(fā)現(xiàn);在底下貼著另一張海報(bào)的身子倚在了墻上，拼命往里縮，就盼著自己成為紙片一張。四個(gè)人（包括我）同時(shí)屏息凝神，一動(dòng)不動(dòng)。

那束光又晃了晃，朝向左，又朝向右，像個(gè)四處搜尋的獵犬這里嗅嗅，那里聞聞。末了還不走，又照回對(duì)門的兩張床，上下移動(dòng)仿佛在檢查是否有人。

短短的幾秒鐘，卻如度年。

終于，那束光好像滿意了自己“隨意亂照”的杰作，依依不舍地離開(kāi)了。

呼——

“走了吧？”“應(yīng)該走了，輕點(diǎn)，我們得快點(diǎn)，待會(huì)兒生輔老師再來(lái)被發(fā)現(xiàn)那就真完蛋了。”

四個(gè)人開(kāi)始不說(shuō)話，埋頭又是一陣干。

夜早已深得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)熟睡人兒的呼吸聲，還能感受到風(fēng)的自在、云的偷玩、星辰的靜謐、陽(yáng)光的疲憊。如若身處月宮，向下凝望時(shí)，不定便會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)人影到處忙碌，笨拙又滑稽的樣子，如此想必嫦娥也不會(huì)“應(yīng)悔偷靈藥”而感到寂寞了。

終于，透過(guò)微弱的手電光，看著墻上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)暮?bào)，心里那個(gè)大疙瘩總算解決了。四個(gè)人都松了口氣，仿佛能聽(tīng)到互相胸膛里砰然落地的石頭聲，震得大家都有些恍惚。

暈暈乎乎地上床乖乖睡覺(jué)，趕著與周公夢(mèng)游的前夕，也不知誰(shuí)問(wèn)了句：“明天不會(huì)扣分吧？”

夜很靜，只是哪里還會(huì)有憂慮擔(dān)心的念頭，早已蒙頭入被夢(mèng)會(huì)周公罷了。

生活還是一如既往，學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，一如從前。

不過(guò)，那夜到底有沒(méi)有被扣分，有沒(méi)有被生輔老師發(fā)現(xiàn)？

看著腳旁邊放著的一袋作為“溫馨寢室”三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品的紙巾，答案不言而喻。

（指導(dǎo)教師：程載國(guó)）