魔法空間之把事物寫“活”

親愛的同學，咱們又見面了。魔法空間隨時歡迎你的到來，為你提供非同一般的習作魔法體驗。今天這位導師非常了不起，他呀……

咦，你是誰？你怎么跟我一模一樣？我……我才是魔法空間的魔法師！你是從哪里來的冒牌魔法師？

哎呀呀，對不起對不起！魔法師，都怪我，一時沒忍住，照著您的樣子畫了一幅畫，結果他居然從畫上跑到這里來了。我馬上讓他消失！

呼！同學，不好意思，讓你久等了。是的，我就是馬良。我是個愛畫畫的孩子，多虧白胡子神仙爺爺給了我這支神筆，我可以實現自己最大的心愿——用繪畫本領幫助更多有需要的人。聽說習作魔法空間在招聘導師，幫助同學們消除習作中的煩惱，我就趕來了。

你對我的神筆很感興趣是嗎？喏，你可以試試。對，用它畫畫，可以讓畫上的物品活過來。

哈哈，難怪你畫的鳥兒、兔子還留在畫紙上，它們實在是不像啊。看來你還得練一練畫工。

其實畫畫和寫作很相似，都能讓筆下的事物“活”起來。只不過畫畫主要是用線條和顏色描繪，而寫作則要用文字來描寫。

你也贊同我的觀點，對不？來，我們繼續找找它們的共同點。

畫畫和寫作相似之處在于它們都講究“有序”。我畫畫時總是先著眼整體，再細化局部，構圖時也按照一定的順序，從上到下，從遠到近，絕不會沒有條理。你寫作時也要有順序，對不對？比如寫動物的外形時，你也一定會按照順序對各個部位一一進行描寫……這個“有序”，其實就能幫助你把物體寫“活”了。

快看那只小黃狗，是你家的嗎？你能嘗試把它的模樣寫“活”嗎？我來畫，你來寫，咱們來個小比試如何？

嘿，你寫得真快啊！我來欣賞一下。

圓滾滾的腦袋上，一對烏黑晶亮的眼睛濕潤潤的，閃著柔和的光。因此當它盯著你看時，它的眼睛給你一種會說話的感覺。黑黑的鼻子總是嗅來嗅去，調皮的紅舌頭始終伸在嘴巴外面，連帶著兩邊細長的胡須不住地顫動。一身黃色發亮的柔順皮毛，四只毛茸茸的爪子，再加上身后不停搖擺的尾巴，這就是活潑可愛的小狗嘟嘟。

嘿，你寫得真棒！你先寫了小狗的腦袋，依次介紹了眼睛、鼻子、舌頭、胡須，然后又寫了皮毛、爪子和尾巴。有序的描寫，讓這只小狗的形象鮮活地出現在我們眼前。

要想畫只公雞能打鳴，畫只鴨子能游泳，你就得仔細觀察，留心事物的特點，這樣你才能畫出公雞和母雞的區別、鴨子和白鵝的差異。瞧，下面這段文字寫的是我在《神筆馬良》中畫白鶴的情景，看看是否能給你一些啟發。

一滴墨水落在鶴的眼睛里，鶴便一眨眼睛，真的扇起雙翼，飛上天去，一圈一圈地在市鎮上空盤旋。飛鶴穿過白云，掠過樹梢，時快時慢，忽上忽下，翩躚翱翔，發出吹哨子般的聲響，引得人們都出來觀看。

那白鶴真的活了，是不是很神奇？其實寫故事的作家也很厲害。我雖然畫活了白鶴，但他是真正寫活了白鶴。你看，他寫白鶴那一連串的動作，連貫自如;再看他寫白鶴空中飛舞的姿態，優美自由，真是精彩啊！

你再看那只小狗，它見了你就伸舌頭，搖尾巴，一副熱情示好的模樣。你仔細觀察一下，看看能否再用筆把它的動作寫“活”？

好了，你的靈感來得很快嘛，我來讀讀你筆下的小狗。

小狗嘟嘟見了我，立刻來了精神，它一躍而起，歡跳著向我跑來。我沖它揮手，它便受了鼓舞似的，圍著我不停轉圈圈，尾巴快活地甩動，還不時興奮地立起身子，兩只前爪往我腿上直撲，嘴里發出“嗚嗚”的聲音，仿佛在求抱抱，讓人不忍拒絕。

你寫得很有畫面感！活潑可愛是小狗嘟嘟的特點，它的歡跳、飛跑、轉圈、立身、直撲等動作都被你用筆捕捉到了，所以小狗就活靈活現地從紙上來到了我們的眼前。

我非常愛畫畫，即使在沒有筆的日子里，我也一直堅持畫畫，哪怕手里握著的就是一根枯樹枝或一塊木炭。白胡子爺爺把神筆送給我后，我更加珍惜，所以我在畫畫時，會格外投入我的情感。帶著情感去畫畫，才能夠真正畫到人們的心里去。

你的眼睛亮了！我想你明白我的意思了，帶著情感去寫事物，一定能夠幫你把事物寫得生動鮮活。還是用小狗嘟嘟來練筆，你喜歡它嗎？別光點頭，想想你和它在一起的點點滴滴，把你對它的感情融進文字中，一定會有不一樣的效果！

看你自信的笑容，我對你的文字更期待了。

嘟嘟跟我是最親密的朋友。每天清晨，它會戀戀不舍地送我去上學，直到我揉著它的圓腦袋與它告別，它還使勁地用身體蹭我的腿，不愿讓我離開。奶奶說，我走以后，它能在家門口沒精打采地趴上半天，誰喊它，它都不理不睬。它還會待在我的臥室里，東嗅嗅、西聞聞，似乎在尋找我的氣味呢！等到我放學快要到家的時候，蔫了一天的嘟嘟就像打了雞血一般，從這屋跑到那屋。一旦我的腳步聲在家門口響起，它的四只爪子如同裝了彈簧似的，不知疲倦地在屋子里彈跳不止。直至見了我的面，它還得與我親熱好一陣子才能恢復平靜。這么愛我的嘟嘟，讓我怎能不愛它！

這段話讓我的眼前出現了你和小狗嘟嘟親密相處的一幕幕。你用飽含喜愛之情的筆墨寫活了嘟嘟對你的那份依戀，只有愛狗的人才能寫出這樣的文字啊！

嗨，馬良老師，下課的時間到了。看你教得這么認真，不如把神筆送給同學吧，哈哈！開個玩笑！

魔法師，其實，已經不需要我送神筆了。因為，把事物寫“活”的神筆妙法，已經被他悟出并記在心里了。我說得對吧？同學，再會！