新媒體環境下高校思想政治教育實效性探析

花蕾

摘 要：新媒體能夠展現時代氣息，其在信息傳播方面的滲透性非常強，輻射范圍很廣。由于新媒體所具備的優勢，使其成為高校思想政治教育教學的新領域，但是新媒體無障礙性的特點以及內容多樣化會導致思想政治教育功能與效果受到削弱。本文主要分析新媒體環境下，高校思想政治教育實效性提高的對策，旨在為高校思想政治教育開創新天地。

關鍵詞：新媒體 高校 思想政治教育 實效性

中圖分類號：G64文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2020）03-0-01

隨著移動互聯網的發展，新媒體如雨后春筍般涌現，信息傳播的方式發生了翻天覆地的變化，網絡輿論環境也日益復雜，這對于高校思想政治教育創造機遇與挑戰。借助新媒體傳播積極健康的思想文化，已成為高校政治教育需要解決的重要教育問題。

一、新媒體的特征

新媒體屬于一個相對的概念，隨著時代的變遷，指代的對象也在不斷變化，每個時代都會有相對而言的新型媒體形式。當前微信公眾號、微博以及各種虛擬社區等屬于新媒體。新媒體的優勢集中在傳播方式的交互性較好，能夠即時傳播信息，新媒體在教育方面的優越性主要有資源豐富，開放共享且互動性高，數字化新媒體為教育學習以及交流方式帶來非常大的便利[1]。

二、新媒體的思想政治教育功能

1.提供廣闊的平臺

新媒體具備先進性和多樣性的優點，能夠為高校思想政治教育提供廣闊的平臺。當代新興技術的發展為新媒體的存在提供技術支持，先進的數字技術結合多樣化的傳播形式，互聯網手機網絡之間的融合互動，促使信息傳播最終擁有跨地域、跨文化的開放性傳播特征。大學生處于思想活躍的階段，熱愛新事物，借助新媒體能夠發揮與各類網絡工具良好結合的優勢，拓寬思想政治教育平臺，例如可通過主題網站、手機新聞、新浪微博以及QQ等平臺，搭建數字化校園平臺，通過大學生喜聞樂見的信息表現形式向其傳遞有關的思想政治教育內容，將扁平化、枯燥的思想政治教育內容轉變為立體動態的、有趣的教育內容，吸引學生主動學習[2]。

2.提高思想政治教育的實效性

新媒體在傳播信息方面所具備的時效性和便捷性的優點，能夠有效提高思想政治教育的實效性。新媒體能夠跨越時空阻礙進行信息傳播，可借助媒體聯動與資源共享的方式，實現多種媒介之間的信息傳播。通過電腦、手機以及各類閱讀器之間能夠實現信息的互聯互通，最終形成流媒體現象，能夠有效提高高校思想政治教育的輻射力度，最終實現思想政治教育。在大學生群體中的媒體全員覆蓋，只要通過手機移動端，大學生即可在微博、微信公眾號以及QQ空間等新媒體上隨時獲取所需要的信息知識。此外，學生還能夠通過新媒體及時了解社會上的有關熱點新聞，知道國家的社會現象以及主流思想觀念，了解黨和國家的最新動態。

3.增加教學針對性

新媒體的實時信息交互性要遠優于傳統媒體，對于大學生的吸引力非常強，每個人都可以是信息的獲得者，同時也可作為信息的傳播者與發布者，只需要擁有一臺能夠上網的設備即可完成所有的信息處理。教育在主客體之間的交往、對話以及理解中進行，通過新媒體能夠促進教育者和受教育者之間的溝通，增加教育影響力，單向被動式的教育轉向多項互動式的教育模式，能夠吸引受教育者深度參與教育，受教育者的學習模式由消極被動轉變為積極主動，因此能夠有效提高教學的針對性。

三、新媒體環境下提高高校思想政治教育實效性的對策

1.拓展新媒體教育陣地

處于新媒體環境下，進行高校思想政治教育需要打破教育空間和教育時間的限制，將教育延伸到課外，以校園生活為基點向外進行延伸以構建立體化的教育陣地。首先，需要在思想政治教育教材的基礎上，讓黨團組織牽頭，借助新媒體技術整合黨團組織、文化宣傳等各個部門之間的信息資源，打造思想政治教育專題網站。進行專題報道需制作貼近學生生活實際的內容，發揮輿論引導作用運用，以滲透式的隱形思想政治教育方式拓寬教育陣地。其次，可借助新媒體促進學生和思想政治教育者之間的交流互動，思想政治教育工作者可通過QQ、微博以及微信等新媒體平臺，發布大學生關注的熱點問題，通過加強與學生之間的雙向交流互動，形成積極向上的教育輿論，無形之中影響大學生的思想意識，使其形成良好的行為習慣。最后，借助新媒體營造健康向上的校園文化氛圍，思想政治教育工作者可通過榜樣宣傳、專題新聞以及學術講座方式，營造健康積極的校園文化氛圍，幫助大學生更好的認識和了解世界。

2.打造高素質的教育隊伍

打造高水平的思想政治教育隊伍，能夠有效提高高校思想政治教育的實效性。新媒體環境下，思想政治教育老師需要著重提升媒介素質，高校思想政治教育工作者需要掌握信息識別能力篩選，學會甄別有效的教育信息。高校在打造高素質的思想政治教育人才隊伍時，需要分析思想政治教育的基本規律，還需要重視新媒體人才的選拔和培養，對教師隊伍進行技術培訓，使其熟練掌握新媒體技術。

3.健全新媒體信息監管機制

提高高校思想政治教育的實效性，必須要強化全新媒體信息監管機制，對信息傳播的渠道以及途徑加強監督管理，使其形成有效的運行鏈條，為后續新媒體環境下開展思想政治教育工作做好后勤保障。加強信息監管需要政府部門的參與配合，依法對新媒體信息進行規范審查，提高社會主義意識形態的防御能力，從源頭上將網絡不良信息進行隔離。高校可設立網絡虛擬組織并設立網絡安全管理員，還可通過設立校園網絡發言人機制提高信息傳播監管力度，針對急性和突發性的群體事件提前制定應急預案，快速處理不良網絡事件，形成健康的社會輿論用以增強思想政治教育的實效性[3]。

結語

在教育環境日益復雜的當下，需要充分的將思想政治教育的優勢進行發揮和繼承，將新媒體環境下教育的挑戰轉化為教育的機遇，開辟出高校向政治教育的新天地。

參考文獻

[1]王曉霞.新媒體環境下高校思想政治教育實效性探析[J].宿州教育學院學報，2019，22（05）：12-14.

[2]高海紅.新媒體環境下高校思想政治教育實效性探究[J].產業與科技論壇，2019，18（19）：163-164.

[3]王小陽.新媒體環境下高校思想政治教育實效性策略研究[J].林區教學，2019（09）：16-18.