怎樣學(xué)好語文

龐春華

摘 要：北京大學(xué)教授陳平原公開講過，語文之所以重要，是因?yàn)檎Z文承載著學(xué)習(xí)其他科目的基礎(chǔ)。你學(xué)不好語文，就意味著你連最基礎(chǔ)的“漢字”意思都無法參透，更不要說學(xué)好其他的學(xué)科了，這足以證明語文作為基礎(chǔ)學(xué)科的重要性。現(xiàn)在，越來越多的家長已經(jīng)開始意識到，孩子語文學(xué)習(xí)的重要性。但是，卻一直在苦惱孩子的語文成績得不到提高。

關(guān)鍵詞：語文學(xué)習(xí);閱讀;重要性

語文知識沒有任何“規(guī)律”可循，它并不是“數(shù)理公式”有明確的“代入編碼”;它是隨著社會歷史的變遷，通過“文人墨客”對“大時(shí)代”下的感觸，從而“妙筆生花”的。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”說的也不無道理。只有你學(xué)著去發(fā)現(xiàn)它的美，你才能“真切”的感受到“語文”帶給你的快樂，才能真正體會到語文詞匯的“底蘊(yùn)”，才能真正發(fā)揮“語文知識”作用的最大化。

那么，怎樣才能學(xué)好語文呢？語文就是一個(gè)“日積月累”的過程，只要你掌握了方法和技巧，那么，學(xué)起來是“輕而易舉”的。我根據(jù)二十年的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了幾點(diǎn)比較實(shí)用的方法，供大家參考：

第一、重視背誦。學(xué)習(xí)語文是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，積累要通過背誦來完成。首先要記憶背誦基礎(chǔ)知識，要把所有課后標(biāo)注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，并且不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，為默寫奠定基礎(chǔ)。除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多基礎(chǔ)知識要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會，比如成語、文學(xué)常識等等。

背誦還可以增強(qiáng)孩子的語感，背作文素材及語段，積累更多優(yōu)美的詞句，在寫作的時(shí)候，能有更多的詞句信手拈來。這也是提高寫作水平的一個(gè)方法，作文提分不光靠平時(shí)多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達(dá)到提高寫作能力的目的。背誦最大的好處，就是可以提高孩子的理解能力、表達(dá)能力以及記憶力，這三大能力的提升，對于語文學(xué)習(xí)來說，必不可少。

第二、重視閱讀。上海語文特級名師黃玉峰反復(fù)告誡，要重視語文，更要重視閱讀。博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)的基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，如果我們多讀點(diǎn)，多積累一些，天長日久，待到自己說話作文時(shí)便能呼之即出，出口成章，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個(gè)道理。

如果孩子還沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣，那先從興趣出發(fā)，讓孩子選擇一些自己喜歡的書，可以親子閱讀，營造一種安靜的讀書氛圍，有時(shí)可以孩子和家長同看一本書，講述故事情節(jié)，探討問題觀點(diǎn)。如果讀書習(xí)慣已養(yǎng)成，我建議根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，讀經(jīng)典名著。在低年級，推薦給他們一些民間故事，童話故事，寓言故事等等來讀;在中高年級，推薦一些兒童文學(xué)，雜文隨筆，報(bào)刊雜志，歷史名著，文學(xué)名著，名人傳記等等。

語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語詞積累、素材的積累、情感的積累等等。讀書多的孩子在寫作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地，在說話方面也有超出他人的見識等。總之，他們由于見多識廣而語文根底厚實(shí)。課內(nèi)文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴(kuò)展知識面，增強(qiáng)語感。

第三、重視寫作“寫”作為一種語文能力，在語文學(xué)習(xí)中占據(jù)著重要地位。不看別的，看語文考試中寫作部分的分值便一目了然，高考語文150分，作文60分，占比五分之二。寫作能力好壞與否，往往影響著語文成績的好壞。而多寫作，則是提高語文寫作能力最好的方式。

古往今來，大多數(shù)有所成就的作家，都是通過大量的寫作與閱讀來提升自己寫作能力的。

如果想要孩子學(xué)好語文，就要讓孩子多寫，多練。寫作可以讓孩子更加熟練的運(yùn)用詞匯、字句，更好的去表達(dá)自己所見所聞，如此一來，寫作能力上去了，孩子的語文成績自然不會差。養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣很必要，寫日記可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，幫助寫一手好文章。還能幫助我們珍藏回憶，當(dāng)我們翻開日記的時(shí)候，往日就會重現(xiàn)，從而珍惜我們的美好時(shí)光。寫日記教會我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會感恩。更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。要做到有聞必記，有為必記，有見必記，有感必記。

第四、如何提分多做題多總結(jié)，摸清考試題型，分專題各個(gè)擊破，根據(jù)課標(biāo)重點(diǎn)突擊。語文題目做多了就會發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來看可能不好理解，但自己總結(jié)出來的，運(yùn)用會更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。語文雖然需要背誦的比較多，但做題時(shí)還是需要理解到位才能更好地做對題目，閱讀找答案需要定位，但進(jìn)一步確定答案就要分析，這時(shí)理解才是最主要的，理解出現(xiàn)偏差，題目就做錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)也就沒了。語文提分要分分必爭，簡單題目爭取不出錯(cuò)，稍難一點(diǎn)的題目盡量多得分，因?yàn)檎Z文本身并沒有難題，你要做的就是用心答好每一個(gè)題目。字跡要工整因?yàn)殚喚砝蠋煕]心情分辨亂糟糟的字跡，更沒時(shí)間去里面挑選正確答案，所以一手漂亮的字體在考試中很重要。

此外，學(xué)習(xí)心態(tài)很重要。如果本身對語文不夠感興趣，把它當(dāng)做一種任務(wù)或者是負(fù)擔(dān)去學(xué)，不僅學(xué)起來很累，也很難把語文學(xué)好。如果帶著興趣，再掌握一定的方法，就會越學(xué)越好，成績也會提高很快。