鄉村教師利用網絡空間進行小學生課間 活動指導的實踐研究*

梅住云

摘 要：教師利用網絡空間指導小學生的課外活動，提高學生課間活動質量，積極提倡并推廣大課間活動，保證學生每天鍛煉一小時，實現學生“健康第一”的目標。促進學生身心健康發展，培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人。

關鍵詞：利用網絡空間;指導學生課間活動

為了縮小城鄉教育差距，推進城鄉教育的均衡發展，我帶領課題組同志申報了《鄉村教師利用網絡空間進行小學生課間活動指導的實踐研究》課題。通過我和課題組老師近幾年來對各年級學生課間活動的觀察記錄發現，除了大課間做一遍廣播體操，在課間再無別的活動開展。使小學生們失去了孩童時期應有的活力。鄉村教師利用網絡空間進行小學生課間活動指導的實踐研究對于解決這種問題和促進學生全面發展具有很強的現實意義。

一、農村學校課間現狀分析

國內外研究現狀分析表明，學生戶外活動是必須要進行的，國際社會普遍重視學生的身體鍛煉，都在探索怎樣增強學生的體質，加強對學生的課外活動指導是大勢所趨。在國內，“陽光體育大課間”活動的開展，可以提高學生身體素質，有利于張揚學生個性，陶冶學生情操，還可以提高學生的審美能力。但農村鄉鎮上的體育大課堂基本以廣播體操為主，并且準備時間占去不少，做完廣播體操后課間時間差不多就結束了，小課間則更難以達到鍛煉的要求。目前對于鄉村小學而言，普遍存在著學生的課間娛樂活動方式單一且時間不夠的問題。

二、課題研究現實依據

教育中要注意發揮學生的主體性，要設法向兒童呈現一些能夠引起他們的興趣、具有挑戰性的材料，并允許兒童依靠自己的力量解決問題;有了解并根據兒童的認知方式設計教學;要注意個別差異，因材施教;要重視社會交往對兒童認知的發展的作用，教學中教師應注意引導學生去發現知識而不是給予，同時應多采取小組討論、合作學習的形式。

由于教育應著眼于兒童的潛能發展，教師就不應該只給兒童提供一些他們能獨立解決的作業，而應布置一些有一定難度、需要在得到他人適當幫助下才能解決的任務。因此，教學不光刺激了已有的能力，而且向前推動了發展。教師利用網絡空間在課間適當進行一些學生自己解決不了，需要得到他人幫助才能完成的活動，有利于兒童潛能的發展和興趣的培養，在實現學生的人生價值方面幫助學生明確方向。

三、課題的核心概念及其界定

（一）網絡空間：及時將地理位置不同，并具有獨立功能的多個計算機系統通過通信設備和線路連接起來，且以功能完善的網絡軟件（網絡協議、信息交換方式及網絡操作系統等）實現網絡資源共享的系統，可稱為計算機網絡空間。

（二）教師利用網絡空間指導小學生課間活動：教師利用網絡空間指導小學生課間活動就是教師利用網絡空間構建教師、學生和網絡互動的活動共同體;教師和學生可以利用網絡篩選豐富而有針對性的活動資源，發展個性，豐富學生的課間活動;網絡提供各種活動方式可以解決活動中遇到的問題，不僅能夠幫助學生迅速解決活動中遇到的問題，還提供了師生之間、同學之間隨時互動交流、互動學習的條件，有利于掃除活動中的“攔路虎”，提高活動的質量。

四、課題研究的目標與方法

（一）課題研究的目標

1.通過問卷調查，查找影響學生課間活動的因素以及調查出學生喜歡的課間活動類型。通過數據分析并結合實際條件，設計出鄉村教師利用網絡空間進行小學生課間活動指導的模式，在本校進行為期一年的實驗，并且結束后跟蹤調查學生和老師的體驗及建議，為學校和教育部門在農村小學生課間活動建設提供了參考依據。

2.通過農村教師利用網絡空間進行小學生課間活動指導的實踐，提高學生課間活動質量，保證身心發展。

（二）課題研究的方法

1.文獻研究法。通過文獻查找，收集國內外已有的相關研究成果為本課題研究提供借鑒和參考，成為后續研究的基礎。

2.問卷調查法。通過發放問卷和數據分析統計，找到制約農村教師利用網絡空間進行小學生課間活動指導實踐的原因。來擬定農村教師利用網絡空間進行小學生課間活動的指導的實踐模式對策。

3.實驗研究法。把擬定的鄉村教師利用網絡空間進行小學生課間活動指導的實踐模式，在本校進行跟蹤實驗。選取部分學生和老師開展實踐，收集實驗師生化驗結果，比較實驗前后學生課間活動在教育教學和促進學生全面發展方面的作用，來進一步改進和完善學生課間活動發展模式。

五、研究價值

此課題研究中我們通過座談。問卷等形式了解學生課間活動的一些問題，為課題的開展打下基礎，運用實驗研究法等方法開展小學生在網絡空間指導下的課間活動的實踐研究，反思、分析教師利用網絡空間進行小學生課間活動指導的優點和存在的不足。對課題研究方案進行修改調整，并付諸實施，進一步完善，并在學生課間活動實踐中得到了驗證。

教師利用網絡空間指導小學生的課間活動，激發學生運動興趣，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，鍛煉學生勇敢頑強，堅韌不拔的意志品質，促進學生在身體。心理和社會適應等方面健康和諧發展，對小學生整個人生有著極為重要而深遠的意義。