二胎家庭要不要一碗水端平

侯文君

老大咋這么不懂事

媽媽下班一進家門，兩個孩子就開心地跑上來，媽媽分別抱了兩人，然后從包里掏出來一個新玩具遞給了妹妹：“欣欣，你看媽媽給你買了什么啊？”妹妹當然開心，可一旁的姐姐苒苒卻噘起嘴來：“為啥給她不給我啊？我也想要。”

“你都上小學了，這么幼稚的玩具你還要？而且你的玩具還少嗎？怎么什么都想要啊！”媽媽盯著姐姐一通數落。

苒苒氣鼓鼓地在一邊盯著妹妹玩玩具，看著看著，突然沖到妹妹跟前，一把搶過玩具狠狠地摔在地板上，還大聲喊著：“讓你玩！讓你玩！”

其實，這種事并不止這一回。上次是因為苒苒在換牙，媽媽就只給妹妹買了巧克力;再上一次是出去吃飯的時候，媽媽單獨給妹妹買了熊貓兒童餐……只要待遇不同，苒苒就要鬧騰，而爸爸媽媽總覺得苒苒已經長大了，而且曾經擁有過比妹妹更多的愛和物質條件，現在怎么就不能懂事一點兒，多讓著妹妹呢？

老大不是占便宜而是求等愛

媽媽認為，妹妹本來就沒有苒苒以前擁有的多，如果現在還是事事都均等，那么苒苒就是占了便宜。媽媽還認為，苒苒事事計較，就是占便宜心理。可真的是這樣嗎？

感情是不能用秤來衡量的，尤其是孩子。面對一份禮物，孩子們在內心通常不會區分昂貴或者是便宜，他們主要以感情和外在世界連接。就像玩到破舊的娃娃也不能扔，是因為投注在上面的感情多。因此，用成人的“價值觀”來理解兒童的“價值觀”是不恰當的，也會引起誤會。

比如姐姐苒苒真正在乎的其實是媽媽對妹妹的特殊關愛，她感到自己從原本的中心位置被推開了，這種關系和情感的變化，讓苒苒十分焦慮，并延伸成對妹妹的不滿和攻擊性。

其實，只有成人總想著從物質層面實現自己對孩子們的“公平”，甚至會強迫老大認同自己的觀點。事實上，這種觀點是完全不必要的。很多老二都喜歡和老大分享，他們通過這種分享獲得接納感、榮譽感以及同胞互動。

情感平衡：構建積極同胞關系的基礎

身為父母總是想要給孩子們最好的，但我們必須意識到，這種“好”不僅僅針對客觀現實，還需要體現在情感和家庭關系中。比如，媽媽為了公平，彌補老二缺少玩具的行為，其實深深刺傷了渴望被愛的老大。如果要同等地愛每個孩子，就請愛他們的生命本身吧！能夠給予孩子們平衡的情感體驗和家庭關系，就是父母可以給予子女非常棒的禮物。

首先，意識到孩子們的情感需求不因年齡不同而不同。

苒苒雖然已經是小學生了，可對媽媽愛的渴望和妹妹是一樣的，在與媽媽建立親密關系的需求上也和妹妹是一樣的。明白了這一點，媽媽再買玩具的時候，就會問問苒苒需要什么，雖然不一定是和妹妹一樣的玩具，但也照顧到了苒苒渴望關愛的心情。果然，苒苒再也沒有發過脾氣，甚至有時候會主動說自己不需要。

其次，認識到同胞關系中并沒有絕對的強弱之分。

欣欣雖然小，但應付起姐姐來也是一套一套的。“姐姐，我可以玩玩你的這個嗎？”“不可以。”“姐姐，我最愛你了，你說可以玩吧。”“好吧，可以玩。”少了媽媽的說教，姐妹倆也學會了彼此了解、融洽互動。就算打架了，也有能力很快和好。