深圳市普通高中“空中課堂”開課

本報綜合消息為了貫徹教育部、廣東省相關(guān)要求部署，讓深圳的學生度過一個充實又有收獲的寒假，在家享受高質(zhì)量的課堂，同時檢驗和提升深圳市教育信息化水平，推動課堂革命、教育教學方式改變，探索深圳教育信息化先行示范新路徑，深圳市教育局推進了高中在線教學工作。2月10日，全市88所普通高中同步開啟“空中課堂”教學，13.8萬學生“在線開學”。

多部門協(xié)同是在線教學的基礎(chǔ)。深圳市教育局及時全面研判疫情，對全市在線教學尤其是高中在線教學工作研究早，部署早，籌備早。充分發(fā)揮市級教育行政部門的統(tǒng)籌指導作用，成立了由市教育局領(lǐng)導牽頭，各區(qū)教育局共同參與的全市普通高中學校“在線教學工作領(lǐng)導小組”，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)在線教學工作安排，保障全市在線教學資源供給。通過市、區(qū)、校聯(lián)動，以及公、民辦學校聯(lián)動，實現(xiàn)金市“一盤棋”。堅持“一校一策”原則，尊重每個區(qū)、校現(xiàn)有基礎(chǔ)，按照學校實際自主選擇適合的在線教學平臺，適合的在線教學資源，適合的在線教學方式。

課程資源建設(shè)是在線教學的核心。深圳市教育局堅持教育行政部門主導，基礎(chǔ)教育處（學前教育處）、教研部門、信息技術(shù)部門共同參與，廣泛征集并發(fā)動各學校、各名師開發(fā)課程資源，為在線教學系統(tǒng)平臺上線做了大量準備工作，實現(xiàn)了一手抓防疫，一手抓教學，兩手都要硬;并組織全市最優(yōu)秀的教師加班加點現(xiàn)場錄制課程，多方匯聚，優(yōu)選課程，實現(xiàn)不同年級、不同學科的資源的“分類訂制”，適時動態(tài)更新教學資源。

抓實抓細管理是在線教學的關(guān)鍵。深圳市教育局要求每個學校制定工作方案，進行全員調(diào)動;以任務(wù)式、問答式、驅(qū)動式為主要方式，建立在線巡課制度和教研員巡課制度，教研員責任到區(qū)到校，每天反饋，并進行網(wǎng)絡(luò)評價;建立在線教學日志;建立定點定向幫扶制度和資源保底制度，確保每個學校都參與，每一個學生都參與。

（深圳市教育局 供稿）