高校網絡思想政治教育工作的現狀與對策研究

沙林斌　朱海林　杜淑艷

摘? 要：黨的十九大標志著社會主義進入新時代，在網絡普及的今天，高校思想政治教育工作遇到了新的挑戰。高校網絡思想政治工作鮮明的載體性、互動的多向性、秩序的發展性造就了高校網絡思想政治工作的重要性。但目前高校網絡思想政治教育工作缺乏正確的指導、缺乏深入的研究、缺乏專業的工作隊伍建設，所以加強高校網絡思想政治教育的指導、加大高校網絡思想政治教育工作隊伍建設、深入高校網絡思想政治工作的研究迫在眉睫。

關鍵詞：高校;網絡;思想政治教育

中圖分類號：G641? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）01-0176-03

Abstract： The 19th National Congress of the Communist Party of China marks the new era of socialism. With the popularization of the Internet， ideological and political education in colleges and universities has encountered new challenges. The distinct carrier， interaction and order development of network ideological and political work in colleges and universities bring up the importance of network ideological and political work. However， at present， network ideological and political education in colleges and universities lacks correct guidance， in-depth researches and professional team construction. Therefore， it is urgent to strengthen the guidance of network ideological and political education in colleges and universities， strengthen the construction of network ideological and political education team， as well as deepen the research of network ideological and political work in colleges and universities.

Keywords： colleges and universities; network; ideological and political education

黨的十九大報告中指出：要加強和改進思想政治工作。高校是意識形態教育的前沿陣地，中共中央、國務院印發的《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》中明確指出：“要加強互聯網思想政治工作載體建設，加強學生互動社區、主題教育網站、專業學術網站和‘兩微一端建設，運用大學生喜歡的表達方式開展思想政治教育”[1]。在網絡普及、社會飛速發展的今天，網絡思想政治教育工作應運而生。目前我國高校網絡思想政治教育工作缺乏正確指導、深入研究，工作隊伍缺乏專業建設，所以加強高校網絡思想政治教育的指導、加大高校網絡思想政治教育工作隊伍建設、深入高校網絡思想政治工作的研究也顯得尤為重要。

一、高校網絡思想政治教育的內涵

社會主義步入新時代，高校網絡思想政治教育經歷了初步探索、逐步深入、主動建設、創新發展四個階段的歷程，其內涵發生了新的變化。

（一）高校網絡思想政治教育工作的概念

目前，高校網絡思想政治教育的概念學界存在一定爭議，一種側重載體工具論，認為更應該以思想政治工作開展所依托的網絡載體來定義，大多數學者認同劉梅的“網絡思想政治教育是根據傳播學和思想宣傳的理論，利用計算機網絡所進行的思想政治教育”[2]。還有從教育、人、網絡三重因素考量，認為是在教育的目的下“對網民施加一系列的影響”[3]。

本文所認為的高校網絡思想政治教育的內涵是，高校的教育者運用以網絡媒介為載體的工具，對高校的大學生進行價值觀教育、道德規范培養、政治意識樹立、思想觀念培育等實踐行為。

（二）新時代高校網絡思想政治教育工作的特征

1. 鮮明的載體性

高校網絡思想政治教育工作，離不開網絡這個載體，因為離開了網絡這個載體，就回歸了思想政治教育工作的傳統藩籬，自互聯網產生以來，大量的網民涌現，網絡的出現使得高校大學生不再面對面，而是通過鍵對鍵的方式實現了交流，運用網絡空間替代面對面交流的距離，而這一切都離不開網絡。所以網絡思想政治教育的工作不能拋棄網絡，載體性是其最鮮明的重要特征。

2. 互動的多向性

傳統的高校思想政治教育工作，雖然呈現多元化發展，但是由于空間和時間的有限性，互動僅僅是單向性的或者雙向性的。但是網絡能夠使教師、學生、社會互通連接，能夠足不出戶的運用QQ群、微信群、微博群、BBS、MOOC等相互溝通交流，高校網絡思想政治教育工作也乘網絡東風，實現主客體多項互動。

3. 持續的發展性

自互聯網產生以來，網絡經歷了飛速發展，當代大學生接觸新鮮事物的快速，對網絡存在一定的依賴性，特別是近十年來，隨著高校網絡媒介傳播平臺的更新，從原來的簡單MV，發展到如今的QQ、微信、公眾平臺、抖音，再加上各種網絡工作室，高校網絡思想政治教育工作的發展也取得了長足的進步，持續的發展性也是當下高校網絡思想政治教育的一個重要特征。

二、高校網絡思想政治教育的現狀

馬克思曾指出“同他人交往時，表現純粹人類感情”[4]，高校網絡思想政治教育工作發展到今天，突破了傳統高校思想政治教育工作的藩籬，實現了高校思想政治教育的多元化，取得了重大的成就，形成了巨大的優勢，但也存在著很多的不足，很多地方都需要進步，亟待解決的問題還很多。

（一）優勢

1. 促進教育形式多元化

高校網絡思想政治教育的出現，使得高校思想政治教育工作的形式實現多元化，除傳統的報紙、活動。授課等形式外，各高校通過建立官方網站、開通官方微博、官方微信公眾號、網絡易班，有部分高校還專門建立黨建專題網站、思想政治教育專題網站等。

2. 實現教育內容豐富化

高校網絡思想政治教育工作，通過運用網絡媒介和網絡技術，能夠克服空間的障礙，實現交流零距離，能夠通過網絡迅速傳播，具有非常強的時效性，將教育的內容擴大化，不僅以傳統文字傳播，還可以運用視頻、圖畫等能夠更加詳細的表達，豐富教育的內容。網絡還能使高校網絡思想政治工作實現資料共享、交流互補、優勢集成等優點。由此可見，網絡思想政治教育能夠擴大思想政治教育知識傳播面和傳播量。

3. 形成教育機制初步化

目前，隨著高校網絡思想政治教育的發展，高校集中資源設立了工作領導小組、撥付了部分配套資金、形成了初步指導意見、探索了試行制度體系、抽調了適量人員配置，可見對此項工作比較重視，基本初步形成了高校思想政治教育的體制機制。

（二）不足

1. 高校網絡思想政治教育工作缺乏正確的指導

網絡的發展給高校思想政治工作帶來了挑戰與機遇，發展高校網絡思想政治教育工作也是社會發展的必然，在校務繁忙的高校，網絡思想政治工作往往不被重視，教學和科研是學校的重頭戲，高校缺乏對思想政治教育工作的頂層設計和正確指導使得此項工作發展緩慢、創新度不夠、沒有明確方向。只有明確發展方向，堅持政治性、發展性、教育性的指導思想，才能發展壯大高校網絡思想政治教育工作。

2. 高校網絡思想政治教育工作缺乏深入的研究

當前，對于高校網絡思想政治教育工作的研究不多，關于此類的研究多夾雜在思想政治教育的多元化中，很少有學者將其單獨拿出來研究，而且目前高校大多數沒有專門從事網絡思想政治教育的專門人才，研究要緊密結合國際國內的形勢變化發展和學生關注的熱點、焦點、難點等問題。

學界和業界研究的不重視也映射了當前高校網絡思想政治教育工作發展的現狀，所以加強對于高校網絡思想政治教育工作的深入研究迫在眉睫。

3. 高校網絡思想政治教育工作載體缺乏多元的擴張

高校網絡思想政治教育工作的載體目前最常見的是相對比較傳統的官方網站、QQ群、微信群、微信公眾號等，這種依賴傳統網絡載體的情況已經持續多年，很多網站更新速度慢、QQ微信群溝通信息減少、公眾號閱讀量不高等現象依然存在。隨著社會的發展，高校大學生更多的活躍于知乎、抖音、B站、D站、MOOC等新的網絡社交媒體中，而高校作為官方又未能及時跟進，所以在工作載體多元的擴張上，顯得明顯跟不上高校大學生的網絡前言。

4. 高校網絡思想政治教育工作隊伍缺乏專業的建設

搞好高校網絡思想政治教育工作，需要一支素質過硬、能力較強、專業精湛的專業隊伍，當前，高校思想政治教育工作隊伍不斷壯大，思想政治教育的方法、形式、內容不斷豐富，但沒有專門從事高校網絡思想政治教育的工作隊伍，存在著隊伍沒有有效組織、人員渙散、內容死板、載體工具單一等問題。目前，高校網絡思想政治教育沒有專業的人才隊伍，高校學生在網絡的活躍度非常高，而教師隊伍中熟悉網絡的程度、應用網絡的廣度、使用網絡的活躍度都遠遠不及高校學生，很多高校大學生在網絡上接受的不良價值觀、沉迷網絡游戲，寧肯相信沒有科學性和論證性的網絡解答，也不相信權威解釋，更甚至沉迷B站、D站觀看國外動漫，價值觀無形中偏離社會主流。高校思政工作教育者精通網絡的人員少，高校精通網絡的教師不熟悉思想政治工作，兩者都能結合起來的教師少之又少，所以，建立專業的高校思想政治教育工作隊伍，勢在必行。

三、新時代高校網絡思想政治教育工作對策探析

2016年12月9日，習近平總書記在全國高校思想政治教育工作會議上明確指出：“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面”[5]。分析了高校思想政治工作的重要性。隨后，中共中央、國務院與2017年2月27日印發了《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，該意見對于高校思想政治教育工作具有指導性意義。新形勢下尋找高校網絡思想政治教育工作的對策，舉足輕重。

隨著網絡的飛速發展，經濟的不斷提升，社會主義邁入新時代等新形勢，高校網絡思想政治教育工作首先需要加強指導，需要建立多層體系、建設長效機制、健全規章制度;其次需要深入高校網絡思想政治工作的研究;再者要重視高校網絡思想政治教育工作隊伍建設，打造高校網絡思想政治教育工作研究平臺、培育高校網絡思想政治教育工作人才隊伍、壯大高校網絡思想政治教育工作的主客體。

（一）加強高校網絡思想政治教育工作的指導

目前，高校網絡思想政治教育上層缺乏頂層設計，工作機制尚未形成，規章制度尚未健全，工作體系尚未建立，加強對高校思想政治教育工作的指導，非常重要。

1. 建立高校網絡思想政治教育工作多層體系

高校思想政治工作，多是自上而下的領導體系，上級出臺指導意見，下級制定工作措施，開展富有特色的工作，發展高校網絡思想政治教育工作，離不開頂層設計，更離不開各級網絡思想政治體系的建設，建設頂層設計、逐級管理的工作體系非常重要。

據此，經過多年的發展與嘗試，高?？梢詷嫿h委領導——網絡思想政治教育委員會負責——二級學院主抓——各年級教師隊伍負責——各班級主要學生干部聯動的“五位一體”工作體系，高校網絡思想政治教育委員會由黨委宣傳部和黨委學生工作部主要負責，相關職能部門和二級學院黨委參與，讓網絡思想政治教育工作受重視、多層次，真正實現信息能上能下、應變能快能通。

2. 健全高校網絡思想政治教育工作規章制度

中共中央、國務院印發《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，全國各省市都召開了相關的高校思想政治工作會議，高校思想政治教育工作成為高校工作的重點工程和長期主抓重點。

目前，部分高校建立了高校思想政治教育領導小組，建設了高校網絡思想政治教育隊伍，健全了關于思想政治教育的規章制度，但很多高校沒有形成規章、定下制度，當下形勢下，健全工作的規章制度，能夠讓高校網絡思想政治教育工作有章可循、有據可查、有度保障。

3. 建設高校網絡思想政治教育工作長效機制

高校思想政治教育工作，是關系當代大學生價值觀的塑造、人生觀的培養、世界觀的培育的重大課題，隨著千禧之年的大學生逐步邁入大學，高校思想政治教育迎來新的挑戰。高校依托網絡發展思想政治教育工作，是一個循環漸進、長足發展的過程，不是一朝一夕、曇花一現的短暫花火，發展高校網絡思想政治教育工作，要扎扎實實制定規劃方案，將短期計劃與長期計劃相結合，形成結構合理、規劃合適、目標明確、制度健全的長效工作機制。

（二）深入高校網絡思想政治教育工作的研究

高校思想政治工作的發展，是一個長足的過程，目前很多高校沒有對當前形勢下高校面臨的網絡思想政治教育工作停下來思考，多數沒有做扎實的調研、充分的座談、詳實的分析、深入的研究等。

高校應當牽頭組建高校網絡思想政治教育工作研究團隊，充分研究未來高校思想政治教育的發展趨勢，研究組建網絡思想政治工作團隊，為高校網絡思想政治教育工作的發展規劃提供可行性的建議。所以，支持高校網絡思想政治教育工作相關學術研究發展也很重要。

（三）重視高校網絡思想政治教育工作隊伍建設

高校網絡思想政治教育工作，離不開一支素質過硬、能力較強、專業精湛的專業隊伍，高校要重視網絡思想政治工作的建設，注重打造一個網絡思政工作平臺，培育一批網絡思想政治工作人才隊伍，壯大一切關于高校網絡思政工作的主客體。

1. 打造高校網絡思想政治教育工作研究平臺

發展高校網絡思想政治教育，需要集約優勢資源，使得各方面的力量形成合力，高校要為網絡思想政治教育工作者搭建一個工作研究平臺，將他們凝聚在一起，實現一加一大于二的效果。

高?？梢酝ㄟ^構建智慧校園，運用大數據分析高校學生的日常規律和上網熱喜好，讓高校網絡思政工作有重點、有熱點、有突破點。其次還可以建設網絡易班，這是目前高校做的最成熟也是推廣最好的一種網絡社交媒體，高校通過網絡易班，把高校學生納入這個網絡社區，主動發布積極正向的網絡文章，并在其中添加網絡生活，如選課、預約圖書館座位、預約圖書、校園卡充值等與學生日常學習生活息息相關的各項活動。再次還可以建設校內討論內部熱帖，讓學生有網絡空間可以發表意見，讓師生溝通方便快捷。

2. 培育高校網絡思想政治教育工作人才隊伍

隨著高校思想政治教育工作的逐步重視，高校思想政治工作隊伍不斷壯大，但是高校思想政治教育工作隊伍在網絡發展的大背景下，顯得力不從心，所以，培育高校網絡思想政治工作人才隊伍，勢在必行。

高校可以抽調宣傳部、網絡中心、學生處、二級學院中熟悉網絡的人才組建網絡思想政治工作隊伍，有余力的學?？梢猿闪ｉT工作隊伍，沒有余力的學?？梢越M織學校輔導員隊伍和有興趣的教師進行網絡思想政治工作專題培訓，讓高校網絡思想政治工作人才隊伍不掉隊。也可建立高校網絡辦事大廳，特別是對于校區繁多、文件繁冗、多次來回跑的學?？梢跃W上辦理學生業務，節約時間、提高效率、為學生服好務，節省出大量時間來學習。

3. 壯大高校網絡思想政治教育工作主客體

高校網絡思想政治教育工作隊伍的主體，即高校思想政治教育者;客體，即全體高校學生。

發展高校網絡思想政治教育工作隊伍，可以擴大其影響力，將高校中一些不從事學生管理的一線教師、行政人員都參與進學生管理的進程中來，擴大高校思想政治教育工作的影響力和出鏡率。通過網絡思想政治工作的建設，可以彌補傳統思想政治教育工作的盲區，讓那些“足不出戶”的同學加入到網絡社區中來，發揮熟知網絡同學的特長與優勢，讓更多的學生處于高校的教育引導之內。

綜上所述，發展高校網絡思想政治教育工作，既是對高校思想政治教育工作的內在要求，也是對高校思想政治教育工作的補充和創新。高校網絡思想政治教育工作的發展，既是機遇也是挑戰，我們要正視高校網絡思想政治教育工作遇到的困難與發展的不足，執行對策要具有針對性、可行性、創新性和價值性，推動高校網絡思想政治教育工作再上新臺階。

參考文獻：

[1]中共中央國務院.關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見[N].人民日報，2016-2-28（2）.

[2]劉梅.思想政治教育的現代方式——論網絡思想政治教育建設[J].河南師范大學學報（哲學社會科學版），2000（03）：103-109.

[3]韋吉鋒.網絡思想政治教育論[M].北京：新華出版社，2005：43.

[4]馬克思恩格斯選集（第4卷）[M].北京：人民出版社，2012：235.

[5]習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話[N].人民日報，2016-12-9（1）.