桂林市象山區發揮本土名師優勢錄播“空中課堂”

歐金昌 袁婷

這天一大早，桂林市寧遠小學教師張碧婷換下居家棉襖，穿上了正式的職業裝。不過，她可不是要出門上班，而是要在家里做一件重要的事情——線上教學。

“我是表面淡定，內心緊張。”張碧婷說。作為象山區名師工作室成員，她與當地一批本土名師承擔起了線上教學的任務，而這屬于職業生涯的“第一次”，所以未免有點緊張。

“既已受命，咱也要奮斗成教師界的李佳琦。”張碧婷說。盡管不能出門，她也要抖擻精神，以最好的姿態完成這次“首秀”。

在疫情防控期間進行線上教學，每個地方都有各自的困難和特點，并不是僅僅要求學生點播上級部門錄好的課程視頻就完事了，對于象山區來說，該城區面臨的一大問題就是教材問題。

“自治區錄播使用的教材，數學一至五年級是人教版、英語教材是從三年級起的，而象山區一至五年級數學使用的是北師大版，英語教材是從一年級起的。”象山區教研室主任張林告訴記者。因此，象山區的中小學生只能收看廣西“空中課堂”語文學科內容和六年級數學的內容，其他年級和教材版本則不匹配。

“我們必須錄制自己的空中課堂。”象山區教育局長唐華鎂表態。錄制空中課堂，進行線上教學，象山區有自己的優勢。該城區一直以來注重教師培養培訓，“草根名師”培養模式名聲在外，只要充分發揮本土名師力量，就能“轉型”成為一支優秀的線上教師隊伍。

時間緊，任務重。象山區160多名“草根名師”，在當地電教部門的幫助下，承擔起了線上教學的任務。象山區一名小學教師這樣記錄自己的線上教學經歷：試播，試播，再試播，孩子、丈夫、父母成了最忠實的聽眾;錄播，錄播，再錄播，樹上小鳥的鳴叫聲、鄰居家的嘈雜聲、自家孩子的哭鬧聲不經意間闖進錄音里。

線上教學與實際課堂不一樣，尤其是教案需要重新設計。象山區的“草根名師”們，精心設計符合線上教學需求的教案，常常是一稿二稿三稿、一改二改三改……一篇篇優秀線上教學設計就這樣“熬”了出來。

“線上教學有什么需要，盡管申請！”象山區委、政府特事特辦，相關部門開辟了綠色通道，及時購買并發放了近百個錄音話筒，如期完成寬帶加速。象山區教育局則迅速成立了“2020年春季學期延期開學網絡教學服務工作領導小組”，有序指導本轄區開展線上教學工作。

象山區的“草根名師”們，就這樣從臺前走到幕后，從希沃云課堂換成騰訊課堂APP，沒有畏難情緒，沒有怨言，只有埋頭苦干、悉心鉆研，用實際行動詮釋著教育的“初心”。

截至2月24日，象山區云課堂共上傳線上課程88節，轄區學生點擊人數累計超過40萬人次，為三至六年級學生開設的語文、數學、英語直播課137節，綜合課程推送13節，轄區學生上線學習人數近5.5萬人次。

“今天在家里陪女兒上了一節線上直播課，老師的聲音很親切，知識的重難點講得很清楚，孩子聽得懂。”象山區將軍橋小學的一位家長反饋道。

（責編 莫東霞）