計算機類大學生學習方法探討

羅江彪 王建標 郭慧潔 孫新杰

摘要：計算機是當今社會的主流，那么計算機專業也就成為熱門專業，學習計算機知識，成為當今社會的潮流和趨勢，IT行業也就成了高薪行業。大學生該如何利用自身優勢，立足于社會，該如何學習計算機知識，使自己有立足于社會的一技之長呢？這需要我們進行深刻的探討。學習知識是需要循序漸進的過程的，學習一種知識，或者一種技能，我們需要了解這種知識運用的行業，更需要知道計算機類專業會學習哪些基本的課程，這都是提前需要了解的。俗話說，知己知彼，百戰不殆。我們需要知道學習計算機的主要方式方法，找出一種適合自己的學習方法，讓自己在學習計算機的道路上少走彎路。除了這些基本的鋪墊因素外，我們還需要學習前人的經驗，學會編程思想，要想在大學中好好學習計算機知識，就得讓自己具備編程思想，在實踐中提升自己。

關鍵詞：熱門專業;高薪行業;編程思想

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2020）06-0130-02

1大學計算機類專業會學習哪些課程？

首先，我們先討論一下計算機類專業，在研究硬件方向的專業需要學習到哪些課程。我們來思考一下，計算機硬件主要有哪些？CPU是中央處理單元，這是必須要有的，還有基礎的輸入輸出設備，和一些存儲設備，那么了解這些基本的知識是不夠的，所以計算機類學生所要開設的課程就是計算機組成原理這門課。從計算機組成原理這門課中，又可以延伸出電路原理這門課，這是由于PC機是依靠電來獲得“生命”的，從此，在考慮計算機操作、性能方面，會學習操作系統這門課程。當然，像物聯網專業的學生，還是需要學習匯編語言與C語言兩種基本的語言，這樣有助于學生學會邏輯思想，能運用這兩種語言來實現硬件上的控制，同時也能讓學生有動手操作與思考問題的能力。

其次，我們討論在研究軟件方向的學生需要學習到哪些課程。學習數據結構這門課程是重中之重，像里面的一些棧、鏈表的知識點是需要熟練掌握的。在開發一款軟件的時候，首先需要進行可行性分析和需求分析，這樣就延伸出一門叫軟件工程的課程，這門課程會模擬當代公司，在開發一款軟件時，所要進行的工作，同時也會學到很多實用的開發流程和寫文檔的能力。

最后，在大致介紹了計算機類所要學習的課程后，這些課程并不是所有的知識都需要精通。在學習方向上必須要有一個確定的目標，在眾多的主流知識上尋找一門自己擅長的專業技能知識學習，并且鉆研。從計算機類軟、硬件方向所有學習的課程中，得到結論：編程能力是非常重要的，以下從三個方面來討論，我們應該如何學習計算機知識？在編程時，應該有何種思想架構？如何提高編程能力？

2如何學習計算機？

想要學習計算機呢，首先得對它有所了解，并且對它感興趣。毫無疑問，在學習過程中必須跟上指導老師的腳步，按時完成指導老師布置的一些作業。課堂上要動手敲代碼，學習IT行業不動手敲代碼是一大禁忌，如果只動腦，只動眼，但是如果不動手的話，這將什么也學不到。學習計算機知識，在課程上有很多需要學習的知識。這不是一個人能夠用一人之力全部學好的，而是將這些課程里的知識都要掌握、了解些許，不至于在某些層面上一無所知。在專業課程上都是有一定的聯系的，有部分課程只是我們的基礎知識，學習計算機最后需要實現的是項目開發，而不是單純的學習代碼。

有很多人都問，學習計算機需不需要英語水平。毫無疑問，英語水平是學好計算機的關鍵之一，但不是絕對的。有很多的人英語很差也能學好計算機，那是通過努力獲得的成果。但是，如果英語水平高的話，在理解代碼的前提下會有絕對的優勢，哪些地方代碼報錯，直接能夠看懂，這就是英語水平的相對優勢。

其實，學習計算機呢，還得對它有興趣。在生活中，有很多編程高手都是自學的編程。有的人從幾歲開始接觸編程，所以興趣是十分重要的。興趣其實就是引領你主動學習計算機的一種沖動，如果你足夠沉迷它，那么它就帶給你無限神奇的回報。

3學編程更注重思想

在學習一門編程語言時，我們更需要注重的是思想，該思想主要分為兩個部分。

其中一個部分就是具備算法編程思想，這個算法編程思想，可以運用在JavaSE上，以下舉例，用Java語言來舉例。那么如何具備這種算法上的編程思想呢？就拿最常見的算法題目：斐波拉契數列，來舉例說明，像這樣：1 1 2 3 5 8 13 21 34…F（1）=1，F（2）=l，F（n）=F（n-1）+F（n-2）（n>2，n∈N*），這樣的數列也稱為黃金分割數列，或者兔子數列。面對求這樣一個數列，有多種算法可以求出，以下舉兩個例子來說明。首先，可以采用遞歸方式，用遞歸方式求取數列第n項的值，只使用一行關鍵性的代碼便能求出結果，從這個數列的第三項開始，可以找出一些明顯的規律，第M項等于前兩項之和，因此我們就能得出第三項開始，后面數的值。但是，采用遞歸的方式來實現，當數列n的值很大的時候，就會產生效率較低的問題，這是采用遞歸方式的缺點。其次，可以采用for循環來解決這一問題，采用for循環，只需用一個變量來裝計算出來的值便可以解決問題了。

另一部分的編程思想主要是具備開發思想，這個開發思想，主要運用在JavaEE上，例如，使用MVC思想架構。MVC是一種使用設計創建Web應用程序的思想，M是指Model，也就是模型，表示應用程序核心，比如一些數據庫的記錄列表，也就是每一個實體;v是指View，也就是視圖，用來顯示數據庫記錄的數據到前端頁面中;C是指Controller，也就是控制器，用于處理輸入數據，在這個層次需要實現接收數據，跳轉頁面和調用業務三種動作，該層次的作用就是把寫人數據庫記錄請求數據，以及轉發到視圖層次上。

在編程過程中，需要思想的奠定。思想的形成并不是一下子就能夠形成的，這是需要時間的沉淀的，需要經驗的積累，像是匯編語言，我們要知道它的語法規則，以及運用領域。再例如C語言，c語言是面向過程的語言，在大學的學習中，c語言是基礎課程，學習C語言可以為你的編程思想奠定基礎，利用C語言學習算法，以及數據結構，更能加強你的編程思想。比如我們學過的C++/C和Java這部分語言，它們的功能是面向對象之間的，是一種基本的編程基礎。由此看來，學編程更注重思想，思想的形成，有利于編程，更有利于自身思想的形成。

4學編程更需要實踐

記得剛進入大學的那個時候，我們接觸到的編程實踐很少，我們每天的課，都是做一些和編程沒有關系的事情，那時候一天就想著敲點什么東西出來，想找一些成就感什么的。但其實那時候我們學的都是一些基礎，一些計算機方向上的思維，只是我們自己不是很清楚而已，后面開始接觸C語言之后，慢慢地感覺到了編程的魅力。也感覺變成是個非常好玩的有意思的東西，那時候我們就學一些簡單的語法之類的，其實一開始感覺還是蠻簡單，沒有意思的。然后一大部分人都開始放松了警惕，那我們交的代碼也沒有越來越多，感覺都是在敷衍自己后果可想而知。

在基礎不扎實的我們，在來到了大二下和進入大三的時候，有一些計算機編程上的思維開始學起來有些吃力。那時候才發現基礎不是非常的雄厚。以至于我們在開始做一些系統的編程，和一些簡單的系統的時候，我們會發現有些地方還是需要加強的。說白了就是我們之前學的理論基礎沒有很多的去實踐，交代碼來加深我們的印象和記憶，到后面真正開始需要用到以前的知識的時候，我們已經將前面的知識感覺到模糊了，有些東西甚至都記不住了。到這時候程序輸出的正確卻又讓我們感受到了成功的喜悅，柳暗花明來自及經過不懈努力解決了不能解決的bug時。正是這些體驗、嘗試，然后我們了解到樂趣橫生的編程。

如果你喜歡一些喜歡新鮮事物和挑戰，編程一定能給你帶來一定的樂趣。我們會有很多機會能把興趣和編程聯系起來，各種課程會有各種課程設計，老師的要求通常是，使用Java語言或是其他語言、使用與課程相關的知識，做一個作品。這時我們可以做些自己想做的課題，做些有意思的，自己會使用的東西。

在學習編程時，嘗試去一種較高于自身水平的任務與項目是對自己提升最有幫助的學習方法就。如果你學會并熟練地使用棧數據結構之后，我們就可以了解一些括號匹配的實現原理，以及利用棧嘗試自己實現。編程面對的是操作系統，語言，編譯器，標準庫和運行時環境共同提供的抽象和虛擬環境，而不是機器的實際環境。我們最喜歡做的事情，就是增加一層中間層或增加一層抽象。抽象的目的是，覆蓋掉一些我們不需要或者說是不應該去關心的下層實現，細節，從而讓我們能夠有更多的時間去關心重要的東西。

這里就要說到我們在學習計算機類課程中，在有些時候不必太刨根問底，比如說，當你在C的一個函數里面定義inti的時候，不需要去關心這個i的內存分配在何處，它的相對地址是多少，你只需要關心這是一個名字叫i，運行期為這個函數的生命周期，在函數返回后即銷毀的整形變量。當你調用printf一些函數的時候，你不需要關心這些函數如何去寫入你當前進程的文件表中的第二個文件，你只需要關心這個函數會按照你的要求把一些字符放到stdout的結尾。同樣的，在玩WOW的時候，你也不需要關心會不會在完成某個任務的時候殺死一只兔子。了解如何使用和看待抽象，了解處在某個抽象層次的時候哪些是真正需要關心的東西，也是程序員需要學習的重要技能吧。雖然通常了解下層會如何去實現是非常有趣的，但是如果你忘了抽象層次，那么這件事情就沒有那么有趣了。

5總結

本文通過對計算機知識的解析，讓計算機初學者，找到適合自己的學習計算機的方法。在大學學習計算機類專業，要了解學習哪些課程，每個專業都會學習不同的課程，為什么要學習這些課程，這些課程是如何進行劃分的，又有什么聯系等問題。如何學習計算機，對于這一問題，需要根據自身情況而定，我們要對自己所學習的專業感興趣，激發自己的自信心，相信自己是可以學好計算機相關課程的，還得對編程感興趣，對比有些沿海城市的學生，在小學時就已經激發自己的編程思維，學會動腦思考問題，那么對于我們這些，在大學才接觸編程的學生，更需要提升編程思維，學會編程。編程對學習計算機類專業的學生是非常重要的，我們需要注重編程思想，這不僅僅是基本語言的編程思想，還包括在做項目時，所要用到的編程思想。那么，這就需要學生具備這種編程能力，在編程過程中有思想架構的體現。在學習編程時，并不是看編程、理思路這么簡單，還需要我們賦予實踐，在實踐中總結經驗，編程是一種經驗的積累，和能力的沉淀，需要一步一步進行的。俗話說，心急吃不了熱豆腐，無論做什么事都是一樣的道理，學習編程不能是看不練。

[通聯編輯：梁書]